A-Level翻翻看｜从平面到立体要调研几位艺术家？

2024年，iaia艺宬的同学也是一如既往的大量产出了A-Level相关的作品，我们也带来了新的栏目：sketchbook翻翻看。由预科中心的刘老师，以视频加解说的形式深入分析，带大家了解sketchbook的制作流程、发展思路、调研方式、媒介形式和艺术逻辑！本次给大家带来的是A-Level纯艺术的L同学C1的Sketchbook的深度剖析。L同学在2023的下半年完成了C1的sketchbook和阶段性成品。那么我们一起来看看，这位同学做了哪些调研和学习吧！ A-Level  Art & Design

Sketchbook翻翻看

主题 Theme  虚无科目 Fine Art  纯艺术考试局 培生  爱德思这位L同学，他的主题是虚空或者说叫虚无。第一页是他做的这个灵感拼贴的部分，他认为虚无是抽象化的、是具体化的。

proposal部分他提到了他在思考，到底什么是虚无？虚无的本体是什么？或者什么东西可以将虚无可视化。他倾向于把虚无看作一种人的状态、一种情感。他希望通过这个项目来讨论这种难以用语言表达、难以定义的情绪和状态。

随后他了一些观察性的绘画，他选择了一些他觉得能够代表虚无的东西。比如说是人体的骨骼、茧，或者类似躯壳类等能够呈现这种被包裹的状态的东西。随后他又选择了一种布偶娃娃。那他觉得布偶娃娃是一种没有生命体征但是躯体非常像人的物体。

随后他去做了一个二手调研。他去寻找了生活当中一些虚无的印记，去观察这些城市周围的痕迹。他印了城市当中墙体的痕迹，然后去完成了一个造纸的实验。

那在前面提到了他其实对于人的扭曲的状态和情绪的表达比较感兴趣。所以他去学习了席勒的画法以及颜色，并进行了一些画面的临摹。在临摹之后还有学习席勒风格的一个创作。

后面呢又找到了相关的艺术家，去研究割开的画布。这个在后期也有启发到他，将作品从平面到立体进行了一个变化。然后他去做了一些具体的割开的实验，他去选择了一种布料。他觉得这个布的缠绕的方式特别像前期在观察性绘画当中看到的「茧」。

这个是他喜欢的一个艺术家达利的展览的实地调研。他觉得达利的绘画都是描绘的一些精神的世界。那他根据这个线下展览产出了一个达利绘画作品的临摹，并对他前期实验进行了一个总结和反思。总结中他提到，他觉得他学到*多的是不同艺术家的笔触的力度，或者不同心情和状态下的笔触，或者是画面旋转的角度、不同材料的厚度等等。在后面他想更多的朝着这个container容器或者说是载体的方向去探索。

他去调研了盐田千春这位艺术家，然后去做了一个心脏的小实验。

随后他尝试用这个黏土的媒介去做人的躯体。他先产出了部分草图。他想要通过这种形式来探讨这种扭曲的身体状态是如何表达这个虚无的。随后他记录了一些制作过程和阶段性的产出。

随后他去调研了抽象表现主义，他去尝试用这个笔触色彩去表达情绪。他调研了波洛克，临摹了一些波洛克的作品。他尝试用波洛克这种画法表达他之前尝试过的躯体形态。

然后他去调研了艺术家德库宁和William Baziotes。他从Willian这位艺术家的调研中获取了他后续的灵感。他深入调研的这个艺术家，发现他的作品通常是来自于文学作品，例如诗歌小说等里面传递的情感，然后他再去转化成画面。

在final plan中，他希望自己的作品能够更具表现性和抽象性。在形式上，他更希望去将绘画跟雕塑结合起来，并且在拍摄雕塑的部分可以加入光影去表达这种虚无的状态。他尝试了一些草图，他加入这种人手的姿势和动作来表达意识与情感。Final的产出是一个立体的手跟平面的人形相结合的呈现。

但后期他并不满意这个作品，于是做了一个二次创作。他尝试把虚无的感觉加入光影去表现，又重新去做了一个小雕塑。

*更多详细解说和作品可以查看视频 本期翻翻看视频 2024 C1 Sketchbook 往期翻翻看视频 这一路上我们不断学习、总结、升级只为给更多即将接受其他文化教育、背负着家长们的教育情怀的孩子们一个更专业的规划给更多的艺术留学生提供更好的机会帮助“孩子们”做好专业及个人能力更多维度的提升期待与你见面 ??

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