抓住这个学习关键期，孩子的成长事半功倍！

对于“孩子几岁开始学英语比较好”这个问题，家长们众说纷纭。有的家长认为要从小抓起，有的家长觉得等到上小学之后也不迟。学术界普遍认为：8岁以下，是学习第二语言的最佳年龄，也是关键期。这种说法是否有可靠的依据呢？今天就来告诉你。

应该在几岁开始学英语？

所谓教育的“关键期”(也叫关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期)，是指人生学习的*佳时期。在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效*大。如果在这个年龄段对孩子实施某种教育，可以事半功倍，而一旦错过了这个年龄段，再进行这种教育，效果就明显差多了，有时不只是事倍功半的问题。那么学习语言的关键期到底是几岁？让我们先来看一段来自华盛顿大学认知与大脑科学研究所副主任帕特里夏·库尔（Patricia Kuhl）的演讲。  <mpchecktext contenteditable="false" id="1615429174678_0.8663818951850848"></mpchecktext>  TED演讲 从这段演讲中，我们可以了解到，语言学习关键期的存在是毋庸置疑的。0-7岁是语言学习的关键期，7岁以前的宝宝完全有能力同时习得两种语言，7岁后语言学习的效率开始急剧下降。

等到17岁后，语言的学习效率变得很低，基本失去了第二语言学习的天赋。另外，19世纪有一位叫布罗卡斯的法国神经解剖学家，对多个病例进行了研究。发现大脑中有一个专门负责语言的区域。后来被命名为布罗卡斯区。

布罗卡斯区在幼儿时期（1到3周岁）开始发育，12岁左右发育基本成熟。伴随着年龄的增长，这一区域的灵敏性呈现逐年减弱的特征。

所以，我们提倡3-7岁开始学英语，是因为那时孩子的母语思维尚不强势，如果是在正确的方式方法和环境的保驾护航下，让孩子先对另一种语言产生整体认知的建构过程，更符合语言产生的规律、贴近语言的本质，这是一种相对自然的方式。

在语言发展关键期开始学习英语，孩子的成效非常显著，且具有很强的长尾效应。一旦过了这个时期，大多数人的心理机制和认知方式已经定型。在这之后，掌握语言变得不再那么敏感和有效，需要投入几倍的努力来弥补，甚至可能永远无法弥补。

另外，8岁以下孩子的一个优势就是，可以跳过翻译直接用英语去思考去表达，也就是我们常听到的“英语思维”。在全球化的今天，如果能培养好孩子对英语的母语思维习惯，将对他今后的语言学习有着*大的助益。

所以，我们不需要再去问，为什么要学英语，到底几岁学英语好？我们需要的是，把握好每一个关键期，为孩子做好迎接这个时代的准备，比如开始学英语。 TIAN TONG 欢迎点击链接预约超有趣的体验课