贝赛思数学课程难度大，转轨难适应！90%的挑战都在这！

提到贝赛思的数学课程，大家想到的关键词是超前学习、螺旋式上升、分层教学，但对于刚进入贝赛思的学生而言，这些课程特点也会成为他们的学习难点。近期有一些家长反馈过，孩子才进入贝赛思不到一个月，就感觉跟不上教学节奏了，在数学上受到了不少打击：1、读不懂文字题，抓不住重点，2、解题没思路，找不到答题点，3、计算频频出错，老扣分，4、不知道该记哪些单词、公式等等。今天，我们就来深入探讨一下，在贝赛思学习数学时，学生们普遍会面临的挑战。对标贝赛思校内教学大纲赛米衔接/同步课程报名中添加【大师兄】微信咨询▽▽▽

01超前学习，伴随着高强度的学习压力。众所周知，贝赛思的数学课程设置超前了1-2个学年，这种超前的学习模式，对标的是美国CCSS课程标准，而非国内的学习进度。在超前学习的压力下，学生如果适应不了教学节奏，没办法消化和理解所学内容，很容易产生挫败感。

举两个具体知识点的例子，让大家了解贝赛思是如何超前学习的？Congruence and Similarity，即图形的全等与相似。这部分知识点内容，在CCSS课程标准里，直到在G8学习时才会比较全面的引入，覆盖全等与相似的判断，全等与相似图形的性质等内容。而在贝赛思数学课程体系中，早在G5年级使用的教材Saxon Math 8/7中，已经大量涉及有关相似图形的相似比，全等图形的对应边和对应角等知识点。Volume of 3D figures，立体图形的体积。这部分知识点内容，在CCSS课程标准里，第一次被引入学习是在G6，只涉及直柱体的体积计算。在贝赛思数学课程体系中，在G4时就会开始接触到正方体与长方体的体积计算，G5会扩展到其他直柱体和圆锥，四棱锥，G6则会进一步讲解球体与地面为组合图形的柱体体积计算。02知识体系螺旋上升，易产生知识断层。贝赛思在G8及以下采用Saxon系列教材。这个教材最大的特点在于，前一个学年使用的教材，会涉及到部分下一个学年的知识内容。而且，同一个知识点会逐渐递进反复出现。之前我们也做了Saxon系列教材的解读??点击查看

每本Saxon教材会涉及到120多节lesson的内容，每个lesson都包含了对过去内容的重复，以及新知识的讲解引入和练习，如果学生没有巩固好旧知识的基础，在新知识的学习上会非常吃力，导致知识短板越来越多。而且，有的知识点学习跨度比较长，甚至跨越了一整个初中阶段，进行循序渐进的全面学习，例如：在G6预备代数的课程中，学生会根据方程式学习坐标系绘图。到了G7年级学生在代数1课程中，将探究坐标系直线的二元一次方程，同时引入斜率等概念。进入G8代数2的课程，学生会进一步计算垂直相交的两条直线的斜率问题。可以看到代数的知识点不断在加深，也与之前学过的知识紧密相关，形成了一个系统、螺旋上升的知识体系。对标贝赛思校内教学大纲赛米衔接/同步课程报名中添加【大师兄】微信咨询▽▽▽

03分层教学，带来了一定的竞争压力。贝赛思的层教学。学生在G5升G6，G7升G8，G8升G9会有三次分班考试，每位学生面临2次分班，根据学习进度不同，有8条学习路线。之前我们也做了数学分层教学规则的解读??点击查看

在分层教学下，学生们根据学术基础被分配到不同强度的课程学习中，也带来了一定的竞争压力。其中，进度*快的班级在G9就开始学习AP微积分AB，慢班的学生要等到G10或G11才会引入学习，在学习进度上至少慢了一个学年。如何进入数学快班，也是每个家长的关注重点。贝赛思除了要求学生在G5/G7/G8学年末的分班考试中达标之外，同时也会看数学和其他必修科目全学年的考试*，所以在开学初孩子就要开始做准备了，规划好在各科目上均衡发展、不偏科。

04全英文教学，英语水平拖后腿了。有些孩子对数学产生了不适应感，不是因为数学能力不行，而是被英语水平耽误了。在贝赛思全英文教学的环境下 ，如果学生英语听力、口语、阅读水平不够，那么听课效率、课堂讨论参与、应用题读题解题等情况一定会受到影响。课堂效率大幅度下降，进度自然很难跟得上。尤其是一些体制内转国际学校的孩子，他们之前所接触的数学题目难度更大，但是在贝赛思做题频频出错，不是因为题目不会做，而是因为看不懂题目要求。05抓不住学习重点，缺乏方向感。贝赛思的数学课程，知识点庞杂，每个阶段的学习重点也不同，逐步引导学生去构建数学思维与解决问题的能力。如果学生把握不住学习重点，迷失了方向感，分不清主次，很有可能到最后连基础都没打好。从G1-G12，贝赛思的，各学习重点如下：

1-3年级主要接触的是基础的数字概念，基础的整数四则运算，这个阶段学生要建立数字跟生活中物品之间数量计算的关联。4-5年级会开始引入一些更复杂的数字系统，例如小数、分数、百分数。6-8年级主要学习代数部分，各种代数化简、计算、方程求解、同时也会进一步扩充几何部分的知识，平面几何与立体几何的计算，坐标几何的概念和定义。9-10年级全面学习各种类型的函数、矩阵、向量、概率、数列等，这是很多学生都会觉得比较棘手的阶段，需要具备一定的数学思维。11-12年级学生会进行AP各科目的学习，涵盖了微积分AB、微积分BC、AP统计学、预备微积分。对标贝赛思校内教学大纲赛米衔接/同步课程报名中添加【大师兄】微信咨询▽▽▽

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