2025年1月16日,美中国际教育中心2024-2025学...
2025年1月16日,美中国际教育中心2024-2025学年第一学期期末教学研讨会在GIA圆满举行。本次研讨会以以研促教,赋能成长为核心主旨,旨在通过深度的教育研讨与经验交流,全方位提升教师的教育教学能力,助力教师的专业进阶,为学生的全面发展筑牢根基。
会议期间,美中国际爱智学校GIA、成都蒙彼利埃外籍人员子女学校、成都七中万达学校国际部、成都冠城实验学校IEC国际教育中心、成都绵实外国语学校双语部、四川省都江堰中学双语部等多所学校的教师精英汇聚一堂。大家以教育教研为桥梁,围绕教育教学实践中的实际问题展开深入剖析,共同探寻解决方案。同时,积极分享各自在教学过程中积累的优秀经验,彼此借鉴,相互启发。此外,会议还对教学工作中的优秀代表予以表彰,以榜样的力量激励全体教师积极创新,不断突破。
独行快,众行远。美中国际教育研究院,凝聚美中集团与国际教育中心力量,整合国教各项目资源,以激发教师教育教学的内生动力为出发点。通过举办各类教育教学活动与教师专项培训,引领教师更新教学理念、交流教学经验、全方位提升教学能力与教学质量,为推动国际教育中心各项目发展注入源源不断的活力。其核心聚焦于提高教师业务水平和教学能力,以此为重点,全方位促进教师专业成长,推动教育高质量发展。
会议开篇,师道教育研究院的Aubery老师带来了全面且深刻的学期总结。回顾过去一学期,研究院始终将教师职业发展作为核心关注点,以提升教师业务水平和教学能力为关键抓手,通过一系列精心策划的培训与活动,成功点燃教师内心的热情与潜能,有力地推动了教育内涵的深化发展。这份总结,不仅是对过往辛勤耕耘的复盘,更是对未来发展的精准擘画,为教师们的专业精进之路照亮了前行的方向。
在教研会上,教师们立足国际教育实践,深度反思自身的困惑与思考。他们从丰富的案例切入,抽丝剥茧地分析国际教育的独特之处,将目光聚焦于家校关系的共建,始终坚守在守正创新的道路上。同时,结合时代前沿技术,共同展望未来教师工作的新形态,积极探讨教育工作该如何以全新姿态拥抱AI时代……思维的火花在热烈的讨论中不断碰撞,教师们在交流中获得了更深层次的思考与成长。
此外,美中国际爱智学校GIA,成都七中万达学校国际部,成都冠城实验学校IEC国际教育中心,成都绵实外国语学校双语部,四川省都江堰中学双语部的各项目教学负责人纷纷上台,分享本学期的教学及教研的亮点及成果。
从别出心裁的课程创新,到多元高效的教学方法探索;从学生显著提升的学习成效,到教师专业素养的稳步进阶,每一项成果都饱含着教师们的辛勤付出与卓越智慧。这些分享不仅展示了各项目的特色与亮点,同时也成为其他教师汲取经验、开拓思路的宝贵源泉,极大地激发了全体教师的创新思维。通过这些交流与分享,进一步夯实并优化了以学生为中心的教育教学核心驱动力,借助融合性课堂的强大力量,全方位推动学生的成长与进步,为未来教学工作的开展提供了极具价值的参考与启示。
其中,美中国际爱智学校GIA的学术校长Dr. David Rath,着重分享了GIA本学期在教育教学中的创新实践,尤其是课堂情景式导入热身环节的深入探索。Dr. Rath详细阐述了如何巧妙运用情景式导入,成功点燃学生的学习兴趣,大幅提升课堂参与度,使原本传统的课堂焕发出勃勃生机。这一创新教学方法,不仅有效激发了学生的学习积极性,更在潜移默化中培养了学生的批判性思维与创新能力,为学生的全面发展注入了新的活力。
在本次教学研讨会上,同课异构活动是重头戏。教师们依据和教学内容的特点,分成若干小组,全身心投入到紧张而有序的备课工作中。在小组讨论环节,教师们各抒己见,从课程目标的精准定位,到教学重难点的剖析,再到教学环节的巧妙编排,每一个细节都经过反复斟酌。与此同时,老师们还精心制作课堂基本流程展示海报。备课及海报制作完成后,全体教师齐聚一堂,以严谨负责的态度为每组的展示投票,最终评选出*具代表性的前三名课程进行公开展示。展示过程中,不同教师对同一课程主题进行了风格迥异的演绎。
这场同课异构活动,不仅是对教师教学设计能力的全面考验,更是搭建了一座教师之间深度交流与紧密合作的桥梁。在这个过程中,教师们通过观摩、学习、反思,在思维的碰撞中收获灵感,在经验的交流中实现自我提升,为今后的教学工作注入了新的活力与智慧 。
美中国际教育集团,怀着对教育事业的满腔热忱与执着,始终秉持“根中华,瞰世界”的教育理念。集团矢志不渝地致力于构建一个全方位国际教育生态系统,持续不断地推动教育质量向着更高层次迈进,全力促进教育的创新发展。
美中爱智GIA作为美中国际教育集团独资创办的纯正美式高中,承载着集团的教育理想与期望。在GIA的教师队伍建设方面,集团更是投入大量心血,不遗余力。定期举办内部教学研讨会,开展外部教学研讨会,邀请教育领域的专家学者,为教师们带来前沿的教育理念与教学方法。开展专题培训,助力教师提升专业技能等,在教育创新的道路上不断前行,为莘莘学子提供高品质、国际化教育服务,始终孜孜不倦、奋楫笃行。
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