湖北师范大学教育学硕士招生简章

院校介绍湖北师范大学是一所以教育学、文学、理学、工学为主要门类，以教师教育为特色，以服务基础教育为主体的省属重点本科高等师范院校，具有硕士学位授予权，是全国本科教学工作水平评估优秀学校、国家产教融合发展工程应用型本科建设高校、湖北省国内“双”建设高校。现设有18个教研单位，13个一级硕士点，12个专业学位硕士点，72个本科专业。建有1个湖北省国内建设、3个省级优势特色(群)、6个省级重点，3个特色专业、8个本科专业建设点、39个省级本科专业建设点、7个省级品牌专业、11个专业接受教育部师范专业认证，1个进入ESI全球排名前1%。

专业介绍湖北大学师范学院（教育学院）教育管理专业创办于2005年，是全国第四批教育硕士研究生招生专业。2012年，“教育学”一级被评为湖北省重点特色；2015年，作为主干联合学校相关成功组建“师范教育”群，并获批湖北省属高校优势特色群。2018年2月，“教育学”入选湖北省“国内”建设。教育管理专业立足湖北、面向全国，结合基础教育改革实际需要，聚焦中小学素质教育、教师专业发展、教育信息化、职业教育等重大问题，为华中地区乃至全国各级各类学校和教育机构培养了一大批优秀师资、科研人员及管理人才。近年来，报考人数不断攀升，生源质量不断提高，教育硕士培养方式和培养质量得到上级部门和社会的广泛认可。申请条件1、拥护《中华人民共和国宪法》，遵守国家法律、法规，具有良好的政治素养和道德品质。2、已获得学士学位，并在获得学士学位后工作3年以上；或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者；或通过教育部留学服务中心认证的国（境）外学士、硕士或博士学位获得者。3、在申请学位的专业或相近专业做出*，学术水平或专业技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平。

报读优势1、顶级的师资队伍由湖北师范大学教授、业内教育专家，中小学或教科研部门具有高级职称、科研能力强、管理经验丰富的教师、校长等人员联袂授课。提供系统的教育学专业知识，培养掌握现代教育管理理论,熟悉国家教育方针政策，具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解前沿和发展趋势的高层次、应用型精英人才。2、高含金量权威证书硕士在当下的教育管理领域是必不可少的“敲门砖”，也是晋升途中的关键门槛。只有持续提升自身，汲取行业内部的先进知识，才能够让自己的教育管理职业生涯发展得更为出色。通过同等学力申硕学习和相关考核，能够获得硕士学位，学位学信网终身可查，无论是评职称还是内部晋升都能发挥作用。3、扩展技术人脉圈层这里汇聚了来自教育领域各类精英，拥有丰富的经验和资源，通过交流互动，能够极大拓展视野和职业发展路径，实现资源的优化配置与共享，为您的教育管理事业注入强大的动力。培养目标1、培养高素质的基础教育学校和中等职业技术学校从事教育教学管理人员。热爱教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。2、掌握现代教育管理理论,熟悉国家教育方针政策，具有良好的知识结构和扎实的专业基础，了解前沿和发展趋势。3、具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展教育教学和管理工作的。具有发现和解决问题、终身学习与发展的意识与能力。

培养方式1、学习形式学员学习采取网络课程与线下面授相结合的方式进行，研修班学分课程及统考辅导课程主要为线上授课，部分选修课及专题讲座采取线下课堂。通过院校专业课程考试、学位考试、论文答辩且合格后，授予湖北师范大学教育学硕士学位。2、学习时间节假日授课（一般集中在周末），或者根据具体情况灵活安排。3、学制：2—5年同等学力申请硕士学位培养过程分两个阶段，第一阶段为通过国家统考和课程学习阶段（原则上不超过4年），第二阶段为学位论文阶段（原则上不超过2年），整个培养年限原则上不超过5年。培养年限从学生现场确认并通过资格审查开始计算。申硕流程① 提交报名申请② 现场确认资格审核③ 专业课程学习④ 参加国家统一考试⑤ *合格⑥ 撰写论文、校内答辩⑦ 学位授予  

学位证书1、申请人通过国家统考，修完规定学分且*合格，由湖北师范大学颁发结业证书后，可根据学校的流程安排，在规定时间内提出撰写硕士学位论文的申请，具体提交材料及资格审核程序以通知为准。2、学位论文评阅与答辩程序按国务院学位委员会文件和学校有关规定执行。通过学位论文答辩并经湖北师范大学学位评定委员会审核通过者，按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》和《湖北师范大学授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位工作管理办法》申请授予湖北师范大学硕士学位。所获硕士学位与全日制研究生硕士学位一致，可在“中国学位与研究生教育信息网”和“学信网”查询，并在晋升、评职称、读博、出国留学等方面享受同等待遇。

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