美本申请最新数据！中国籍申请人数连续6年下降，此时不出手更待何时？

美国大学申请系统Common App公布2023-2024年申请季数据??

从报告的数据中可以看出中国留学家庭的“口味”真的变了！小橙子今天就从这份数据报告给大家解析背后的原因。CA年度申请数据报告Common App简介Common App最初于1975年作为一个实验项目启动，由15所学院的招生官和学校辅导员领导，旨在简化学生的入学过程。在将近50年后，Common App如今已发展为包括全美国和世界各地的1000多所院校所使用的申请系统。本次的报告收集了2023-2024年度的新生申请人信息和申请数据。部分数据还追溯到了过去十年，展示了申请人的种族/族裔、社会经济状态、地理位置以及他们申请的院校类型等方面的趋势。整体关键数据解读 平均每人提交6.65份申请

??申请总数：9,472,240??申请人总数：1,425,083在2023-2024学年，共有1,425,083名不同的新生申请者（较2022-2023学年增长7%）申请了1,074所院校（较1,026所增长5%）。从2022-2023到2023-2024学年间，所有院校的总申请量增长了11%，达到了9,472,240份。申请人平均向更多的会员机构提交申请（从每位申请人平均6.41份增加到6.65份，增长了4%）。??这表示出学生在选择大学时倾向于广泛申请，以增加被录取的机会。 公立学校申请增速超过私立

公立学院的申请增加了16%，而私立学院的申请增加了5%。在过去十年中，私立院校的申请数量共增长了65.6%，公立院校的申请数量增长了295%。??这表明申请公立院校的人数增长显著超过私立学院。

同时申请公立和私立的申请人数量显著增长，到2023-24达到了867,085人，增长率为8%。??申请人越来越倾向于同时申请公立和私立学校，这反映了学生和家庭在寻求教育机会时的多元化策略，以最大化录取机会。 国际生申请人数仍然增长

自2022-2023学年以来，国际申请人增长了12%，超过了美国境内申请人的增长率，后者为6%。增长*快的国际申请者分别来自海地（102%）、加纳（80%）和蒙古（57%）。??国际申请人的持续增长也显示了美国高等教育机构对全球学生的吸引力。亚裔生源正在发生变化 亚裔申请人数增长率仅为1%

从2014-15学年到2023-24学年期间，亚裔申请人数为126,312人，增长率仅为1%。 亚裔申请数据??印度（India）: 印度申请人数量显著增加，2023-24学年增至36,796人，增长率为+3%。??印度目前是美国*大的亚洲生源国，中国位居第二。??中国（China）: 中国申请人数量为24,588人，增长率为-4%。??越南（Vietnam）: 越南申请人数量稳步上升，2023-24学年为10,895人，增长率为+7%。??韩国（Korea）: 韩国申请人数量相对稳定，2023-24学年为10,289人，增长率为-2%。??多种族背景（Multiple Backgrounds）: 申请人数量为9,674人，增长率为+5%。??菲律宾（Philippines）: 申请人数量略有增长，达到9,114人，增长率为+1%。??中国裔申请人数量出现下跌，增长率为-4%（负增长）。 中国籍申请人数持续下降拥有中国国籍的申请人数量自2017-2018学年以来持续减少，在2023-24学年下降至17,611人，相比去年减少3%。

??中国一直以来都是美国大学最重要的生源国之一，持续6年的人数下跌受到多种因素的影响，包括地缘政治、疫情的冲击，以及国内就业机会的改善。中国学生申请趋势的洞察 地缘政治紧张与政策变化持续的中美地缘政治紧张和签证政策的变化使很多中国留学家庭犹豫不决。此外，美国在移民和外交政策方面的政治氛围也在影响国际学生的决策。 疫情对留学的冲击疫情使中国留学家庭的观念发生翻天覆地的变化，当不可抗力发生的时候，封闭的边界和对于面对面课程的不确定性使学生望而却步。中国学生转而选择亚洲或其他疫情响应更稳定的地区比如新加坡、香港继续高等教育。 成本考虑国际教育成本的增加，加上疫情对家庭收入的经济影响，也可能是中国申请人数量下降的一个因素。 中国教育发展和机会变化中国高等教育质量的提高和高科技及创新领域就业机会的增加，使更多家庭考虑在国内就读大学。美国大学的招生策略调整作为美国大学的“金主”，中国留学生数量的持续下降无疑给招生官们带来了极大的压力。因此美国大学也在积极调整招生策略，主动出击。 延续标化可选政策从2019-20学年开始，只有个别院校要求标准化考试*，由过去的约55%降至2021-22学年的5%，到2023-24学年进一步降至4%。这种政策变化鼓励了更多的学生选择不提交*。 已恢复标化要求的院校麻省理工学院、达特茅斯学院、耶鲁大学、布朗大学、哈佛大学、康奈尔大学 加强与中国教育机构的合作美国大学招生官今年也正在积极参与中国地区的招生宣传工作，例如今年的CB中国年会，就邀请到了多所院校的招生主任进行宣讲。??所以说，同学们和美国大学并不是单向努力而是双向奔赴??新橙秋冬课程语言课程课程开班时间托福提高班1月13日托福基础班1月21日雅思提高班1月13日雅思基础班1月21日标化课程

AP课程??秋季一轮班课?二轮班课已全部??满员！三轮班课剩余少量席位??

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