期中考试*出炉！家长必做的这四件事，你知道几个？

亲爱的家长朋友们，想必你们手里已经拿到孩子的半期*了。帮助孩子进行全面有效的考后分析，可以知晓自己的优势和劣势和学习方法的不足，有效地督促孩子调整策略，提高状态。我们要鼓励孩子做到“考后100分”。今天我们谈一谈，如何进行考后复盘，给学习*做乘法。

对于每一次*得分，无论高低，我们都要鼓励孩子积极面对，肯定自己。建议孩子们把考试的失分分成三类：过失性失分、基础性失分和难度性失分。??过失性失分：指因粗心大意造成的丢分。俗话说，大意失荆州。这些“大意”主要来源于我们自身的一些非智力因素的小“毛病”，例如读题过快、书写潦草、运算粗心等等。对过失性失分感到痛心的同时，我们也看到了自己*的增长点。心理上重视这些小“毛病”，切实地增加过手练习，过失性失分就会大大降低，从而提高我们的*。??基础性失分：主要指因基础知识的模糊、遗忘造成的丢分。对于这一类失分，只要我们反复加强针对性训练，对知识持续性理解，是可以有效降低的。俗话说的“熟能生巧”就是这个道理。??难度性失分：是因为难题失分。对此要鼓励孩子保持良好心态，有意识地收集难题，梳理解决此类问题的通性通法，循序渐进地提升自己的解题能力。科学分析试卷上的三类失分，看到自己*实实在在的提升空间，树立信心，夯实行动，一定可以收获行动。

木桶效应告诉我们学习*的高低决定于*短的那块知识木板。根据基础性失分和难度性失分，我们可以引导孩子进行优势与劣势的分析。比如：“生物必修3掌握不错，必修1一般，必修2欠佳。重点突破二卷的失分，遗传板块的复习……”“数学的优势在于思路较广，计算相对准确；劣势在于基础知识有所遗忘和不确定。”借鉴学长们的经验，分析要具体到概念理解是否到位、问题类型是否清晰、基本解决策略是否熟悉等非常细节的地方。这样细致的分析可以让我们深刻地知晓自身知识的长短板，做到更有针对性地查漏补缺。

好的*也依赖于考试的临场发挥，黑马的产生往往是因为临场的超水平发挥。对考试状态的分析是可以知晓自己一段时间的整体状态，因此复盘考试，知晓状态很重要。首先要回顾考试时的身心状态。心理是否紧张、身体是否疲惫、考前睡眠是否充足。其次，思量自己的时间分配是否出现前松后紧，中间卡顿、时间紧促等现象。最后，还可以回顾一下自己的做题顺序。比如数学考试，同学们会不会先做简单的基础题，在中间遇到难题时又敢不敢放下，在解决完其他问题后再回头。

家长们一定要给予孩子*有力的支持，重塑信心，引导孩子相信自己，通过考后分析一定能找到让自己进步的道路；更要相信老师，在专业上他们会有更有效的指导。我们还可以引导孩子从学习环节、学习方法、学习习惯上去进一步调整优化。预习——课堂——作业——拓展，要更实在。笔记——改错——总结，要优化方式。注意力、自主性、持久力要提升。比如试卷改错：第一步：订正自己的试卷错误；第二步：找类练来巩固同样的知识板块；第三步：用不同颜色的笔注明错误原因，如“审题”“知识冷点”等。这样的改错会让孩子更加有效地理解自己的错误，巩固知识，提升解题能力。

最后指导孩子制定行动计划，做到有序、高效利用每一分钟，让孩子更加充实、更加自信面对学习。计划要做到有的放矢，前面孩子对自己的进行了分析，知道了自己的长短板，拿出了解决措施，比如，语文关注文言文、数学注意审题、英语归纳知识冷点等。以上我们从考后分析的角度探讨了如何帮助孩子复盘从而提升自己的学习*但无论孩子考好还是考“Pie”请一定站在孩子同侧和孩子一起战胜问题用微笑迎接孩子回家吃饭