第*波用DeepSeek赶作业的孩子出现了……

春节期间DeepSeek爆火全网不只成了打工神器还成了孩子们的赶作业“神器”你能想象吗？肯德基和麦当劳里孩子们不再埋头补作业而是熟练地给DeepSeek发号施令“帮我把《骆驼祥子》读后感润色到800字，要符合初一学生的口气。”屏幕上的文字便魔术般地浮现出来。

把数学作业投喂给DeepSeek几十秒满屏的答案解题思路和步骤严谨到让数学老师挑不出毛病01代写一直爽，考试火葬场早有教育人士指出，用AI突击作业的学生，在后续的学习中可能会表现出显著的"知识碎片化"的特征。我们知道，学习是一个不断积累和精进的过程，每一次作业又都是一次巩固知识、锻炼思维的好机会。如果孩子习惯了代写和依赖 AI，就会错过形成完整认知和思维体系的机会，甚至可能导致思维短路。你看，连DeepSeek都是这么说的。“我是一名三年级学生，寒假作业做不完了，你能帮我做吗？”

“DS”老师说了，目标是辅助学习，而不是替代学生完成任务。02如何用好AI双刃剑一棒子打死AI如同因噎废食，关键还是要看如何用好AI这把双刃剑。有一说一，一系列AI 工具的出现，确实给孩子们的学习带来了前所未有的可能性，甚至有人把2025称为“智能体元年”，认为AI正在重塑学习场景。可以预见，拥抱AI已是大势所趋，家长一方面要引导孩子远离“脑腐”，不让AI代替孩子思考；另一方面，要鼓励孩子创造性地使用AI。与此同时，它也提醒了老师，作业形式应该如何开展，才能更好考察学生知识掌握的程度。毕业于复旦大学数学系的武老师从事高中数学教育多年，他将一道上海高考解析几何压轴题输入DeepSeek后，约五分钟后，它给出了解答。如果只看答案，无懈可击。但是，细究一下，武老师发现，DeepSeek竟然像一些聪明但调皮的学生一样，猜出了答案，再“浑水摸鱼”填充了一些过程，存在不少逻辑漏洞。就像遇到推演不下去的时候，它就像一个被老师发现“跳步骤”的学生，老老实实回答，“可能需要进一步处理”“或者考虑另一种方法”。“这提醒老师究竟该布置怎样的作业，才能培养学生的能力。死记硬背的作业，大模型完全可以完成，我们的作业和考试可能更需要考察孩子的推理甚至严谨性才有意义。这样即使孩子借助于DeepSeek等大数据模型，也还需要自己通过独立思考去理解和完善，才能完整作答。”武老师认为，比如在大模型给出答案后，老师就可以提醒学生重新推演和检查一遍，发现是否有缺漏。03比补作业更重要的是.....当AI上知天文下知的时候，它会让完成作业这件事变得更简单。然而，想要轻松拿捏AI，必须先要学会提问。如果直接把题目丢给AI，它只会根据算法给出一个普适性的答案，那个未必是你想要的东西，还需要不断提问、追问，批判性地与AI不断磨合碰撞。但是问题来了！身边不少孩子*大的问题恰恰是“没有问题”。曾经有人说过，我们的教育正在培养一群“优秀的绵羊”，聪明勤奋，却又盲目顺从。他们具备渊博的知识，却只会答题，不会提问。一位资深老师也吐槽说，“我教了坟墓一样的班级。” 无声无息的班级，别说提问了，连说句话的学生都没有。孩子不喜欢提问题，表面看起来是内向、慢热，但从某种程度上讲就是一种思维惰性，暴露出在思考能力方面的欠缺。孩子可以没有答案，但是不能没有问题。因为提问本身，就是一个思考的过程和方式。一个知识弄不懂，可以提很多的问题。就算找不到答案，至少可以形成思考的脉络。比如——这个公式可以用来干什么？这个定理有什么应用场景？这个事件起到了怎样的作用？这条举措会产生怎样的结果？提出问题是倒逼思考的好办法。多一句为什么，就多一次思考。只懂答题，不懂提问的孩子，未来的路只会越走越窄。在AI时代，会提问比会答题更接近教育的本质。培养孩子的提问能力，既可以从日常生活的十万个为什么开始，也可以从向AI发起灵魂追问开始。家长只需记住一点就行：有问题的孩子不是“问题孩子”，而是未来世界的“解题者”。

从"会回答"转向"会提问"这应该是学生使用DeepSeek*好的方式吧？对此，你怎么看呢？