好老师在天津新航道|十一载教学风雨，她在挑战中寻找平衡

在新航道天津学校，有这样一群优秀的老师—她们传承师道，坚守奉献，以三尺讲台，揽星辰大海，不断推动新航道天津学校的高质量发展。而今，我们期望通过问答、采访的形式，带大家走进天津新航道雅思/托福教学*鲜活的一线，沉浸式了解这群“全明星导师”的所思所想，让大家看见努力的“好老师”，看见新航道百花齐放的国际教育！今天就让我们一起走近本期明星导师Clair，一起听听她的故事~

明星导师—Clair—

授课科目：雅思、托福口语BC段托福A段语法毕业院校和教学风格：洛林理工学院硕士，本科毕业于南开大学生物科学专业，新航道天津学校主讲老师，主要教授托福口语、雅思口语课程。留法学习工作四年取得生物技术与酿酒双硕士学位。具有高中英语教师资格证。教学经验丰富，能精准指出学生存在的问题并帮助学生有效。思路清晰，条理性强，严谨认真，独创“托福口语结构解题法”，注重答题逻辑思维的建立，帮助学生补充答题语料，纠正读音问题，教授出大量口语23+高分学员。▼▼让我们一起看看明星导师是如何练成的吧！Part-01教师与母亲的双重角色在挑战中寻找平衡Q您最初是如何与英语教学结缘？可以简单说说您的教学风格吗？Clair：“我毕业于南开大学，获生物科学专业本科学位，随后，我远赴法国，历经四年的学习与工作，成功获得生物技术与酿酒双硕士学位，这段跨国界的教育经历，不仅拓宽了我的学术视野，也让我在东西方文化的交融中，汲取了丰富的教育灵感。我拥有11年丰富教学经验，擅长精准识别学生在学习过程中遇到的难题，并以科学的方法、严谨的态度，帮助学生逐一攻克，实现分数的显著提升。我本人的教学风格偏向清晰明了，条理分明，每一个知识点的讲解都力求精准到位，不留死角。善于运用逻辑思维，帮助学生构建起系统的知识体系，使他们在面对复杂问题时，能够迅速找到解题的关键路径。同时，我还非常注重答题语料的补充与读音错误的纠正，确保学生在口语表达上能够做到流畅、准确、地道。”

Q您是如何平衡生活和教学任务的呢？Clair：“教师这一职业不仅承载着传授知识的重任，更要求我们不断自我提升，以适应时代的变化与学生需求的多样性。对于身为母亲的我而言，这一职业要求无疑增添了一份独特的挑战。如何在繁忙的教学工作与个人家庭角色之间找到完美的平衡点，成为了我不断探索与实践的课题。为了在这两个角色之间找到平衡点，我采取了科学合理的时间管理策略。在白天的工作时间内，我会充分利用休息时间和课余时间来完成备课、作业批改等教学任务，确保教学质量不受影响。同时，我也会合理规划课程安排，避免将工作压力带回家中，为孩子创造一个轻松愉快的成长环境。而当孩子安然入睡后，我的个人时间才悄然开启。这时，我会进行手帐制作或完成硬笔书法作品，这些活动不仅让我的大脑得到放松与休息，也是我放空思绪、享受宁静时光的独特方式。在手帐的每一页，我记录下生活的点滴与感悟；在硬笔书法的每一笔一划中，我寻找着内心的平静与力量。这些爱好，不仅丰富了我的精神世界，也让我在忙碌的教学生活中找到了属于自己的小确幸。教师与母亲的双重角色虽然充满挑战，但通过合理规划时间、科学管理精力，我完全能够在两者之间找到完美的平衡点。我相信，只有不断提升自我、勇于面对挑战，才能在教育这条道路上走得更远、更稳。”

Part-02精准预判与高效磨合Q面对班级里不同英语水平的学生，您如何平衡教学进度？Clair：“在教学上，备课阶段无疑是奠定成功基调的关键一环。在备课之初，我会细致地阅读助教老师所提供的学员资料，这些资料如同一扇扇窗口，让我得以窥见学生们的学习背景、兴趣爱好乃至潜在的学习难点。结合我多年的教学经验，我会对学生的能力水平进行初步预判，为接下来的教学互动奠定坚实的基础。第一节课是相互了解和磨合的关键时期；因此，在课程的前二十分钟，我会巧妙地设计一系列问题，这些问题不仅涵盖了考试的基本介绍，更蕴含着对学生基本信息与性格特点的深入了解。紧接着，课堂练习成为了我检验学生英语基础水平与诊断问题的得力工具，让学生在实践中展现自己的真实水平。通过观察学生在解题过程中的表现，我能够迅速捕捉到他们的主要问题所在，无论是语法理解的困惑，还是词汇记忆的短板，亦或是口语表达的障碍，都将在这一环节显露无遗。基于这些反馈，我会立即调整我的授课重点与策略，确保教学内容能够精准对接学生的实际需求。这种基于学生实际情况的灵活调整，不仅能够有效帮助学生克服学习中的困难，更能激发他们的学习兴趣与潜能，为后续的学习之旅铺设坚实的基石。”Q当学员在备考或者留学过程中感到焦虑和迷茫，您是如何进行疏导的呢？Clair：“在备考雅思这样具有较高难度的语言考试时，首要的任务是为学生们提供充足的情绪支持与价值认同。面对这些挑战，学生们难免会感到焦虑与畏难，因此，我会首先肯定这些考试的难度，并坦诚地与学生交流，让他们明白这些挑战并非不可逾越的鸿沟，而是成长道路上必经的磨砺。关键在于准确识别问题并提出相应的解决方案。以2024年暑期的一位同学为例，她语法和词汇基础扎实，语音语调也无懈可击，但口语*始终徘徊在5.5-6分。在第一次课后，我迅速诊断出她的主要问题在于答案结构、逻辑性和思路扩展。针对这些问题，我们在后续课程中进行了专门的练习。一个月后的考试，她的口语*……。对于那些在备考过程中出现轻微心理问题，如逃避或过度悲观的学生，我会给予鼓励和关注。我会督促学生完成日常的学习打卡，帮助他们调整心态，勇敢面对挑战。通过这样的支持和指导，学生能够重新找回信心，积极应对考试。”

Part-03在新航道遇见高分学员与更优秀的自己Q您在新航道工作期间有没有遇到印象深刻的学生？Clair：“在新航道，我遇到过很多优秀又努力的学生，他们每个人都有自己的特点和故事。但其中在2023年秋季学期，我有幸遇到了一位令人印象深刻的大三学生。这位学生在初次接触托福口语部分时，面对陌生的题型与严格的评分标准，显得有些缺乏自信。随着时间的推移，这位学生展现出了令人钦佩的毅力与学习热情，他知道口语能力的提升绝非一蹴而就，而是需要日复一日的坚持与努力。于是，他毅然决然地选择了每天在班级学习群中打卡。在学习的过程中，这位学生对于我提供的点评尤为珍视，他总是认真阅读每一条点评，细致分析其中的建议与鼓励，并据此调整和优化自己的练习策略。这种积极主动的学习态度，不仅让他在口语表达上日益流畅自然，更在心理层面建立了面对挑战的自信与勇气。终于，在历经数月的不懈努力后，这位学生在托福考试中口语部分取得了25分的优异*。这一分数，不仅是对他个人毅力与努力的*佳肯定，更是对新航道的教学方法与指导策略有效性的有力证明。回顾这段教学旅程，我深刻体会到，教育的本质在于点燃学生内心的火焰，激发他们追求卓越的潜能。”

Q可以聊聊您在新航道工作的收获与成长吗？Clair：“在新航道工作的这段时光里，我亲身体验了何为真正的成长与收获，这段经历无疑为我的职业生涯增添了浓墨重彩的一笔，同时也让我在教育这片沃土上积累了无比珍贵的经验与智慧。我有幸与一群充满热情、敬业奉献的新航道的领导和同事并肩作战。在这支团队中，我们每月都会举办一次深入细致的教研活动，大家毫无保留地分享各自在教学实践中积累的宝贵经验和专业知识。这样的交流不仅促使我不断反思自己的教学方法，更激励我勇于尝试和创新，以适应日新月异的教育需求。在无数次的思维碰撞与技巧磨砺中，我的教学技艺日益精进，专业知识体系也愈发完善。其次，新航道的学生群体多元化，他们来自五湖四海，拥有各自独特的文化背景。在与这些学生的日常交流中，我得以深入了解不同地域的人文历史与风土人情。更重要的是，我学会了如何将这些多元文化的精髓巧妙地融入教学之中，使课堂成为了一个促进跨文化交流与理解的平台。面对学生在学习过程中遇到的各种障碍，无论是知识上的还是心理上的，我都全力以赴地给予他们支持与帮助。最后，在紧张而充实的教学工作中，我深刻体会到了时间管理的重要性。为了保持工作与生活的平衡，我学会了如何在繁忙中保持冷静与高效，合理分配时间，确保既能高效完成工作任务，又能留出时间享受生活、关爱家人。这种自我管理的能力不仅让我在高压环境下依然能够保持高效与专注，更是我人生道路上不可或缺的一笔财富。”

她说：“在新航道，不仅塑造了我作为一名教师的专业技能，更在心灵层面赋予了我无尽的成长与启迪。我深感荣幸能陪伴每一位学生走过他们备考路上的风雨兼程，见证他们的蜕变与辉煌。新航道教会了我坚持与奉献的真谛，让我明白教育的力量在于启迪智慧。未来我将以更加饱满的热情和不断精进的教学艺术，继续在教育的广阔天地中播种希望，收获未来，为每一个梦想插上飞翔的翅膀。”

本次倾心打造的“明星导师”栏目，将会聚焦新航道多位资历丰厚、教学独树一帜，学术态度严谨的老师身上。我们将通过访谈、课堂实录、教学心得分享等多种形式，深入挖掘他们的教学故事和成长经历，带领大家走进新航道雅思、托福的真实课堂。如您有雅思托福、IGCSE、A-LEVEL留学或英语提升等需求欢迎扫描下方二维码咨询???

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