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小学3、4年级能考AMC8竞赛吗?给低年级学生冲奖的备考攻略

发布日期:2025年01月07日

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摘要:上海AMC8报名?2025年AMC8考试时间?AMC8考哪些内容?上海哪些学校需要AMC8*?AMC有哪些作用?不冲三公还要考AMC吗?AMC8全球前1%要学多久?AMC,美国数学赛事,预备冲三公或者走国际校路径/出国留学的家庭一定不陌生。AMC8赛事定位通常是6-8 年级生数学测评活动。官方要求为8年级或以下,且年龄不超过14.5岁。考察内容包含了小学数学知识和部分初中的数学内容。中国孩子的数学基础普遍都高,一些年龄较小的学生也在参加。

01低年级学生增加,普娃如何规划备考?G3年级先衔接,找节奏G3的时候开始为AMC8做入门准备(季遇AMC8 Junior段课程),在这期间可以持续激发孩子对数学的兴趣,学习入门竞赛知识点,掌握正确的计算方法,并培养他们的思维能力。为什么说G3的入门衔接很重要?AMC8涉及到很多初中的知识点,而且AMC对孩子的抽象思维能力要求很高。老师会带着学生准备好长期学习,先了解比赛所涵盖的各个板块,如数论、组合、几何、行程等,然后分专题逐一攻克。

▲AMC8核心考核板块父母作为一个引路人,要帮助固化学习习惯。课前大概了解本节课要学哪些知识点,引导孩子带着问题去听课,并学会做笔记。上完课后回顾例题,这些都是精华,是教研老师精心筛选后的典型例题,一定要弄懂。G3先造小船、G4再指望顺水推舟。

△季遇特别整理对比AMC8知识点和江浙沪G6-G9年级校本教材,AMC8会超前学习到上海9下的部分数学内容。?G4年级步入正轨,掌握技巧AMC8主要考察小学和初中的知识,占比约为6:4,知识点多为代数,数论,计数和组合。在备考AMC8竞赛时,一方面学小学内容进阶,一方面学初一初二甚至部分初三内容,除了数学知识点外,还需要具备较强的应试能力,跨出从校内到数学竞赛的关键一步,不论是学知识点还是竞赛思维都花时间需要从0到1构建。AMC8竞赛的学习需要不疾不徐,稳步打好基础,利于后期AMC10/12的递进,主要的学习技巧有4个。①:“文科思维”死记硬背AMC数学竞赛题目相对于课内数学考试来说更加复杂,在题目中也会设置“障眼法”。如果只是一味地死记硬背数学公式,而忽视了公式背后的数学原理和解析,很难在AMC8数学竞赛中取得优异*。解决方法:在帮助考生记背公式口诀之外,还要通过习题熟练掌握公式背后的考点逻辑和解题思路,不能仅仅凭靠公式解题。AMC8公式定理领取:jiyujiaoyu001

②:答题速度慢,答题求稳AMC8钟25道题目,这对很多同学来说还是不小的挑战。知识点包括:数列与数表,质数与合数,分数与百分数应用题,平面几何,排列组合,毕达哥拉斯定理/勾股定理,不等式与不等式组,统计与概率等。解题速度慢往往说明考生的数学思维不够敏捷,解题思路不够清晰,缺乏切实有效的联系和训练。对于竞赛来说,速度慢就是阻碍拿分的第*要素!解决方法:通过老师指导和真题训练,有效掌握多种解题思路,培养数学逻辑思维能力,尽量在解题过程中能使用多种方式作答,加快答题速度。③:独立思考的能力有些孩子经常在课堂上或者答题时认为“差不多”就行了,类似于“应该是这样”、“好像是这个”,如此充满“不确定”的话术恰恰说明考生没能拥有自我的完整答题逻辑,很多时候不能解释自己的解题思路,长此以往会导致孩子的思维逻辑出现问题。解决方法:引导孩子在做题时独立进行分析和思考,培养其数学思维逻辑,建立正确、自主的思维方式,鼓励孩子多问、多想,自己努力去寻求正确答案。④:定目标目标*15分以上,拿到全球荣誉奖(仅针对6年级以下学生的奖项),16-20题可以努力一下,拿到前5%大概需要17分,数学能力强的同学可以争取前1%,大概需要21分。

△近年来AMC8参赛Grade占比02季遇教育AMC8竞赛课程针对计划参加AMC8数学竞赛,想要长期备考,打好知识点基础的学生,季遇开设了不同课程。?基础一般或G3左右想超前学——AMC8 Junior课程?G3以上,或基础较好——AMC8竞赛全程班季遇教育的课程体系中,AMC8 Junior课程更适合学生打好基础,是对后期挑战更高阶的数学竞赛至关重要的一步。①AMC8 Junior课程适合学生:适合2-4学生提前学习AMC8的同学开课时间:3-6人班课,滚动开班课程亮点:低年级学生学习特点,带孩子熟悉AMC8竞赛考试模式、题型和分值,培养孩子竞赛思维,是学生补充、巩固竞赛基础知识的

②AMC8班适合学生:4-8年级的孩子开课时间:3-6人班课,滚动开班。课程亮点:三段式班型,基础+强化+冲刺,全面覆盖考试内容。

基础课程:针对基础较为薄弱,旨在补足AMC8竞赛需要的知识,为后续学习打下基础。强化课程:在基础班的基础上,针对核心考点进行巩固和强化,提高学生的解题能力和技巧。

冲刺课程:针对即将参加AMC8竞赛的学生,进行最后的冲刺训练,重点训练考试技巧,帮助学生调整考试状态。

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