探索编程+STEAM：开启孩子跨学科学习的无限可能

科技特长生亲爱的家长们，在【笋尖科技】，我们坚信教育的未来在于跨学科的融合与创新。编程教育与STEAM理念的结合，正在塑造新一代的创新者和问题解决者。

?? 【编程与STEAM的完美融合】

01科技特长生

在【笋尖科技】，我们不仅仅是教授编程，更是通过编程让孩子们在科学、技术、工程、艺术和数学的广阔天地中自由探索。我们的课程体系，从幼儿到青少年，从基础到进阶，全面覆盖：幼儿编程启蒙：通过乐高和机器人编程，激发孩子们的创造力和想象力。Scratch与Python编程：通过趣味性强的项目，让孩子们在实践中掌握编程基础。AI与APP创新：引导孩子们探索人工智能的奥秘，鼓励他们设计自己的应用程序。PBL项目实践：通过项目式学习，让孩子们在解决实际问题中锻炼团队协作和创新思维。

【赛事与认证】

02科技特长生

我们鼓励孩子们参与各类科创比赛，如全国青少年科技创新大赛、全国人工智能挑战赛等，这些经历将极大地提升他们的实战能力和竞争力。

科技特长生

 【编程让科学实验更直观】

03科技特长生

在【笋尖科技】的课堂上，孩子们可以通过编程模拟复杂的科学实验，将抽象的科学原理转化为直观的互动体验。这不仅加深了他们对科学原理的理解，还培养了他们的逻辑思维和分析能力。

【技术与工程的实践探索】

04科技特长生

我们的课程让孩子们通过编程设计和控制机器人、智能设备，甚至是虚拟建筑项目。在设计和编写程序的过程中，孩子们将综合运用物理、数学等多知识，实现真正的跨学科学习。

【艺术与编程的创意融合】

05科技特长生

编程同样可以成为艺术创作的工具。在【笋尖科技】，孩子们将学习如何利用编程工具设计动画、数字艺术作品，甚至创作互动音乐，将他们的艺术想象力转化为现实。

【数学思维的有力提升】

06科技特长生

编程是数学思维的有力提升工具。通过编程解决数学问题，孩子们能够更加直观地理解抽象的数学概念，培养他们的分析问题和逻辑思维能力。

【面向未来的教育】

07科技特长生

在【笋尖科技】，我们致力于培养孩子们成为未来社会中胜任多种角色的创新者。我们相信，通过编程+STEAM的教育模式，孩子们将能够以更加全面的视角迎接未来的挑战。笋尖课程体系--对标赛事笋尖学员们在创新创客类竞赛中的优异*也是基于笋尖PBL项目式课程设计，按照斯坦福大学设计思维理念Design Thinking，引导孩子们从实际出发、提出生活中的问题并讨论，设计方案、制作原型、测试调整，最终完成能解决实际问题的创客作品。着重培养学员创新思维与动手实践能力。

笋尖科技的课程针对5-16岁的孩子，根据幼儿，小学、初中三个学习阶段所对应的学习内容为基础，为不同阶段孩子设立相对应的课程。我们致力于激发与培养儿童和青少年在创意编程、机器人和创客领域的潜能，开设“启蒙、精品、高级”等多种课程，包括Scratch、Python、C++、3D打印、创意电子、人工智能、物联网多种编程语言和技术，将孩子应具备的能力都融入其中，以科学的进阶性课程锻炼孩子的思维逻辑，培养孩子主动思考、追求探索的精神，并让这种能力长久运用于未来发展。

我们认为在竞争激烈的人工智能时代，决定孩子未来高度的不仅仅是扎实的知识，而且包括探索精神和创造力！

关于笋尖科技?“ 兴趣驱动，培养探索的下一代 ”正是笋尖一直以来的教育理念笋尖科技（Sprout Technology）源自美国硅谷，由原微软公司高级架构师（James Wu）、原武警某部高级工程师（Alice Wu）和Oracle甲骨文硅谷总部架构师（Alan Wu）联合创办。致力于激发与培养儿童和青少年在创意编程、机器人和创客领域的潜能，并让这种能力长久运用于未来发展。

点击左下角【阅读原文】免费领取思维测评笋尖科技老师联系电话：Alice 老师   13500016969James 老师  13922250535更多关于笋尖：- 编程 –1.从小学一年级入门到竞赛获奖，秦睿盈是如何做到的呢？2.又获奖啦！！祝贺笋尖学员在第17届宋庆龄少年儿童发明奖全国决赛中收获2银1铜！3.高质量的全国中小学生编程和科创比赛有哪些？4.【喜报】笋尖科技2023年度获奖盛典: 科创新星闪耀，与你共创未来辉煌- 创客 –1.全第* - 智能交作业箱2.创新项目 - 老人摔倒报警器3.笋尖创客项目——DIY激光切割蓝牙音箱4.比赛中，笋尖学员再次获奖屡创佳绩！！- 关于笋尖 –1. 喜报！笋尖获得中国电子学会官方授牌2. 笋尖故事