【日语学习】高考日语语法总结，建议收藏！

高考日语语法的总结是一个庞大而细致的任务，因为日语语法涉及多个方面，包括助词、动词变形、句式结构等。以下是根据多篇参考文章综合整理的高考日语语法要点总结：一、助词系统01格助词が：用于表示主语，尤其是描述情感、状态、存在等句子中的主语。を：表示他动词的宾语，是动作直接作用的对象。に：功能多样，可表示方向、目的、对象、时间、状态等。で：表示动作发生的场所或使用的工具、手段。と：表示共同行为的对象、比较的对象，或用于引用内容。から、まで：分别表示起点和终点，也用于表示原因和范围。02提示助词は：用于强调主语，也常用于对比句中表示对比的主题。も：表示“也”，用于表示与前面提到的事物相同或相似的情况。03副助词だけ：表示限定，仅…。ほど：表示程度或比较。か：表示疑问或不确定。ばかり：表示反复进行同一动作或总是处于某种状态。

二、动词变形01基本形（辞書形）动词的原始形态，用于词典中的词条。02ます形动词的敬体形，用于礼貌表达。03て形用于连接两个动词，表示动作的先后顺序或状态的变化。04た形（過去形）表示过去发生的动作或状态。05ない形（否定形）表示否定意义。06ば形（假定形）用于表示假设条件。07命令形直接表示命令或请求的动词形式。

三、句式结构01简单句主谓结构或主谓宾结构，是日语中*基本的句式。02复合句通过连接助词或从句构成，表达更复杂的意思。03被动句使用助动词“れる/られる”构成的句子，表示主语受到某动作的影响。04使役句使用助动词“せる/させる”构成的句子，表示使某人做某事。05授受关系句表达给予和接受的句子，包括“あげる/くれる/もらう”等授受动词。

四、形容名词与形式体言形式名词如“もの”、“こと”、“の”等，用于将动词、形容词等词类名词化，在句子中作主语、宾语等。形式体言则具有类似功能，但更侧重于作为句子的一个组成部分。五、敬语与谦语敬语用于对他人表示尊敬，包括尊敬语、谦逊语和郑重语。谦逊语则用于自谦，表示对自己或自己一方人的谦逊态度。在高考日语中，敬语和谦语是必考内容之一。六、重点语法现象条件句：包括“もし…ば”、“たら”、“と”等表示假设条件的句子。原因理由句：使用“から”、“ので”等表示原因或理由的句子。目的句：表示动作目的的句子，常用“ために”、“に”等表示。推量句：表示推测、估计的句子，常用“だろう”、“かもしれません”等表示。

七、词汇与词组除了上述语法点外，高考日语还会考察大量的词汇和词组。考生需要掌握常用词汇的读音、写法、意义及用法，并熟悉常见词组的搭配和用法。同时，还需要注意词汇的近义词、反义词、多义词等辨析。八、阅读与写作在阅读和写作方面，考生需要掌握一定的阅读技巧和解题策略，如快速定位信息、理解文章主旨和细节、推断作者意图等。同时，还需要注意写作的基本格式和规范用语，如书信、日记、议论文等文体的写作方法和要求。

总之，高考日语语法的复习需要全面而深入地进行。考生需要系统地掌握助词、动词变形、句式结构等基础知识，同时注重词汇和词组的积累以及阅读和写作能力的提升。通过不断的练习和模拟考试，提高自己的应试能力和综合素质。

往期回顾REVIEW

【开班通知】"夏日语言之旅，日韩文化沉浸 —— 日韩语暑假特训班招生启航！"

【日本留学】迈向日本学校第一步：本科留学申请条件详解！

毕业即就业，2024日本应届生就业*高！企业为抢人涨工资、一年放假129天！