A-Level翻翻看｜将牙套材料留存在面料中的sketchbook

2024年，iaia艺宬的同学也是一如既往的大量产出了A-Level相关的作品，今年我们开启了新的栏目：sketchbook翻翻看。由预科中心的刘老师，以视频加解说的形式深入分析，带大家了解sketchbook的制作流程、发展思路、调研方式、媒介形式和艺术逻辑！本次给大家带来的是A-Level面料设计的同学C2的Sketchbook的深度剖析。这位同学在2024年上半年花费了3个月的时间完成了C2的sketchbook和阶段性成品。那么我们一起来看看，这位同学做了哪些调研和学习吧！ A-Level  Art & Design

Sketchbook翻翻看

主题 City  牙套科目 Fine Art  面料设计考试局 培生  爱德思这本Sketchbook是2024年C2期间根据官方给定的题目Observe, seek and challenge制作的。这位同学选择了探索关于「牙套」的主题，并以此主题进行了调研和学习以及产出。「牙套」这一主题是因为学生自身佩戴过牙套，她觉得牙套曾带给她一些短暂的疼痛，但同时也带来了一些身体和心理上的一些积极影响。在proposal中，她计划去探索牙套的一些构成，具体每个部分的功能，以及牙套会对人们有哪些影响，是否会有不便但仍需要存在的理由。

在observe的部分中，她去了解了牙套的结构、牙套有哪些类型，以及在矫正过程中有哪些步骤对牙齿成功矫正起到了作用。除此之外，还能观察戴牙套的人在正畸过程中有什么表现，观察牙套脸等一些面部状态。

她还去观察了一些牙套的配件，例如橡皮圈。观察了橡皮圈的结构，观察它的不同类型，然后尝试了用金属丝去模拟的一个小实验。另外，橡皮圈的颜色种类丰富，也会让一些小朋友不惧怕戴牙套这件事情。根据上面观察到的内容，做了一些面料的改造产出。

而在感受方面，她觉得牙套仍旧是带来了许多的痛苦。正畸的患者都是需要接受金属丝造成的抓伤和刺痛的，并且还要面对牙套拉扯骨头的一个酸痛感，甚至有一些食物也是不能吃的。根据这些从牙套上得到的感受，做了一些视觉拼贴的产出。

而结束矫正之后，她觉得她重新获得了自信，开始变得更加的积极和乐观。根据这些情绪，做了一些编织的面料和抽象的绘画。她还将这些自信的情绪和盛开的花朵这一元素联系起来，做了一些面料的改造。

接下来她做了一些艺术家调研，调研了Alicia Scardetta和Seul Gi Kwon这两位艺术家，并根据艺术家的作品，进行了产出。随后，她将从两位艺术家身上学到的东西，运用到了牙套主题中。将梳理牙套带来的正面和快乐的部分，展现她从恐惧胆怯，变成了自信和爱笑的一个状态。她将这种心境和花朵盛开结合起来，并计划用矫正过程中的材料，模拟一个花朵的绽放。其中尝试了钩针、针织等等形式的面料产出。也做了一些廓形的实验。

在final阶段，她计划最后将产出一对耳环的项链，并先画了一些sketch，也做了材料选择的计划。在线下15个小时的考试中，她也顺利的完成了她的面料作品。

*更多详细解说和作品可以查看视频 本期翻翻看视频 2024 C2 Sketchbook 往期翻翻看视频 这一路上我们不断学习、总结、升级只为给更多即将接受其他文化教育、背负着家长们的教育情怀的孩子们一个更专业的规划给更多的艺术留学生提供更好的机会帮助“孩子们”做好专业及个人能力更多维度的提升期待与你见面 ??

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