家庭教育的8个“怎么办”，送给爸爸妈妈。

很多家长在教育孩子的过程中都遇到了许多困惑，小到孩子起床闹脾气，大到孩子说谎、叛逆。面对这样的问题家长往往不知所措，其实很多时候，孩子犯错误除了孩子自身的问题之外，和家长也有一定的关系。比如孩子刚刚入学的时候，经常丢三落四，通常家长的第*反应就是立刻给孩子送到学校。久而久之，孩子就形成这样的观念，反正有爸爸妈妈，自己的东西不收拾好也没关系。这样反而不利于孩子自觉行为的养成。

01想培养出优秀的孩子作为家长该怎么办？答：家长首先要加强自身学习 。一位清华大学生的家长的成功教子经验可以给我们一些借鉴。虽然母亲的文化水平不高。但是，她却凭着正确的教子态度、方法，把一个老师认为智力差的学生培养成了一位清华大学的高材生，可以说那位家长的思想素质是非常高的。老师说孩子不行，她没有责怪，也没有打骂孩子，而妈妈不放弃孩子的精神值得我们效仿，更是促使孩子成功的关键。老师的话是：“你的孩子智力有问题，根本没有什么希望”。而妈妈回家后告诉儿子时却说：“老师说了，你有进步，只要努力就会继续进步。”就这样孩子在妈妈一次次鼓励之下，慢慢地进步，直到有一天孩子成了班里*优秀的学生，最后走进了清华大学的校门。如果换了你会怎么办？是耐心的鼓励，还是拳脚相加，或是干脆放弃。因此，家长要加强学习，学习别人教子的良方。

02孩子早上醒来精神状态不好怎么办？答：让孩子快乐地开始每一天。孩子刚刚醒来的一分钟是孩子一天心情好坏的关键时期，许多家长反映，孩子醒来第*件事就是哭，孩子一哭我就失去耐心，不是打孩子就是骂孩子，结果这种坏毛病越来越严重。不如这么做：在该起床或者孩子刚刚醒来翻身的时候，爸爸或妈妈走到孩子身边，轻轻地把孩子唤醒或者抚摩孩子，在孩子刚刚睁开眼睛时，用手轻轻地咯吱孩子；跟孩子谈一个有趣的话题，比如：爸爸猜你昨天晚上做梦了，或者说昨天晚上爸爸梦到你了等等。总之，要想方设法让孩子兴奋起来。

03孩子摔倒怎么办？答：这是教会孩子勇敢的关键时刻。孩子在刚刚学走路时，是培养孩子勇敢精神的关键时期。许多成功家长的做法是，在孩子刚刚学会走路后，孩子摔倒了让他自己爬起来。并且对孩子摔倒不要大惊小怪，如果你大声惊呼，就会把孩子吓哭。不如这么做：笑着告诉孩子，你真棒，自己爬起来吧。虽然孩子弄不明白你真棒是什么意思，但是从你的神情孩子可以明白这是对他的肯定，看到你的笑，他就会勇敢的爬起来。

04孩子第一次骂人怎么办？答：教会孩子懂礼貌。我们现在的许多家长，自己就不注意这一点，那么如何去管自己的孩子呢？更有甚者拿着刚会说话的孩子骂人当乐趣。孩子是不会辨别是非的，他会错误的认为家长的笑容是对他行为的奖励，因此，时间长了他就会不自觉的把脏话随便抛出。这时候家长应该做的是，告诉孩子这是脏话以后不准再说，否则人们都不喜欢你，不和你做朋友。

05孩子*不佳怎么办？答：注重能力、习惯培养。成功的孩子都有一个共同特点：学习习惯好，能够自动完成学习任务，甚至超额完成任务。只要注重孩子好的学习习惯的培养，那就是为孩子插上了成功的翅膀。试想，一个认真听课，按时完成作业的孩子*会差吗？孩子*不是十分理想，家长不要责怪孩子，而应该从教育思路上，从自己对孩子的教育方法上找原因。同时还应注意，孩子好的学习习惯的培养是一个渐进过程，万万不可操之过急。

06孩子不好好吃饭怎么办？答：控制孩子吃零食。经常听到许多家长抱怨孩子真累心，吃饭的时候经常是吃一点就算了，什么样的饭也不好好吃，还要追在后面喂饭1造成这种结果的原因不过三个：零食造成的，过多的零食导致孩子吃饭时没了胃口；家长误导，就是在孩子偶尔不愿意吃东西时，家长不注意，说了误导孩子不好好吃饭的话。比如说，这孩子不爱吃什么，几次之后，孩子就会自然地排斥那种东西；吃饭的氛围，如果家长在吃饭时经常说，某种东西不好吃，或者说某个菜做的不好，那么孩子也会对饭产生反感，认为那种东西不好吃。解决这些的方法是创造一个良好的吃饭氛围，让孩子感到吃饭是一件快乐的事。家长不能当着孩子的面褒贬饭菜的好坏，即便是饭真的不好吃也*好不要说。

07孩子第一次撒谎怎么办？答：不要马上揭穿，讲究策略。撒谎的孩子往往是因为第一次撒谎时尝到了甜头，而后来家长没在意，经过几次之后便很难改变。他们每次撒谎都是为了达到某种目的，有的是为了不做作业，有的是做了错事害怕受到惩罚，有的是为了取悦于人，有的是为了得到某种东西等。遇到这种事情不如这么做：不要马上揭穿孩子，而是换一种策略，让孩子知道撒谎是不对的。如果，在孩子第一次犯错误时受到严惩，那么他在第二次犯错误时就会更加隐蔽，想尽一切办法不让你知道。所以，遇到孩子撒谎时一定要冷静，既让孩子明白错误应该承担责任，也要让孩子以后犯了错误敢于承认错误。

08孩子不愿做家务怎么办？答：家庭中要分工明确。人通常都有惰性，但是，作为家长我们应该让孩子们懂得，做点家务是每个家庭成员的义务。孩子刚开始可能不愿意干，那就要做明确分工，同时，一旦孩子把家务做了，就应该在合适的时候对孩子的行为做出恰当的表扬，孩子会记住大人感激他的行为。

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