2024.11济南市历城区七年级上学期期中考试数学试卷分析

一、总体分析济南市2024年历城区七年级上学期期中考试数学试卷，以2024年山东数学考试大纲为蓝本，本次测试在考查基础知识的基础上，注重对数学思想方法的考查,注重对数学能力的考查，同时兼顾试题的基础性、综合性和应用性,重视试题间的层次性和联系性，合理调控综合程度，坚持多角度、多层次的考查学生的数学能力，努力实现全面考查综合数学素养的要求，同时也能够让各层次思维水平的考生拾级而上，发挥自己的*佳水平。不仅如此，试卷还体现新课程改革中对情感、态度、价值观和探究能力考查的理念，试卷中出现的数学文化、时事热点等内容还丰富了数学试卷的内涵品质。试卷全面考察了考试说明中各部分的内容，在全面考察各部分知识点的前提下，重点考察了七年级上学期数学知识的主干内容，如有理数及其运算、整式的加减等仍然是支撑整份试卷的主体内容。尤其是在试卷的解答题中，每题所涉及的具体内容都是七年级上学期数学的重点内容，要求层次恰当，试题淡化特殊的技巧，大多数试题既有常规解法，同时在知识的应用上又有一定的灵活性。总体来说本套试卷考察全面，规律性问题难度偏高。

左右滑动查看更多二、各题知识点及题目难度分析选择题（共10小题，每题4分，共40分）1.考察：相反数，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：简单2.考察：科学记数法，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：简单3.考察：面动成体，考点来自七上第*章丰富的图形世界，难度：简单4.考察：截一个几何体，考点来自七上第*章丰富的图形世界，难度：简单5.考察：整式的加减，考点来自七上第三章整式的加减，难度：简单6.考察：用含有字母的式子表示线段，考点来自七上第三章整式的加减，难度：简单7.考察：代数式求值，考点来自七上第三章整式的加减，难度：简单8.考察：有理数的数轴上点的位置比较大小，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：简单9.考察：程序图数字变化的规律，考点来自七上第三章整式的加减，难度：中等10.考察：三视图判定几何体，考点来自七上第*章丰富的图形世界，难度：较难填空题（共5个小题，每小题4分，共20分）11.考察：比较大小，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：简单12.考察：正方体展开图的对面，考点来自七上第*章丰富的图形世界，难度：简单13.考察：合并同类项，考点来自七上第三章整式的加减，难度：简单14.考察：规律运算，考点来自七上第三章整式的加减，难度：中等15.考察：有理数的数轴上点位置，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：较难解答题（本大题共9个小题，共90分）16.考察：有理数的数轴上点位置，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：简单17.考察：有理数的加减混合运算，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：简单18.考察：整式的加减运算，考点来自七上第三章整式的加减，难度：简单19.考察：画三视图，考点来自七上第*章丰富的图形世界，难度：简单20.考察：有理数的实际应用，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：中等21.考察：“0+0”型，几何面积的代数式表示，考点来自七上第三章整式的加减，难度：中等22.考察：列代数式，代数式求值的实际应用，考点来自七上第三章整式的加减，难度：中等23.考察：新定义运算及探索与找规律，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：较难24.考察：绝对值表示两点间距离，奇点偶段求*值与数轴动点问题，，考点来自七上第二章有理数及其运算，难度：较难三、考点内容统计及所占比例章节题号分值丰富的图形世界3、4、10、12、1924有理数及其运算1、2、8、11、15、16、17、20、23、2474整式的加减5、6、7、9、13、14、18、21、2252济南2024年历城区七年级上学期期中考试数学试卷从考查内容上由七上第*章、第二章和第三章组成，通过上表可以看出本次考试有理数及其运算比重较大，丰富的图形世界与整式加减也均衡进行考察，整体知识点的考察比较全面。本次考试各项分布比较均匀，难度中等偏上，难点在有理数及其运算和整式及其加减的新定义以及规律类问题。四、变化及创新这次题目设计多结合实际，植入数学文化，让题目更贴合生活情境。1. 选择题，前8个题目区分度不明显，题量上还是10个，最后两个题难度挺高，程序图找数字规律题目放在第9题，第10题是有三视图判断几何图形，对学生空间想象能力方面要求很高。2. 填空题难度和题型与去年相比，题目减少了一个，第14题是找规律的图形变化来，第15题数轴的概念，数轴上的单位长度和刻度尺表示长度之间的关系。3. 解答题难度不变，注重数学和生活紧密结合。19题对三视图的考察难度有所增加，对几何体表面积的意义进行计算，相应位置添加相应数量的正方体直至*多，对学生空间想象能力方面要求很高。应用题题目也较为综合，与学生的生活联系较紧密的20题与济南地铁2号线结合考察有理由运算，21题与扇形泳池结合考察字母表示几何图形面积，以及22题商店销售羽毛球和羽毛球拍的销售问题，实用性较高。4. 后两个大题是对学生度较高的题目，考察学生的数形结合思想以及观察分析理解能力，23题新定义运算，24题更是与动点问题相结合，对距离问题进行分析理解，难道较高。总体上讲，试题中难题、中档题、基础题的比例分布大致为1:2:7，除部分规律类题较难，其余题目难度适中，还是以基础题为主，重视学生数学思维和能力的考察，稳中求变，变中求新。—  END  —关注天材教育公众号，获取更多资讯咨询课程：点击公众号→发消息→联系我们