热烈祝贺“云南省对外交流中心”“云南省社科院农村发展研究所”与金凯瑞国际教育指导调研会议圆满成功

为深入了解云南省出国（境）留学工作情况，凝聚各方力量，共同推进留学服务体系建设，2024年11月26日，云南省出国（境）留学生情况调研交流会在昆明市金凯瑞教育培训学校四号教室顺利举行。会议邀请了云南省教育对外交流中心、云南省社科院等相关部门的领导与专家参加，并就云南省留学工作中的现状与挑战展开深入讨论。云南教育对外交流中心副主任袁媛女士，云南教育对外交流中心丁川先生，云南省社科院农村发展研究所所长、研究员尤功胜先生，我校校长黄安新先生携金凯瑞教育教职工共计10余人参加了此次会议。

首先由校长助理王梦婷女士详细介绍了金凯瑞教育培训学校的企业发展历程，她回顾了学校成立以来的关键发展节点，重点阐述了学校在教育培训、留学咨询及国际合作等领域取得的*。

接下来是由金凯瑞教育留学咨询部主管张雨彤女士对金凯瑞教育培训学校近三年留学业务的办理情况进行了详细汇报。近年来，学校通过拓展与国际院校的合作，成功帮助更多云南学子实现留学梦想，留学业务的增长和良好的社会反馈进一步证明了学校在留学服务领域的优质表现。

金凯瑞教育作为出国留学行业从业者提出了一些自身目前所面临的风险与挑战，现总结如下：小型留学机构面临客户来源不稳定、市场竞争激烈等挑战，难以吸引高端客户且受经济环境影响较大。在师资方面，教师流动性大，尤其是高分段雅思教师易被大机构挖走，且招聘经验丰富的教师成本高。同时，服务质量难以保持一致，教师间能力差异和签证文书服务的疏漏可能引发客户投诉。课程内容和服务模式与大机构差异不大，缺乏独特竞争优势，在资源、院校合作及就业指导等方面处于劣势。财务上，广告和获客成本不断上升，季节性收入波动造成现金流压力，且对目标留学国家的了解有限，特别是在热门国家的政策与院校信息上深度不足，研究新兴留学目的地的能力也较弱。在数字化转型上，在线服务和数据管理能力较弱，效率低且易出错。此外，与第三方如外教和签证中介等的合作若服务质量不佳，可能会直接影响机构声誉，合作院校协议的变动也可能导致客户信任度下降。

金凯瑞教育应调研需要对昆明教培市场的规范化、国际化、专业化提出了以下5点建议：1为了推动我省出国留学工作的健康发展，建议通过优化留学政策宣传和信息透明度，定期举办线上线下宣讲活动，邀请驻外领事馆官员、国际教育专家及留学中介提供政策解读，帮助学生和家长及时掌握信息，减少信息不对称。同时，建立权威留学信息平台，发布留学动态、签证更新和安全提醒，并提供多语种支持，确保各类学生能够便捷获取相关帮助。

2为了提升我省学生的国际竞争力，建议与世界排名前200的高校建立合作，签订学生互换或双学位项目，并拓展与“一带一路”沿线国家的教育合作，提供更多留学机会。同时，可举办“留学合作周”，邀请国际教育机构和知名高校参与，促进资源对接和信息共享，增强我省留学工作的国际影响力。在本地化服务方面，应设立留学指导中心，为不同学段学生提供个性化服务，整合语言培训、心理咨询和中介服务，形成协同支持体系，尤其针对赴东南亚等地区的学生，提供语言课程和文化适应指导，帮助他们更好融入当地环境。

3设立专项基金资助经济困难的学生，尤其是帮助农村和少数民族学生克服留学过程中的经济和文化挑战，确保他们能够顺利完成学业。4为提升留学工作质量，应建立留学风险预警与应对机制，实时监控签证政策和安全形势，定期发布风险评估报告，及时提醒学生和家长关注潜在风险。同时，设立紧急联络机制，与驻外使领馆合作提供24小时支持，确保学生在突发事件中能够及时获得帮助。此外，通过官方网站和社交媒体定期发布安全提醒，尤其在国际形势变化时，帮助学生采取适当的应对措施。5留学归国后的服务应建立专门的求职平台，帮助留学生顺利融入国内职场并提供对口就业机会。同时，设立创业基金，支持归国留学人员发展创新项目，提供政策支持和孵化服务，推动技术与创新成果的转化。通过搭建全球校友网络，定期举办联谊活动，加强归国留学生间的联系与互动，增强他们的归属感与凝聚力。此外，针对高端人才，可提供专项科研资助，支持其科研项目和技术转化，吸引并留住国际化高端人才，为我省创新发展注入动力。

最后由金凯瑞教育董事长黄安新先生为本次会议作总结发言。他强调，出国（境）留学工作不仅关乎个人发展，也是云南省教育现代化与国际化的重要组成部分。学校将继续提升服务质量，加强与国际院校的合作，确保更多云南学子能够在全球范围内享有更好的教育资源。-END-