艺考文化课常见三大误区，快来看你的孩子有没有踩坑？！

随着艺考统考的结束艺考生们又迎来了“文化课冲锋期”但在备考过程中很多人容易陷入一些误区快来看看你的孩子有没有踩坑？

×误区一刷题才有复习效果有很多考生在文化课复习的时候都喜欢直接刷题，认为通过做题就可以学到知识。其实并不然，艺考生的文化课基础较差，如果没有先提前学好知识就直接刷题会产生麻木性，甚至可能因为基础不牢影响学习效率，降低积极性。解决办法注重基础知识的学习，在掌握基础知识后再进行刷题，会发现效果是直接刷题的好几倍。 科翰求索对于艺考生的文化课基础提升以及复习的特点有自己独到的见解和经验，总结出独特的教学方法来帮助同学们得到提升。

×误区二复习贪多，不抓重点同学们希望能把每个学习，每一个知识点都学到，结果忽略了时间长短以及自身基础，每样都学一点，结果每一样都没学好。解决办法在基础知识复习好后，同学们就应该根据自己的理解或是寻求老师的帮助总结各的重点内容，进行强化训练。同时也要总结自己学习情况，把学习的重点放在自己较薄弱的上，获得更大的提升空间。科翰求索对学生的复习情况全程跟踪记录，及时发现学生的优势和学习中的不足，引导和帮助学生把更多精力放在弱势。

△求索学员的*分析×误区三没有适合自己的学习计划因为时间较短，而需要复习的知识点太繁杂，很多同学都是这个学一会，那个学一会，或是把时间全用在某一科上面，最后发现时间不够复习另一科。这样不仅学习效率降低，更会让自己感到疲惫，无所适从。解决办法先为自己制定一个整体的计划，例如自己准备有多大的提升，自己的目标是哪里。然后就是把整体计划细分，自己什么时间做什么事情 ，完成多少任务等，并严格执行。科翰求索为同学们量身定制专属的学习成长方案，老师结合以往案例帮助同学们更有计划进行复习。

看完文章你是不是对文化课的把握又多了一分呢？科翰教育用心服务孩子用专业知识避免孩子踩坑让进步有迹可循让每一位孩子都……