大火的机器人编程，门槛高吗？难学吗？

右上角 ... ▶ 设为星标 ⭐ 接触过编程的家长和孩子们都知道，少儿编程可划分为两个方向：编程和机器人编程。 在之前的分享中，给大家重点介绍了编程方向的学习攻略： 学Scratch 、 学Python 、 学C++ 的那点儿事！ 今天我们开始介绍机器人编程的一些学习攻略，共同探讨什么样的孩子适合学习机器人编程，又该如何规划机器人编程的学习之路呢？ 01. 机器人编程和编程的区别 在我们之前分享过的人工智能编程体系里，无论是图形化、Python还是C++，核心内容都是用“程序”解决问题。 我们学习的重点是怎么编写一段程序，无论用什么工具编写，背后的程序思维是一样的。 而机器人编程，则是以组装、搭建机器人，并调用编程指令让机器人动起来为目的，去解决一个核心的问题，比如，物体搬运、循线任务、跨越障碍等。 它是一个融合性，涉及科学(S)、技术(T)、工程(E)、人文(A)、数学(M)等多个领域。 机器人编程，是硬件和软件的结合，既需要孩子们有一定的编程基础，还要注重多种的综合运用。 相比编程，机器人编程*大的优势在于，它的效果体现在硬件上，对孩子们来说更直观，更看得见摸得着。 每一两节课的时间，孩子们都可以创造出一个作品出来，会不断的给孩子们带来成就感，这就是硬件学习的魅力。

而且，学习机器人编程让孩子的发展更多元化。几乎每个孩子都能找到自己擅长的方向，比如，程序写的好的可以去控制程序、动手能力较强的可以做机械搭建和设计等。 在学习中能够持续保持兴趣，获得成就感，再加上能够发挥所长，越来越多的孩子喜欢机器人编程，就见怪不怪了。 02. 什么样的孩子 适合学习机器人编程 机器人编程锻炼孩子们的动手能力和对机械结构的认知，锻炼的比较全面，学习机器人编程，我们可以帮孩子这样规划！ 启蒙： 机器人编程对年龄小的孩子比较友好，对于4到6岁的低幼孩子，可以通过大颗粒积木的搭建和机械基础知识的学习，进行启蒙。

初阶： 6到7岁的孩子，可以进行软硬编程启蒙的初步学习，可以通过一些小颗粒的积木，去接触机械的车轮、齿轮的省力，轴承的转向灯等知识。 也要学习使用电机，让静态的模型动起来，甚至可以去解决一些实际的问题，比如自己做个挖掘机去“铲土”...... 进阶： 8-10岁年纪的孩子，开始学习机器人相关的机械、结构知识和编程等知识了，要通过思考、设计、组装、编程任务程序，来运行机器人，尝试让机器人解决现实问题。这个年龄阶段的孩子需要学会独立或者组队运行机器人项目。

高阶： 11岁以上，在机械和编程的基础知识上，需要进行全面系统性的学习，还要面对开放性高的“大工程”，或者一些高难度的机器人竞赛项目，简而言之，这个阶段打比赛很重要。

当然，每个孩子的动手能力、编程能力，以及对机器人编程方面所具备的天赋不同，以上年龄阶段对应的学习，家长可以作为参考。 如果孩子接受能力强、对机器人编程也十分感兴趣，提前进阶也是不错的选择。 03. 机器人编程的出口在哪里？ 每次说到学习机器人编程有什么用？赛事奖项肯定占有一席之位！ 我们建议学习机器人编程的孩子们一定要去打比赛，因为赛事奖项是检验孩子学习成果的重要指标之一，而且很多国内外机器人比赛的含金量都很高，其中包括国内的“白名单赛事”以及世界级的机器人大赛，可以直接助力升学择校。 今天为大家介绍的这个比赛，是天花板级别的存在，获奖证书含金量极高，对全年龄阶段的孩子都十分友好。 FLL（FIRST LEGO League）是FIRST机构与乐高集团于1998年组成的教育联盟组织，FLL联盟的目的是通过乐⾼的积⽊和教育产品，由各种活动和竞赛的⽅式，快乐的激发孩子对科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）的兴趣。

FLL国际科创活动是乐高的官方赛事，至今已有25年历史，是目前全球历史*悠久、累计参与人数*多的青少年机器人赛事，在国外，获得了诸多全球知名企业的大力赞助和支持，主要支持者为NASA。 该项活动于2003年引进中国，FLL得到了中央电化教育馆的支持，含金量非常高。

美国麻省理工学院的官网上也明确指出，将FIRST联盟活动作为新生录取标准之一。 FLL每年9月都会公布年度挑战项目主题，主题会与当前社会热点问题紧密相关。 2023-2024赛季，FLL以“匠心艺启”为主题，大家将一同探索、思考和呈现艺术在各行各业中创新和变革的力量。 FLL作为国内外参与人群*广泛的机器人赛事活动，它的覆盖人群从幼儿园到中学，分为三个级别，4-16岁的孩子能在这场主题派对模式的竞赛中享受多巴胺与肾上腺素的完美碰撞，在比赛中“像科学家一样思考，像工程师一样解决问题”。

FLL幼儿发现科创活动——DISCOVER 该项目是一个针对4-6岁孩子的国际科创展示活动，孩子通过探索发现，团队协作和创新精神分享各自的创意，一同搭建，并做公开汇报表演。

该活动不仅能让幼儿通过动手操作，体验参与游戏活动的快乐，更能激发孩子的想象力和创造力，同时促进孩子语言表达能力、合作交往能力、手眼协调能力、自然观察能力、空间感知能力、逻辑思维能力的综合发展。 FLL少儿探索科创活动——EXPLORE 该项目是面向6-10岁低年龄孩子的国际科创活动，将现实世界的事物与动手活动相结合，为参加活动的队伍提供一个展示工作成果以及和其他对科学和技术感兴趣的小朋友见面交流的机会和舞台，甚至获得与科学家和工程师们面对面的机会。

FLL青少年机器人挑战赛——CHALLENGE 该项目是一个针对9-16岁孩子的国际科创活动，挑战任务由机器人竞赛和主题、研究项目两个部分完成。项目鼓励孩子们用科学的方式去调查研究以及自己动手设计机器人。

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