生涯规划，真是只为了找到稳定的“铁饭碗”吗？

许多人对“规划”这一概念存在一定的误解，他们认为规划是一个固定不变的框架，是通往成功的且不变的路径。因此，常有家长求助于专业的规划师，希望能够帮助孩子找到一条安全、毫无风险的保障之路；还有些家长刚好相反，咨询中经常会问，我们现在给孩子做了生涯规划，会不会反而局限了孩子的发展？面对这样的期望和疑惑，规划师有时会陷入自我证明的困境，试图竭尽所能地规划出一条所谓的“万无一失”的道路，以证明自己确实“指了一条明路”。

那么，究竟什么是生涯规划？生涯规划就是将找到“稳定的铁饭碗”作为规划目标吗？生涯规划师怎么做才是真正为孩子负责，让家长放心呢？我们在培养规划师的时候会重点培养规划师的哪些素养呢？著名的生涯规划专家金树人老师给出了一个深刻的定义：生涯规划是基于个人的自身现状，通过审时、度势、随机、应变，选择一种能够安身立命的生活方式。具体来说，生涯规划是一个人根据自己的智能、性格、兴趣、价值观以及外界的助力和阻力，尽可能地规划未来生涯的发展轨迹，做出当下较为恰当的安排，并适时调整和定位自己在人生中的位置，以期达到一个适宜的状态。

那么，是否真的存在一条明确的道路呢？答案是肯定的，通过审时、度势，我们可以规划出一条清晰的路径。但请谨记，生涯规划中必须融入应对发展过程中不可预测因素的策略，也就是随机、应变。在当前这个变幻莫测的时代背景下，无论是宏观的大环境还是微观的小场域，都在经历着剧烈的变化。动荡的国际局势、科技变革或政策调整导致的行业骤变、职业的彻底变革……在这样的背景下，再去讨论所谓的稳定职位，如铁饭碗或金饭碗，既不切实际，也不符合时代的要求。这种环境要求社会中的每个人，包括规划师和咨询者，必须深刻理解审时度势、随机应变的重要性，并努力使自己的生涯发展保持在科学的轨迹上，合理的期望之中。

那么，如何在生涯规划中实现审时度势、随机应变呢？接下来，我将带领大家回顾我在生涯规划课程中提到的“克朗伯兹机缘规划”理论，帮助规划师们深入理解，并将其应用于实践。▼认识和理解机缘规划克朗伯兹的机缘规划（planned happenstance）理论强调了对机缘和偶发事件的接受与利用，在生涯规划中起着至关重要的作用。 机缘规划planned happenstance，直译为“规划偶发事件”，意味着在生涯规划过程中，我们不应排斥意外的发生，而是要增强对偶发事件的接受性，并尝试从中寻找更多有助于生涯发展的机遇。这种规划方式打破了传统生涯规划对确定性和可控性的过分追求，转而关注如何在不确定性中发现并利用机遇。机缘理论认为，偶发事件在生涯发展中无处不在，它们往往成为学习的新机会。这些事件可能带来意想不到的转折或挑战，但同时也为个人成长和生涯发展提供了新的可能性。因此，他主张将偶发事件视为生涯规划中的关键部分。 

尤其在国际格局充满变化，科技发展极速更新和迭代的时代，不但个体的生涯发展，甚至连国家的发展都存在着极大的不确定性，没有任何单纯的职业或岗位，可以真正称之为“稳定”的了。规划师就要引领来访者看到趋势的变化，发展性地看待生涯规划，顺应时代，拥抱变化，并探讨其中的机遇，激励来访者不断调整和成长，生长出更为适应新场景、新未来的底层能力。例如，引导美术与设计类的学生停止吐槽、抱怨和焦虑，接受现实，承认AI对自己已有技能的部分替代性，积极思考如何提升自己的AI驾驭力，将AI变成自己的助手，而非敌人。▼促进机缘发生的因素要想引导来访者有效利用机缘，规划师就要先行培养自己的五种品质，并影响来访者具备这五大品质：首先，培养和保持强烈的好奇心，对周围环境和新鲜事物保持敏感，主动探索未知领域，从而更容易发现潜在的机遇。

优秀的生涯规划师要主动成为“杂家”，也就是对各行各业保持高度的关注，对人才市场的需求变化具有敏锐的洞察力和前瞻性思考。具有对进行“蝴蝶效应”推演的能力，并重视“牵一发而动全身”的连锁反应，使自己善于发现偶发事件或微小细节潜藏的巨大机遇。例如，看到低空经济的政策趋势，就基本能够判断这种战略性新兴产业将会带动空域管控、无人驾驶飞行技术、低空智联网、原材料与核心零部件、物流管理等关联方向的技术与管理人才的大量需求，从而判断相关大学专业广阔的发展空间。 其次，坚持不懈地追求目标，即使遇到一些困难和挫折也不应轻易放弃，这种坚持的毅力能够帮助个体在机缘出现时把握住机遇。要知道，没有任何一种成功，是可以轻而易举得到的，否则，这条路上就会变得格外拥挤，从而竞争激烈并日益艰难。因此，当经过分析、做好决策、确定目标后，要有坚持的决心，不应在“爬坡期”轻言放弃，否则将与成果失之交臂。

例如，我们也曾为学习金融学、会计学的学生，规划了考取行业技能认证证书的方向，但是由于课程学习的难度大，付出时间多，导致学生们出现了分流：有的学生无法割舍假期旅游、周末聚会等等等等，直到大三还没有取得想要的进展；也有的学生排除万难，完成了证书获取，成功在大二就获得了理想的实习岗位，实现了个人就业起点的突破。 再者，保持乐观的心态，积极面对挑战，相信自己的能力和未来的可能性，不断充实自己，接受新观念和新方法，持续进行自我提升，这种积极心理能够拓宽视野，增强应对不确定性的信心，为捕捉机缘创造有利条件。例如，市面上总有声音对诸如物联网工程、人工智能、无人机驾驶、养老服务管理等等专业方向提出质疑，他们说“这种专业的名字是用来唬人的，还是去学点‘传统的’、‘老牌’的专业更靠谱……”由此，很多学生在学习过程中，表现地较为懈怠，甚至觉得自己的专业是不是不被认可。而事实是什么呢？我们看到了大量的学生尤其是越早学习这些专业的学生，越是轻松就吃到了时代的红利。比如，在整体就业环境较差的形势下，2024年首批养老专业本科生毕业就业，用人单位热烈欢迎的情景羡煞了很多毕业生。此外，灵活变通的思维和能力也至关重要。能够根据环境和资源条件的演进，在面对突如其来的变化时，迅速调整策略灵活应对，确保在机缘来临时能够迅速适应而不是固守原有的计划，这种变通能力使得个体能够在复杂多变的环境中找到新的出路，抓住那些看似偶然实则蕴含机遇的时刻。 

最后，勇于冒险的勇气，敢于走出舒适区去尝试新的方法和途径，这种勇气能够帮助个体在机缘事件中获得更大的成长和突破。很多人能够看到时代的变迁和发展的机遇，也具有变通的心态和调整策略的能力，甚至也做好了前期的准备，但是，却在舒适区的边缘，迟迟不敢迈出重要的一步，而最终停在了“曾经有一个机会”的历史中。规划师此时能够做的，只能是协助分析策略、鼓励来访者全面思考、提示成果的可能性，但最终的决策和行动，是需要来访者自己做出的。在生涯咨询实践中，克朗伯兹的机缘规划理论可以帮助来访者在面对不确定性时，认识到并拥抱偶然。而好奇心、坚持、乐观、灵活变通和勇于冒险五大品质，共同构成了促进“机缘”发生的关键要素。 规划师自己也应着重培养这些品质，在自身的生涯发展中不断实现自我超越，也才能够更好地识别和抓住机缘，并在咨询中通过询问、发现、辨认，将偶发事件适度融入来访者的生涯规划中，帮助来访者在充满不确定性的生涯道路上有更好的生涯发展。这也是我们的规划师培训体系中会着重带领规划师们成长的关键，只有这些品质具备，才能更好的落地，更好的助力你所服务的家庭和孩子。

在必要时，甚至可以帮助来访者学会制造偶发事件及利用这些事件，形成积极的学习经验，发展出对自我和未来世界的积极信念。 所以，生涯规划并非将找到“稳定的铁饭碗”作为规划目标，更不会限制孩子的发展。审时、度势、随机、应变的生涯规划，是真正将眼光放在全生命周期的视野下，帮助孩子找到适宜的生活方式，实现ta的人生价值。安身，立命。本文配图由豆包AI生成

原创作者：海珠#青少年生涯规划联盟#明日生涯教育

??添加生芽老师，成为规划师??

??打开生涯AI，开启科学规划??