为什么越来越多人选择读DBA工商管理博士？

随着国家对教育事业的日益重视，高等教育领域迎来了迅猛的发展和扩招。如今，拥有本科、硕士乃至博士学位的人才数量正不断攀升。教育部日前公布的“2023年全国教育事业发展情况”报告显示，2023年我国招收的博士生人数已达15.33万，比上年增长10.29%；在学博士生人数为61.25万，创历史新高。尽管MBA在中国已经走过了三十多年的发展历程，但DBA作为后来者，其在中国的起步相对较晚，却正以迅猛的势头迎头赶上。这种新兴的学位项目，专为那些渴望深化专业知识、提升管理能力的高级商业领袖设计，正逐渐在中国教育领域占据一席之地。

图源：网络什么是DBA?DBA，即Doctor of Business Administration（工商管理博士），是一种专业博士学位，主要针对具有丰富管理经验的商业专业人士。DBA项目旨在培养具有深厚理论基础、创新思维和实践能力的高级管理人才。

图源：网络DBA教育的独特之处DBA比MBA/EMBA教育更重视培养学员的研究能力，DBA教育旨在帮助学员更系统地对理论进行梳理和挖掘，并用其深刻指导行业具体实践，其特点总体来说主要有三点：1. 学者型企业家和未来产业领航者的摇篮DBA教育重点关注的是对管理实践问题的研究，目标是要求学员系统地运用理论研究解决管理实践问题。其研究内涵与传统的PhD（泛指学术研究型博士学位）有较大的区别。2. 行为研究是主导方向DBA教育认为行为研究是解决经营管理问题和贡献管理实践知识的有效路径，学习过程中也要求学员针对自身所面临的实际问题开展行为研究。这不仅仅为未来的调查和研究奠定了基础，同时也有利于学员学以致用。3. 实践出真知DBA教育注重理论与实践并重，期望通过理论研究带给专业实践重要影响，真正解决学员企业发展过程中所遇到的新问题和复杂问题。DBA课程的特别之处1. 培养深度思考与系统分析能力DBA教育注重培养学员在认识论和方法论层面的深度思考能力，鼓励他们从哲学的高度探讨问题研究的开展方式。学员将学习如何设计和应用各种定性与定量分析工具，以及掌握撰写和发表学术论文所需的知识、方法和技巧。通过这一过程，DBA教育旨在塑造具有思想深度、系统分析能力和优秀写作技巧的学员。2.强调研究内容的前瞻性和实践性DBA教育不仅着眼于当前的商业实践，更放眼于未来的发展趋势。它倡导在全球视野下审视中国特有的问题，通过深入研究产业前沿和国家战略，促进学员将专业理论与商业实践相结合。同时，DBA教育紧贴中国的实践问题和宏观政策，助力学员从企业实践者向企业思想者转变，实现理论与实践的深度融合。

图源：网络QDBA V.S. Ph.D 我究竟适合哪个？APh.D.，通常指学术研究型博士，其核心在于理论探索和新理论的提出。Ph.D.项目通常不专门针对工商业界，其毕业生更多地投身于教学和理论研究等领域。相比之下，DBA以最新的管理科学理论为基础，专注于解决学员在实际工作中遇到的问题。DBA教育旨在通过系统化研究，形成能够指导实践、满足中国企业需求的理论体系和案例模式。DBA的学习模式通常为在职学习，时间安排更为灵活。QDBA和Ph.D.的目标群体是哪些？ADBA的适用人群：企业高层：DBA的主要受众包括企业家、自主创业者以及企业的核心决策层和高层管理人员。他们来自不同商业领域，如高级管理人员、董事长、CEO、CFO等。咨询行业人士：由于DBA项目聚集了众多高起点的学员，许多咨询行业人士也将DBA学习视为结识客户、寻求合作的良机。学术研究人员：越来越多的大学教授和博士生开始关注DBA项目，特别是那些看重DBA与教学研究紧密结合的特点，甚至考虑从Ph.D.转型至DBA。Ph.D.的适用人群：科研机构人员：科研机构通常要求人员具备较高的科研能力和知识水平，Ph.D.项目正好能够满足这一需求。事业单位和公务员：这些单位往往要求工作人员具备相应的学历证明，Ph.D.学位在这些领域具有较高的认可度。教育行业人员：作为教育者，需要能够清晰传授理论知识、解释概念来源并解答学生的疑问。Ph.D.项目要求学员在专业领域内进行深入研究，非常适合有意向成为教授或教育工作者的人士。Q我都读完MBA了，还需要继续乘胜追击吗？A在企业日益成熟、规模不断扩大的今天，企业家们需要的不仅仅是通用的管理能力和企业文化的构建。他们更需要的是不断变革和提升管理能力、持续创新的能力，以应对不断变化的市场环境。DBA教育正是为了解决这一问题而存在。它着重于理论在实践中的应用效果，采用“在职学习”模式，替代传统的“全日制学习”，以适应企业家和高级管理人员的学习和工作需求。Q有哪些院校的DBA项目值得去读呢？A如果你想选一个离家近、预算低或中等、名声不错的高校DBA项目，小编推荐如下几个院校（名字即链接）：1. 马来西亚理工大学DBA项目2. 香港城市大学-复旦大学 DBA合作项目3. 中国社科院-新加坡社科大学 DBA合作项目声明：本篇部分资料参考网络。

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