专升本暑假结束前到底要学到什么程度，备考才算有条不紊

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最近很多同学困扰的问题当属：“在八月结束、九月到来，*好要达到什么样的复习进度呢？”再或者就是：“要学到什么程度，才能判断自己可以开始答题了呢？”一般来说，在九月开始前，我们*好是能做到以下几点：1、专升本英语语法建立系统的框架，至少要过一轮。2、英语必背3000词，重点词汇要熟记。3、英语、语文写作每2周写一篇。4、语文文学常识：需要考察的文学常识已经看过相关参考书也整理了部分笔记；5、已经有属于自己的专题笔记。6、清楚知道目标院校考试内容。7、专业课考试内容，暑假期间有1-2次看题做题。8、已经大概知道湖南专升本的考试题型内容。以上进度便是现阶段*完美，*好的学习进度。当然「完美」的进度大多停留在想象之中，而现实的情况和完美进度的对比，才是我们需要正视的问题。第一步，我们需要评估自己的学习现状；第二步，我们需要将自己的学习情况和上述情况进行对比，分析如何尽可能靠近进度；第三步，用八月最后的一周时间，对暑假学习进行系统复盘、巩固、查漏补缺。最后一个星期，应该花一整天时间，把八月自己做过的笔记和学过的内容完整的梳理一遍；可以用一张A3纸，把你所有你学过的知识点勾画成一张知识体系；应该用不太长的时间，把自己的背书和默写整理一番以确定现阶段的复习进度；然后找出你的暑期复习计划（七月规划、八月规划）一一对照着划掉你完成的，整理出你未完成的，借此定位你的复习进度并对自己的状态做到心中有数！一个阶段性复习即将告一段落，而回顾、收纳、整理、总结、期待未来，始终是不变的主题

??@攀灯者专升本暑假复习效果自测?明确你的学习状态?【一份湖南专升本暑假复习效果检测卷】我从复习情况入手，编写了一份测试卷，大家可以根据测验来进行自我评价，做到复习效果心中有数。同时，我会根据相应的分值，为大家提供一些八月最后一周的自救建议，希望大家把握好八月末，回顾梳理，稳扎稳打。【测验须知】以下测验将分为「专业知识检验」和「复习状态测评」两大板块，请大家按照自己的实际情况如实回答（反正也没人看到），测验结束后请将自己两部分的得分相加，最终得到总分。总分会对应你现阶段的复习状态总结和建议，请大家选择性的听从我的一些小小的建议，给你的上半场复习画个漂亮的句号。●第*板块：复习状态检测●总分：50分1、参考书阅读与基础知识掌握情况：请在下列内容中选择一个符合自己实际情况的选项：（1）阅读完要求和规定的全部参考书，并已经较为熟悉的理解参考书中的各种语法和文学常识、以及文体的应用：10分；（2）阅读完要求和规定的全部参考书，但部分诸如文体、单词等小知识点参考书阅读的并不细致，概念相对比较模糊：8分；（3）阅读完语文、英语等参考书，有其他但其他参考书并未阅读，但对已阅读和学习的有比较清晰的认识：6分；（4）参考书并未读完，借助课程或其他工具对各种语法和文学常识有了一定的认识，能大致说出相关的语法和文学常识的内容：5分；（5）大致阅读了所有的参考书，但对参考书并没有太深刻的印象，知识点记忆和理解的不够透彻：3分2、相应的知识专题笔记与学习情况：请在下列内容中选择一个符合自己实际情况的选项：（1）已经拥有了较为完整的专题笔记，笔记涉及基础知识和单词意思各种内容，专题笔记里有较为全面的基础概念、答题框架等一系列内容：10分；（2）跟着打卡或课程或现成的笔记，整理总结并拥有了一些专题笔记，但笔记内容还不够全面，目前可以用来回答一些题目：8分；（3）做了一些基础知识的专题笔记，整体上已经完成的专题笔记还不错，但还有很多笔记未完成：6分；（4）直接用了现成的ppt或者专题笔记，没有整理自己的专题笔记，但对现成的笔记也有了比较透彻的学习和理解：6分；（5）整理了一些专题笔记，但觉得自己的笔记整理的非常不好，怀疑自己在做无用功：4分；（6）没有整理专题笔记，并且依然不太会整理专题笔记：2分3、知识点的理解与背诵情况：请在下列内容中选择一个符合自己实际情况的选项：（1）已经对基础知识点进行了一轮背诵，背会了绝大多数单词以及文常，并且已经能比较完整的解释一篇文言文或者独立翻译一篇；（2）背了部分基础知识，能对背诵过的内容有比较清楚的记忆：8分；（3）背了一些基础知识，但印象不深（包括跟着直播和a4纸背书法进行了背诵，但默不出来的内容依然不少）：5分；（4）还没有开始背诵：2分；4、真题的收集与专业课的了解情况：请在下列内容中选择一个符合自己实际情况的选项：（1）收集了诸如预备报考专业的24年各院校、本专业能报考专业等相关真题，并且也阅读了一些相关知识点，有意识的对公共课的框架，把重难知识点写进了自己的专题笔记：10分；（2）没有了解相关专业知识，收集了一些相关真题，借助这些相关真题补充了自己的专题笔记/提升了自己对基础知识的认知能力：8分；（3）没有收集相关真题，阅读了一些知识点，并且有意识的把知识点补充到专题笔记里：8分；（4）收集了相关真题也了解了相关专业知识，也进行了一定的专题笔记整理，但笔记内容非常多，不知道何处是重点也不确定要如何应用：5分；（5）相关真题和专业知识都了解了，但并没有进行什么系统的整理：3分；（6）什么都没有了解：2分；5、对所有知识点的应用情况分析：请在下列内容中选择一个符合自己实际情况的选项：（1）面对语文/英语文章，能用自己学过的知识点组织出一些小标题式的分析框架：10分；（2）面对语文/英语文章，能零星的从脑海中蹦出一些和这篇文章相关的知识，但对知识使用是否正确，以及如何构建专业术语，依然很模糊：6分；（3）并没有想过用理论来分析；●第二板块：专业知识检测●总分：50分1、沿着大学语文的《老子》二章，说出「关于“老子”的地位、主要作品以及主要思想内涵，及其主要作品中的4个名句」：（1）非常容易，并且能翻译相关名句：10分（2）要想很久，并且不一定说的很全面，但能说出来：7分（3）其中会有1-2个板块记忆非常模糊，但能说出50%：5分（4）说不出太多脑袋空白：2分2、能翻译“In any work place where there are men and women, there is inevitably a relationship established between them that is totally different from the relationship between the workers ofthe same sex.”并能解释出相对应的语法知识，以及单词所有含义：（1）能按照相关语法知识解释，说出单词所有含义，并说起其中的主要组成部分：10分（2）要想很久，并且不一定说的很全面，但能说出来：7分（3）其中会有1-2个单词记忆非常模糊，但能说出50%5分（4）说不出太多脑袋空白：2分3、专业课知识点考察传媒类（网新专业）：能沿着传播学的5w框架，说出「控制研究、内容研究、媒介研究、受众研究、效果研究」中分别有哪些相关研究和相关理论：美术类（视传、环艺、服设、产设专业）：能正确掌握使用马克笔技巧，并能完整画出对应专业的多个的单个物体/设计：音舞类：能掌握一首/一支音乐/舞蹈相对应曲谱演奏/舞蹈动作顺序：（1）传媒类（新传专业）：能说出「强效果-被动的受众：大众社会理论与魔弹论」「有限效果-顽固的受众：拉扎斯菲尔德的信息流研究、霍夫兰的说服效果、罗杰斯的创新扩散、克拉帕的有限效果」以及「适度效果-积极的受众：议程设置、沉默的螺旋等六大效果论」：10分美术类（视传、环艺、服设、产设专业）：能正确掌握使用马克笔技巧，并能完整画出对应专业的多个的单个物体/设计：10分音舞类：能掌握一首/一支音乐/舞蹈相对应曲谱演奏/舞蹈动作顺序，并十分熟练，不出现忘谱/忘动作等卡壳行为：10分（2）传媒类（新传专业）：要想很久，并且不一定说的很全面，但能说出来：7分美术类（视传、环艺、服设、产设专业）：能正确掌握使用马克笔技巧，但不能完整画出对应专业的多个的单个物体/设计：7分音舞类：能大致弹奏/表演完一首/一支音乐/舞蹈，但不一定很全面：7分（3）其中会有知识点/画面细节/舞曲动作记忆非常模糊，但能完成50%：5分（4）说不出太多脑袋空白：2分4、（传媒类）在提到传媒发展历程时，能梳理出传媒发展的三个主要阶段及其对应的特点，说出三个阶段的时代背景、主要成果及每个成果的代表人物与核心内容：（1）能说出 “传统媒体主导阶段 — 权威性传播：工业革命后，报纸、广播、电视等传统媒体兴起，以专业记者和编辑为核心进行内容生产，具有较高的权威性和公信力。代表人物如沃尔特?李普曼，其核心内容为强调新闻媒体的环境监测功能”“新媒体崛起阶段 — 互动性传播：互联网普及后，新媒体平台不断涌现，用户参与度高，传播具有双向性和互动性。代表人物如克莱?舍基，提出‘人人都是记者’的观点，强调新媒体时代的群体智慧和社会化媒体的力量”“融媒体融合阶段 — 多元化传播：近年来，传统媒体与新媒体加速融合，形成多元化的传播格局。代表人物如彭兰，其核心内容为探讨融媒体时代的新闻生产与传播创新”：10 分（2）要想很久，并且不一定说的很全面，但能说出来：7 分（3）其中会有 1 - 2 个板块记忆非常模糊，但能说出 50%：5 分（4）说不出太多脑袋空白：2 分。4、（美术类）在提到美术史发展脉络时，能梳理出美术史的三个重要阶段及其对应的风格特点，说出三个阶段的时代背景、代表作品及每个作品的创作者与艺术特色：（1）能说出 “古代美术阶段 — 古典主义风格：在古代社会，美术作品注重写实和理想化的表现，追求形式的完美和秩序。代表作品如古希腊的《帕特农神庙》，创作者为当时的古希腊建筑师和雕刻家，艺术特色为严谨的比例、优美的造型和精湛的雕刻技艺”“近代美术阶段 — 现实主义与印象派风格：近代社会，现实主义美术关注社会现实和生活，印象派则强调对光影和色彩的瞬间感受。代表作品如库尔贝的《画室》、莫奈的《日出?印象》，创作者分别为居斯塔夫?库尔贝和克劳德?莫奈，库尔贝的作品艺术特色为真实地反映社会生活，莫奈的作品则以色彩斑斓的光影效果和笔触的自由灵动著称”“现代美术阶段 — 多元化风格：现代社会，美术风格呈现出多元化的趋势，包括抽象表现主义、立体主义等。代表作品如毕加索的《格尔尼卡》，创作者为巴勃罗?毕加索，艺术特色为立体主义的构图和强烈的情感表达”：10 分（2）要想很久，并且不一定说的很全面，但能说出来：7 分（3）其中会有 1 - 2 个板块记忆非常模糊，但能说出 50%：5 分（4）说不出太多脑袋空白：2 分。     4、（音舞类）在提到音乐舞蹈发展历程时，能梳理出音舞发展的三个关键阶段及其对应的艺术特点，说出三个阶段的时代背景、代表作品及每个作品的创作者与艺术魅力：（1）能说出 “古典音乐舞蹈阶段 — 优雅庄重风格：在古代和古典时期，音乐舞蹈作品注重形式的规范和情感的克制，具有优雅庄重的气质。代表作品如莫扎特的《小夜曲》和芭蕾舞《天鹅湖》，莫扎特的作品创作者为沃尔夫冈?阿玛多伊斯?莫扎特，艺术魅力在于旋律优美、结构严谨；《天鹅湖》的创作者为柴可夫斯基，艺术魅力在于优美的音乐和精湛的舞蹈表演”“现代音乐舞蹈阶段 — 创新多元风格：随着时代的发展，音乐舞蹈在形式和内容上不断创新，呈现出多元化的特点。代表作品如迈克尔?杰克逊的音乐和现代舞作品，创作者为迈克尔?杰克逊，艺术魅力在于独特的舞蹈风格、创新的音乐制作和强烈的舞台表现力”“当代音乐舞蹈阶段 — 融合跨界风格：当代社会，音乐舞蹈与其他艺术形式融合跨界，创造出全新的艺术体验。代表作品如一些实验性的音乐舞蹈剧场作品，创作者为不同领域的艺术家合作创作，艺术魅力在于打破传统界限，探索新的艺术表达形式”：10 分（2）要想很久，并且不一定说得很全面，但能说出来：7 分（3）其中会有 1 - 2 个板块记忆非常模糊，但能说出 50%：5 分（4）说不出太多脑袋空白：2 分。5、（传媒类）在提到传媒类专业的核心课程如广告营销公关学、广播电视学、中外新闻史、研究方法等时，能对这些的内容做出清晰的梳理和理解，了解具体考察方式和复习方法。（1）对于广告营销公关学，能够准确阐述品牌传播、整合营销传播等重要概念，清楚该可能以案例分析、策划方案等形式考察，复习时注重结合实际案例理解理论，并多进行方案撰写练习；对于广播电视学，能说明广播电视节目的制作流程、传播特点等，并关注行业动态；对于中外新闻史，能梳理出重要的新闻事件、媒体发展脉络，了解常以名词解释、简答题考察，复习时可制作时间轴辅助记忆；对于研究方法，能解释定量研究和定性研究的方法及适用场景。对这些的概念理解深刻、考法掌握准确、复习方向清晰。：10 分（2）看过这些的书，对大部分概念有一定的理解，大概知道一些常见的考察题型，但对于具体的复习方法还不是特别明确。：7 分（3）大概了解这些分别在研究广告营销、广播电视、新闻发展以及研究方法等方面的内容，但对于具体的概念和考察方式只有较为模糊的认识。：5 分（4）对这些的内容、考察方式和复习方法都不太清楚。：2 分。5、（美术类）在提到美术类相关时，如美术史论、绘画技法理论、艺术批评等，能清晰梳理和理解这些的内容。（1）对于美术史论，能详细阐述不同时期的美术风格、代表画家及作品，清楚可能以名词解释、论述题考察，复习时可通过图像记忆和对比分析不同时期作品加深理解；对于绘画技法理论，能准确说明各种绘画技法的特点和应用，知道可能以实践操作和理论阐述结合的方式考察，复习时要多进行绘画实践并总结技法要点；对于艺术批评，能解释艺术批评的标准和方法，了解可能以论文形式考察，复习时要阅读大量艺术评论文章并练习撰写评论。概念理解到位、考法掌握精准、复习方向明确。：10 分（2）看过相关书籍，对美术类的概念有一定认识，能大致判断一些常见的考察题型，但复习方法不够清晰。：7 分（3）大概知道美术类是关于美术历史、技法和批评等方面的内容，但具体的概念和考察方式不太明确。：5 分（4）对美术类的内容、考察方式和复习方法都不太了解。：2 分。 5、（音舞类）在提到音乐舞蹈类专业的如音乐理论、舞蹈史论、音乐表演技法、舞蹈编导理论等时，能做出清晰梳理和理解。（1）对于音乐理论，能准确解释音乐的基本要素、曲式结构等概念，清楚可能以乐理分析、作曲等形式考察，复习时要多进行乐理练习和创作实践；对于舞蹈史论，能梳理不同时期舞蹈的风格特点和发展历程，可能以名词解释、论述题考察，复习时可结合视频资料加深对不同舞蹈风格的理解；对于音乐表演技法，能说明各种乐器演奏或声乐演唱的技巧，了解可能以表演考核的方式考察，复习时要多进行练习和观摩；对于舞蹈编导理论，能解释舞蹈编导的原则和方法，明白可能以编舞作品展示的方式考察，复习时要多进行创意实践。对这些概念理解透彻、考法明确、复习方向清晰。：10 分（2）读过相关书籍，对音舞类的概念有一定了解，能猜到一些可能的考察题型，但复习方法不够具体。：7 分（3）大概知道音舞类涉及音乐和舞蹈的理论、表演和编导等方面，但具体概念和考察方式比较模糊。：5 分（4）对音舞类的内容、考察方式和复习方法都不清楚。：2 分。

☆暑期复习效果测试结果☆对照分数/明确复习方向【*须知】最终得分只是一个参照标准，可以大致来定位你的整体复习状态，不能具体的描摹你存在的具体问题。建议大家在看完下述分数分析和自救指南后，回到测试中，把自己得分特别低的选项找到，进行针对问题针对解决 —— 这样才算是整体提升，精准打击。??得分在 90 分及以上的：优秀水平，精益求精，持续进步复习出色，保持优势并拓展深度：恭喜你！在专升本考试的复习中取得了非常优异的*。90 分以上说明你在各个科目上的复习都较为扎实，对知识点的掌握全面且深入。但仍有提升空间，你可以进一步挖掘知识点之间的联系，提升对复杂问题的分析能力。八月末复习建议：在八月末，你可以对已掌握的知识点进行拓展学习，阅读一些相关的学术文章或参考书籍，拓宽知识面。同时，回顾错题，分析自己的薄弱环节，有针对性地进行强化训练。??得分在 70 分及以上的：良好状态，巩固基础，突破重点基础扎实，明确重点进行提升：70 分以上表明你的复习有一定成效，但仍存在一些薄弱环节。你需要找出自己的短板科目或知识点，集中精力进行突破。八月末复习建议：利用八月末的时间，对薄弱科目进行系统复习，制定详细的复习计划。可以通过做专项练习题、整理错题集等方式，加深对重点知识的理解和掌握。同时，不要忽视其他科目的复习，保持整体的复习进度。??得分在 50 分及以上的：中等水平，找准方向，加速追赶发现不足，有针对性地提高：50 分以上说明你对专升本考试的内容有一定的了解，但还需要进一步努力。你需要明确自己的学习方向，制定合理的复习计划。八月末复习建议：分析自己的得分情况，确定重点复习科目和知识点。加强基础知识的学习，多做一些模拟题和真题，熟悉考试题型和答题技巧。同时，可以参加一些学习小组或请教老师同学，提高学习效率。??得分在 30 分上下的：基础薄弱，全力冲刺，迎头赶上重新规划，加大投入实现：这个分数表明你的复习基础较为薄弱，需要付出更多的努力。不要灰心，从现在开始制定详细的复习计划，全力冲刺。八月末复习建议：首先，要明确自己的学习目标和重点，制定合理的学习计划。可以从基础知识开始复习，逐步提高自己的学习水平。参加一些辅导班或在线课程，获取更多的学习资源和指导。同时，要保持积极的心态，相信自己能够在考试中取得好*。【八月的最后一周】总的来说，八月的最后一周，你需要先按部就班的完成你手边既有的复习规划（切记不要想在最后一周一口吃成胖子，不要开始任何新的规划，把正在进行中的任务收尾即可）；在完成学习规划同时，你可以在某一天抽出2-3小时，把暑假期间自己学过的语文常识、英语语法以及其他的知识框架再自己画一遍，用这份框架对自己的学习进行查漏补缺，画完后可以对照自己的笔记或者是之前画过的框架，把框架中缺少的部分圈画出来，这就是你的知识盲区与知识漏洞——这个过程是为了对自己的知识掌握情况做到心中有数；最后，在即将开学之际，抓住夏天的小尾巴，好好出去走一走，逛一逛，吃一顿火锅，看一看日落。【调整好心态，迎接九月到来】好好和上一个阶段的自己告别，准备好开始下一个新的、可能痛苦也可能充满收获的新阶段

  攀灯者，位于湖南沙一家汇集优秀师资核心资料、全程式教育培养为一体，针对艺术类、工商类专升本的学员进行专业辅导培训的教育培训机构。拥有高校教师、博士、硕士研究生组成的教师团队，具有多年的专升本教学经验。  专注于艺术类、财会类专升本教学教研，为更多同学完成艺术升学梦想，永攀高峰。