学长学姐说：“这些听口失分点，都是我们替你试出来的！”

马上就是英语听说考的首场考试了！！启迪信息学小初高指南（ID：qdlx1688）帮大家总结了之前学长学姐们在听说考中“踩”过的坑以及一些改进建议，还有一套考前压轴模拟练习题，希望大家在首场听说考中都能满分而归，一起来看~

听后选择失分点及改进建议

失分点：题干提问对象不明确：未明确问题所询问的具体对象（如人、地点、时间、事件等），导致错选。选项信息阅读不全：在选择前未全面阅读选项，忽略了关键细节。同义信息转换困难：无法快速识别听力材料中的同义词或短语，并与选项匹配。主旨及推断能力弱：无法把握听力材料的整体主旨或从内容中做出合理推断。改进建议：明确提问对象：仔细阅读题干和选项，划出关键词，明确问题所问。全面阅读选项：逐个对比选项，结合听力材料中的细节，确保选择正确。练习同义转换：通过词汇表、同义词表和句子转换练习，提高对不同表达方式的敏感度。提升主旨与推断能力：多听多练，提取主旨和进行推断，提升听力理解能力。强化知识点和语法点：丰富词汇量，熟悉常见短语和习语，掌握听力技巧。

听后回答失分点及改进建议

失分点：答题不规范：回答内容不完整或不符合要求。语法错误：对名词单复数、动词三单、过去式、被动语态等掌握不准确。改进建议：规范答题：用完整的句子作答，参照标准回答形式。加强语法练习：针对不熟悉的语法点进行专项训练，补充短板。检查答案：回答后检查语法正确性，确保每个要点都回答到。掌握时态与主谓一致：熟悉时态变化规则和用法，确保主语和谓语在单复数上保持一致。

听后转述答题技巧

答题技巧：记录笔记：放音前读导图信息（一级信息）。放音一遍，记录一级信息。放音第二、三遍，完善句子内容。利用主语+行为动词或主语+be动词快速记录主干信息。笔记简洁明了，如Saturday记为Sat，eighteen写为18，years写为yrs等。转述阶段：关注整个文段和句子的时态。念出所给的开头，注意人称转换。句子完整，正确添加主语、谓语等。注重连词使用，使文章连贯。转述有开头和结尾，要点完整，内容充实。允许一定限度更改和同义词更换，但不建议超纲。

短文朗读失分点及改进建议

失分点：加音问题：动词及名词随意加音，如词尾加s。动词过去式发音不准确：-ed结尾的动词过去式读音混淆。句子停顿不当：句子之间停顿不正确，长难句停顿掌握不当。改进建议：克服加音问题：针对动词、名词发音进行专项练习，避免多余音。发音练习：专项练习-ed结尾的动词过去式发音，跟读与模仿标准发音。掌握停顿：多练习朗读长句、复杂句，了解停顿的自然位置，结合录音和自我练习提高准确性。强化知识点和语法点：掌握动词变化形式、句子结构，熟悉朗读技巧如自然停顿、重音、语调等。规避以上失分点，相信大家可以全面提升英语听说能力，确保在考首场试中取得优异*！END写在最后：启迪信息学小初高指南（ID：qdlx1688）持续关注小升初、初升高、信息学、剑桥英语KET/PET、中高考政策、知识点干货、强基综评、竞赛等内容，欢迎关注并分享公众号给更多需要的同学或家长，点点关注不迷路~（来源：热心家长同学分享/网络，如有侵权，请联系管理员删除）