幼儿园 | 2024年上教师资格证笔试考试真题及答案！

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引导者4.某幼儿园围绕“语言、健康、艺术、科学、社会”等板块组织教师探索主题式游戏幼儿主题游戏探究活动手册。下列各项对于该做法判断不正确的是（）。A.凸显了资源开发的创造性B.遵循了幼儿发展的整体性C.实现了资源整合的协作性D.尊重了幼儿发展的差异性【答案】D 尊重了幼儿发展的差异性5.公安机关侦察人员想就一起刑事案件到某校咨询未成年人强强，依据《中华人民共和国未成年人保护法》他们应当（）A.通知强强的监护人到场B.通知所在社区代表到场C.征得教育行政部门同意D.获得当地人民法院授权【答案】A通知强强的监护人到场6.依据《中华人民共和国宪法》，下列对行使职权的表述不正确的是（）A.领导和管理国防建设事业B.领导和管理民政、公安、司法行政等工作C.领导和管理对外事务，同外国缔结条约和协定D.领导和管理教育、科学、文化、卫生、体育和工作【答案】C7.某民办幼儿园聘用陈某担任教师，经查询得知其、缓期一年执行，下列说法正确的是（）A.陈某故意犯罪获刑，不能从事教师职业B.陈某不能当带班老师，但可以做保育员C.陈某服刑期已满，可以从事教师职业D.陈某被判缓刑，民办幼儿园可以聘用【答案】A8.户外活动时,幼儿教师王某没有检查场地就带领小朋友们做游戏，亮亮在转身奔跑躲闪时突然摔倒，导致骨折，对亮亮所受伤害承担赔偿责任的是（）A.亮亮的法定监护人B.幼儿园C.幼儿园和教师王某D.教师王某【答案】B 幼儿园9.我国很多法院都没有少年法庭审理未成年人犯罪案件、有媒体采访时，也要求对未成年人的图像和照片进行技术处理，并用化名代替他们的真实姓名，下列说法不正确的是（）A.这体现了对未成年人的司法保护B.这体现了对未成年人的隐私权保护C.这体现了对未成年人名誉权和荣誉权的保护D.这体现了对未成年人的社会保护【答案】D10.依据《中华人民共和国教师法》，下列不属于教师权利的是( )。A.开展教学改革B.从事科学研究景C.指导学生学习D.招收管理学生【答案】D招收管理学生11.李老师受聘于某民办幼儿园从事教育教学工作，依据《中华人民共和国教师法》对于李老师的待遇负有保障责任的是（）A.当地教育行政部门B.该幼儿园的举办者C.上级教育行政部门D.该幼儿园的园长【答案】B该幼儿园的举办者12.依据联合国《儿童权利公约》，下列有关儿童教育目的的说法正确的是（）A.优先发展儿童的个性，才智和身心能力师B.确保师童养成对于自然的崇拜和敬畏之心C.培养儿童对所居住的国家民族价值观的尊重D.使得所有儿童均能得到职业方面的训练和指导【答案】C培养儿童对所居住的国家民族价值观的尊重13.明明在幼儿园各种活动中总是无法安静下来，影响到班级活动的正常进行，经过医院诊断，明明患有注意缺陷多动障碍。明明的老师应该（）。A.将其交保健医生治疗B.配合医院进行矫治C.求家长将其带回家D.让其痊愈后再入园【答案】B配合医院进行矫治14.王老师正在讲龟龟赛跑的故事，朵朵忽然大声问:“老师，兔子怎么可以睡觉呢?这可是比赛啊!”于是，王老师组织小朋友们就此展开讨论下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（）A.“视徒如己，反己以教B.“学然后知不足，教然后知困C.“善歌者，使人继其声，善教者，使人缝其志D.“故君子之教喻也，道而弗牵，强而弗抑，开而弗达【答案】C“善歌者，使人继其声，善教者，使人缝其志15.打雷了，接着下起了大雨，萌萌很好奇，反复地问夏老师:“老师，为什么先打雷后下雨呀?”夏老师虽然心里有些不耐烦，但还是很耐心地对萌萌解释了原因。夏老师的行为体现的职业道德功能是（）A.享用功能B.引导功能C.评价功能D.激励功能【答案】B引导功能16.涛涛对平平说:”你脑子进水了吗?”何老师就问涛涛听谁说过这句话，涛涛说爸爸经常这么说，何老师一听，马上打电话给涛涛爸爸训斥了一番。何老师的做法（）A.正确，老师有权利教育涛涛爸爸B.正确，老师有义务教育涛涛爸爸C.不正确，老师应指导家长进行家庭教育D.不正确，老师应该与涛涛爸爸保持一致【答案】C不正确，老师应指导家长进行家庭教育17.“板块构造学说”认为地球由若干板块组成，这些板块“漂浮”在软流层上，下列选项中。在该学说中不存在的版块是( )。A.欧亚版块B.太平洋版块C.非洲版块D.北冰洋版块【答案】D北冰洋版块18.早期电报普遍使用由点横两种符号组成的电码，创造这一电码的科学家是（）。A.贝尔考孝B.莫尔斯C.特斯拉D.爱迪生【答案】B莫尔斯19.地中海是处于欧洲、亚洲、非洲大陆之间的一片海域。公元前27年至公元476年曾有一个庞大帝国横跨欧、亚、非三洲，地中海成为“内海”，这一帝国是（）。A.波斯帝国B.罗马帝国C.阿拉伯帝国D.拿破仑帝国【答案】B罗马帝国20.1984年12月，中英两国政府正式签署联合声明，确认中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。下列人物中，代表英国签署联合声明的是（）。A.丘吉尔B.麦理浩C.特蕾莎·梅D.撒切尔夫人【答案】D撒切尔夫人21.大型音乐舞蹈史诗《满江红》，以18段朗读诗、39首歌曲、35段表演与舞蹈，概括地表现了中国共产党领导下的新民主主义革命与中华人民共和国建设的光辉历史,景下列歌曲，在在该音乐舞蹈史诗中没有出现的是（）。A.《南泥湾》B.《在太行山上》C.《歌唱祖国》D.《解放区的天》【答案】B.《在太行山上》22.《逍遥游》是《庄子》的首篇，想象丰富，文字奇丽，在思想和艺术上都可作为全书的代表。文中提到了一条硕大无比的鱼和一只垂翼蔽日的鸟，它们是（）。A.鲲风B.鲸风C.鲲鹏D.鲸鹏【答案】C鲲鹏23.缺24.立在北京天安门广场的人民英雄纪念碑，是中国人民与政治协商会议第一届全体会议通过决议，为纪念1840-1949年间牺牲的人民英雄建立的，是中华人民共和国成立后第*座大型纪念性建筑物。其建筑设计主持者是（）。A.张镈B.齐康C.梁思成D.杨延宝【答案】C梁思成25.把浪漫主义的时代风格和爱国主义的的精神内容紧密地融合在音乐作品中，创作了《军队波兰舞曲》等作品的浪漫主义代表作曲家是孝教（）A.海顿B.肖邦C.莫扎特D.李斯特【答案】B肖邦26.下列关于因特网中IP地址和主机名之间关系的表述，正确的是（）A.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机B.一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给多台主机C.多个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机D.多个合法的外部IP地址在一个时刻不能分配给多台主机【答案】A一个合法的外部IP地址在一个时刻只能分配给一台主机。27.在 PowerPoint中，能够退出幻灯片播放状态的快捷键或者快捷键组合是（）A.EscB.EndC.CtrI+VD.Ctrl+C【答案】A  ESC28.下列选项中，与“飞机师一航空器”的逻辑关系一致的是（）。A.“游轮”与“船舶”B.“汽车”与“公路”C.“火车”与“轨道”考孝D.“地铁”与“交通”【答案】A“游轮”与“船舶”29.根据规律 *应该填在空白处的是：（   ）第*个图形是外面一个棱形四边形里面一个长方形第二个图形是等腰梯形（长的在上面）里面一个六边形第三个图形是六边形里面一个心形第四是空白A.是外面一个大的正方形 里面一个小的正方形B.是外面一个直角三角形里面一个小的直角三角形C.是一个等腰三角形里面一个圆D是外面一个五边形 里面一个小的五边形【答案】D二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.材料：户外户外运动结束后，孩子们拿着自己的小杯子排队接水喝，只有浩浩不排队，插到玲玲前面接了一杯水，玲玲不高兴地嘟囔了一句。见到此情景，孙老师拿来杯子，走到饮水机旁直接借了一杯水，尧尧看见了，说:浩浩水没有排队，孙老师你接水也没有排队，边说边看着孙老师，其他小朋友们嘿嘿笑着也看向孙老师。孙老师抛出一个问题:接水时，咱们应该怎么做呢?孩子们纷纷说道:拿好自己的小杯子，不要掉地下了。要小心，不要让水烫着了，要接半杯水，不要插队要排队……孙老师说:哦，那我没有排队就接水了，我错了。“老师。你没有遵守秩序哦”明明大胆地说道，孙老师急忙说:对不起!老师以后一定不会这样做了，请小朋友们监督老师，好不好!孩子们齐声说:好!孙老师继续问:那你们以后呢?“我们当然要排队啦”浩浩脸红了，说我以后也要排队。问题:请结合材料，从教育观的角度，评析孙老师的教育行为(14分)【参考答案】孙老师切实践行了素质教育的内涵和要求。首先，促进了学生的全面的发展。素质教育就是通过德育、智育、美育等的有机结合，来促进学生的的德智体美劳全面发展。材料中孙老师关注学生道德的发展，促进了学生的全面发展。其次，做到了面向了全体学生。素质教育倡导倡导人人都有受教育的权利，强调使每个人都得到发展。面对题干中的问题，孙老师是通过个人教育来影响整个班集体，体现出了教育面向全体学生。最后，注重培养学生的动手和实践能力。材料中的孙老师对孩子的教育，不仅仅停留在对学生的认知方面，还逐步引导帮助学生形成一定的实践能力，帮助学生养成良好的习惯。31.材料：材料:区域活动时，小朋友在各自喜欢的区角内玩耍，刘老师发现建构区的孩子们把积木丢来丢去，不太爱惜，积木被丢的乱七八糟。看到这样的场景，刘老师立即走过去捡起明明.……说:“哎呀，小蘑菇，对不起，你的腿摔疼了吧，我来帮你揉揉”……刘老师充满关爱的语言吸引了孩子们的注意，“老师，我再也不乱扔积木了。”“老师，我会轻轻玩积木的。”……学生们说着，纷纷捡起积木，轻轻玩着积木，轻轻放下。刘老师开心的说:“现在积木很高兴，它说谢谢大家。”活动进行了十多分钟，茵茵尿裤子了，刘老师发现后，对着几个嘲笑茵茵的孩子说:“茵茵可能是玩积木太认真了，忘了上厕所，她的房子搭的很棒…别忘了还要上厕所，那就更好了"晚上，刘老师还利用网络与家长交流育儿经验，沟通孩子们的情况。请根据材料，从教师职业道德的角度，评析刘老师的教育行为(14分)【参考答案】该老师做到了关爱学生。关心爱护全体学生，对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生。尊重学生人格，平等公正对待学生。材料中老师在面对学生尿裤子的情况，理解学生认真玩积木而忘记上厕所，而不是一味漫骂。该老师做到了教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。材料中刘老师引导学生收拾积木，并专心做事，是育人的体现。爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。材料中刘老师对工作兢兢业业，积极主动与家长交流工作经验。32.材料：【参考答案】三、写作题（本大题1小题，50分）请根据以下内容，谈谈你的联想和感悟，以“快乐”为话题，题目自拟，角度不限，写一篇文章。哲学家康德说，人有三种快乐:第*种快乐，是因为它给你直接的好处，这是物质上、生理上的快乐。第二种快乐，是你因为做了正确的事情而感到快乐，这是道德上的快乐。第三种快乐，是它既没有给你好处，也不涉及道德，比如你半夜听到风吹着落叶掉下来，感到舒服，感到一种说不出来的心灵上的快乐。(摘自《许子东现代文学课》)要求：①除诗歌外，文体不限，可讲述经历、可阐述观点，可抒发感想。不少于600字。②文中不能出现真实的人名、校名和地名。【立意】立意：写快乐基本都正确1、在坚持中收获快乐。比如，报名参加书法比赛，遇到了很多困难，最后回想自己为之付诸的种种努力，最终坚持了下来，并拿到了荣誉证书，收获到了快乐。（这是第*种快乐。）2、在奉献中品尝快乐。比如，参加美化环境的志愿者活动，清理街道垃圾，做宣传标语等。（这是第二种快乐）3、在兴趣爱好中获得快乐。可以结合具体名著事例，来表现阅读带给自己的快乐。4、在自然中获得快乐。可以按时间顺序，分别写春天秋冬四季之景带给自己的快乐。（这是第三种快乐）2024年上半年教师资格证幼儿《保教知识与能力》考试真题及答案一、单项选择题(本大题共 10 小题，每小题3分，共 30 分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.幼儿注意稳定性差表现在（）。A.注意的选择性B.有意注意时间短C.注意范围小D.注意分配的能力差【答案】B2.下列不属于新生儿本能的是（）。A.觅食行为B.抓握反射C.踏步反射D.膝跳反射【答案】D3.幼儿阅读活动的主要目的是（）A.培养阅读兴趣与习惯B.获得读写能力C.提高文字理解能力D.扩大识字量【答案】A4.一个人表现出来的区别于他人的稳定的、独特的、整体的心理和行为模式是（）A.气质B.性格C.个性D.社会性【答案】A5.哪种维生素的缺乏容易导致婴幼儿患佝偻症（）A.维生素DB.维生素CC.维生素BD.维生素A【答案】A6.幼儿园健康教育的主要目的是（）A.促进幼儿身心健康B.提高动作技能C.增强幼儿体质D.丰富健康知识【答案】A7.幼儿在受到过度表扬，或被要求在陌生人面前表演自己时，会明显感到不好意思，这反映了幼儿（）A.自我意识的发展B.自我控制的发展C.积极情绪体验的发展D.合作行为的发展【答案】A8.现场评价幼儿园教育活动最重要的依据是（）A.教具的丰富性B.教育方法的多样化C.幼儿的表现D.教育过程的有序性【答案】C9.《3-6岁儿童学习与发展指南》中五大领域目标及其各年龄段的典型表现的主要作用是帮助老师（）A.评价目标的达成度B.掌握训练标准C.了解发展规律，建立合理期望D.分领域落实教育目标【答案】C10.福禄贝尔强调A.体育锻炼的B.游戏的重要性C.作业的重要性D.感觉教育的重要性【答案】B二、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）11.户外活动时，幼儿玩得很高兴。部分幼儿已满头大汗，脸色通红。针对这种情况教师该怎么做。【参考答案】(1)实施学前儿童健康教育应遵循适量的运动负荷原则。教师应合理地安排和调节儿童身体身体机能能力的提高，达到增强体质的目的。如果幼儿面色稍红，汗量不变呼吸中速、较快，动作协调、准确，注意力集中、反应快，情绪愉悦，这些都表明幼儿处于轻度疲劳状态，应当让幼儿适当休息，动静结合。(2)灵活运用多种指导方式，既面向全体，又应注意个体差异，做好个别幼儿的针对教育。(3)控制好活动的时间,一般小班的集体体育活动时间为15~20分钟,中班为20~25分，大班为30分钟左右。12.幼儿观察力初步形成的主要表现有哪些?【参考答案】观察力就是分辨事物细节的能力，是智力结构的组成部分，它是经过系统的训练，逐渐培养起来的。幼儿期是观察力初步形成时期，幼儿观察的目的性、持续性、细致性和概括性等都在逐渐完善，幼儿观察力初步形成的主要表现在:1.目的性加强;2.持续性延长;3.细致性增加;4.概括性提高;5观察方法形成三、论述题（本大题1小题，20分）13.续编故事是指教师为幼儿提供故事的开端，并讲出故事发生的时间、地点及出现的人物，让幼儿编出故事的发展及结尾。也可以提供故事的开端和发展，只让幼儿编出故事的结尾。问题:(1)能否根据图画顺序完整地讲述故事。(2)能否尝试续编故事。【参考答案】四、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分），阅读材料，并回答问题。14.桌子上放了一个三座山的模型,工作人员从各个方向给模型拍了照片,请幼儿坐在桌子一边，在他对面放一个布娃娃(见下图)让幼儿从所有照片中找出帮布娃娃看到的模型照片，结果幼儿选出的是自己位置上看到的模型照片，问题:(1)请问这个实验反应了幼儿怎么样的特点?(2)请问第2个日常生活中....【参考答案】15.午睡起床时，大部分幼儿已穿好衣服陆续进入活动室，刘老师发现平时起床速度较快的莉莉还躺在床上，就轻轻走到莉莉床边，亲切地抚摸她的头说:“你不舒服吗?”，莉莉紧张的摇摇头。刘老师悄悄伸手摸莉莉床上的褥子，发现温湿的，便凑近莉莉的耳边轻声说“没事的，尿湿了，擦擦身体，换一套衣服，把褥子晒晒就好了”，刘老师边帮莉莉擦洗，换衣服，边对旁观的幼儿说:“莉莉出了好多汗”，离园前，刘老师将晾干的睡衣递给莉莉，莉莉开心地笑了。问题:请评析刘老师的做法有哪些优点?【参考答案】1.遵循了“尊重儿童的人格尊严原则”。儿童是一个独立的个体，有自己思想和意识题干中的刘老师并没有因为莉莉尿床而批评,而是采用了委端的方式帮助莉莉解决问题。2.全面关注每一位儿童。能够及时发现莉莉的异常，同时采取适当的方式解决，表明刘老师在日常生活中细心关注幼儿。3.真正做到了幼儿一日生活的组织者和引导者,4.体现了幼儿教师劳动任务的全面性和细致性。五、活动设计题（本大题1小题，30分）16.请问大班幼儿设计一个教学教育活动，帮助幼儿初步理解量的相对性写出活动的方案，包括活动名、活动目标、活动准备和活动过程。