"丑哪吒"让我泪目：好的教育，是打破偏见的那把火尖枪

图 |《哪吒之魔童闹海》 截止昨日，《哪吒2》即《哪吒之魔童闹海》已经荣登中国影史票房榜首，与第一部《哪吒之魔童降世》紧密相连，继续探讨着“人的偏见如同一座大山”的深刻主题。在孩子的教育问题上，这一主题同样具有深刻的启示意义。每当谈及偏见对孩子的影响，都仿佛一把锋利的刀，深深刺痛着我们的心。它让我们一次次意识到，眼见不一定为实，对孩子的认知和了解，需要我们真正走进他们的内心世界。那么，在教育孩子的过程中，我们又该如何打破偏见，给予他们公正和温暖呢？这正如《哪吒》系列电影所展现的那样，需要我们勇于挑战传统观念，用心去理解每一个孩子的独特性和价值。

最初，当我看到《哪吒之魔童降世》（下称哪吒1）预告片时，我有点失望且愤怒，毕竟改编不是乱编。你看那黑眼圈，小鼻头，画着烟熏妆的熊孩子，比起1979版的那个在暴风雨前拔剑自刎的白衣少年。这可真是我见*丑的哪吒。我心中种下了偏见，认定这是一部烂片，相信一定不会有人买帐。那一刻，我对这部影片产生了深深的偏见，认定它不过是一部粗制滥造的烂片，心想这样的作品一定不会有人愿意买单。然而，事实证明了我的想法是多么片面和狭隘。

但看完后，我发现我错了。那个丑哪吒不仅打破了村民们的偏见，也打破了我的偏见。

将这一经历映射到孩子教育的问题上，我不禁深思。很多时候，我们作为家长或教育者，是否也会因为孩子的某些外在表现或初次印象，就对他们产生先入为主的偏见呢？哪吒· 我相信爱能打破成见 ·这次的改编里，哪吒被设定为殃及人间的魔丸，带上了先天注定的暗黑色彩。他降临人间后，被当成魔童，人们嫌他弃他，躲他骂他。

那时小哪吒想：“既然你们都说我是妖怪，那就索性当妖怪吧。”于是，他到处捣乱，以抓弄百姓为乐。

此时，哪吒对谁都不信任。所以他自编的歌谣里，有自暴自弃的沮丧，堪破世事的愁苦：我是小妖怪，逍遥又自在。 杀人不眨眼，吃人不放盐。 ...... 生活你全是泪，没死就得活受罪。越是折腾越倒霉，越有追求越悲催。  垂死挣扎你累不累，不如瘫在床上睡。

他质疑李靖为了总兵面子关住自己，痛恨百姓不识好歹，所以他解开乾坤圈成真魔。这时，哪吒还不信来自人间的爱，也不信自己能改变宿命。

李靖扛住质疑，想方法让他开心，甚至磕头请来百姓参加哪吒生日；面对天劫，他愿以命换命。挂上哪吒腰间的护身符，是一个父亲对儿子*深沉无言的守护。只因哪吒是他的儿！

当哪吒目睹这一切后，他知道自己是李靖的儿子，而不是你们口中的妖怪。爱盈满了这三岁小孩的心，让他驱逐仇恨，真正觉醒。这时，哪吒相信爱能破开偏见，相信自己能逆天改命。

当敖丙告诉他命中注定是魔丸时，哪吒嘶吼：“去你个鸟命，我命由我不由天，是魔是仙，我自己说了才算。这是爹教给我的道理。”

每个人最初的身份认知，都来源父母。当父母告诉我们是太阳，我们便有光，告诉我们是烂泥，我们便扶不上墙。李靖父母及太乙真人从未告诉过哪吒：你生来就是魔。而是说：“你是灵珠，肩负斩妖除魔的重任。”父母只是指出一条路，选择还是在自己身上。

在哪吒知道身世后，他当然可以魔化真魔，但他还是站出来，救了遭受灭顶之灾的百姓。因为那时的他已经相信爱，相信自己可以不受命运的束缚。从没什么命中注定，从来都是自己的选择。“我命由我不由天”只是讲了件很简单的事：就是相信，相信自己要做的事，相信那些爱你如生命的人。

教育· 每个孩子都是不被定义的 ·有些孩子可能因为性格内向、不善言辞，就被贴上“不聪明”或“不合群”的标签；另一个孩子可能因为学习*暂时落后，就被认为是“没前途”或“不努力”。

这些偏见，就像一道无形的墙，阻碍了我们去深入了解孩子的内心世界和真实潜能。它让我们忽视了每个孩子都是的个体，他们有自己的成长节奏和方式。

正如哪吒1最终所展现的那样，外表的叛逆和玩世不恭，并不能掩盖哪吒内心的善良和勇敢。同样，一个看似不起眼的孩子，也可能拥有着惊人的才华和潜力，只要我们愿意给予他们足够的时间和机会去展现。比如进入夏令营的一些孩子。原本担心孩子自理能力。实际上，孩子们叠被子不放过床单和被子的边边角角，学着教官的那一套要求自己。

自己洗衣服，收拾碗筷，比“在家里的自己”更加优秀。

在夏令营生活，我们要让每一个孩子走出属于自己的“第一步”，找到那个更加勇敢的自己。

对越障碍挑战，孩子们要完成他害怕的第一步，才能收获充满成就感和自信心的最后一步。

孩子们顶着骄阳烈日，站军姿，可能也会累，但每完成一个动作，孩子都会在内心给自己打气一分，在内心对自己肯定一分。整个行程走完，一个汗流浃背的少年站立在你眼前，一个顶天立地的男子汉站立在你眼前。我想，这对家长来说，就够了，这对孩子来说，就够了！

送孩子来西点好习惯夏令营，很多爸妈们说，自己比孩子还紧张和激动。他们期待孩子体验到更多不同的生活。

在这里完成了他们敢于上台的演讲，从一开始的紧张忘词，到放开自己疯狂输出，大胆表达自己的想法，分享自己的感受。

在这里孩子学会了感恩，认认真真、一笔一画地在信纸上吐露了真言。一封家书，架起了小战士们与父母沟通的桥梁。