AMC8考试回顾：压轴题难度大于AMC10？AMC8考后衔接AMC10要做什么

2025年AMC8竞赛分数线已出，意味着正式落下帷幕，家长同学们纷纷把下一个目标放在AMC10上。AMC竞赛以其含金量和国际认可度，广受体制内/外的学生和家长关注。“超前学习”、“低龄段学生参赛”的现象越来越普遍。但这也因此衍生了一个问题：3-8年级学生备考AMC8时，对应校内哪些内容，超范围的怎么解决？AMC8衔接AMC10，知识点和竞赛思维如何进阶？

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012025AMC8考试回顾2025年AMC8考试和往年相似的部分是四个部分的占比还是没有太大的变化。代数几何依旧占据了一大半，数论和计数的题目更多作为考试的决定分题目出现，可能对于绝大部分同学来说，数论计数相关的题目的完成情况会影响今年是否能够得奖。阅读量大是指题目整体长度相对变长了。不仅如此，阅读时发现题目中的信息穿插在各处，对信息提取有了更多的挑战。此外，个别题目对计算和特定知识点有一定程度的要求举个例子，第 12 题一道和圆相关的几何题目，在前半段有一点点“绕弯”的题目。找出一个在内部的圆并不难，但是要找出题目要求的*大的圆，需要一些敏锐的观察。

再看第18题，这道题如果发现左右两个图形是长度比例为 1:2 的两个相似图形，会大大简化解题的用时。所以，其实这道题是考察了相似图形之间的比例性质。

再接下来是第 20 题，这道题是一道很典型的无穷项等比数列求和的题目。这个知识点原本是作为 AMC10的高频考点在 AMC10 的中后段题目中出现的。现在这个知识点也进入到了 AMC8 的考试中，也是我们一直在强调的 “知识点下沉”的佐证。

第 23 题是一个数论的题目。如果不知道怎么使用平方差因式分解去简化计算，可能要花费很长时间，明确告诉考生们在 40 分钟的考试中若想完成所有题目，不光要会计算，还要会合理应用所学的知识。

最后的压轴题，解题需要两个计数问题中的常用思路。比AMC10 B卷的压轴题要难出好几个等级。

整体体现了AMC8竞赛在知识点上的拓展和创新。这也要求考生在日常学习中注重知识点的全面性和深度。02AMC8到AMC10，如何丝滑衔接AMC8虽然与AMC10不存在进阶关系，但是AMC8的存在是为了启蒙学生的数学兴趣，培养学生的数学思维。如果没有通过AMC8掌握相应的数学思维，AMC10直接进入高阶版，能跟得上的学生比较少。所以，如果想要更好地挑战AMC10，一般而言是建议学生从AMC8入手！→STEP:1 知识点扩充是首要任务AMC8考察的知识点虽然对应美国7-8年级的数学水平，对标国内来说，AMC8数学竞赛难度相当于国内数学的小学奥数五年级水平，但整体难度会高于一般的国内小学数学课程。AMC8涵盖了中学数学课程，涉及主题包括但不限于：计数和概率、估计、?例推理、基本?何（包括勾股定理）、空间可视化、?常应?以及阅读和解释图表和表格。后?的?些问题可能涉及线性或?次函数和?程式、坐标?何以及代数初级课程传统上涵盖的其他主题。

AMC10涵盖9年级和10年级的数学教学大纲，包括初等代数、基本?何（勾股定理、?积和体积公式等）、初等数论和概率。不包括三?学、高等代数和高等?何。AMC8→AMC10知识跨度上：需要补充数列，线性函数，排列组合及概率，整体运算等高频知识点考点，所以需要同学们花费时间补充基础知识，打好基础。

→STEP:2竞赛思维要提高通过对近几年试题的整体情况来看，AMC10竞赛试题难度增加，考察对知识点灵活应用，考生除了重点补充知识点内容之外，还需要重点提升解题思维和难题解答能力。同时同学们可以养成整理错题集的好习惯，将自己容易做错的题收录到错题集里，反复观看，攻克易错点。→STEP:3科学规划备考▲基础阶段（2-6月）这一阶段需要对AMC10的所有考点进行系统性的学习和梳理，并要求能够扎实掌握所有知识/公式/概念。用80%的时间学习1-15题的解法，20%的时间学习16—20题的解法。▲题目练习与备考阶段（6-8月）结合AMC10真题进行实战训练，建议分模块练习，集中攻克各个板块难点，疑点，提高知识点的灵活运用能力。这一阶段要用20%的时间针对1-15题做准确率强化，以及拓展解题方法，60%的时间加强对16-23题的掌握训练，20%的时间学习24-25题的解法。▲攻克难题与冲刺阶段（9-11月）针对已经完成前期学习的学生，集中攻克重点和难点试题，争取在考试中解答前 5% 或 1% 的高分题目，这一阶段主要是查漏补缺，提升答题能力和应试技巧。03推荐季遇教育AMC10课程季遇教育AMC10全程班将*大限度地避免同学们在考试的时候陷入“未知领域”同时也会夯实巩固同学们的基础知识，注重AMC8到AMC10的知识过渡，充分地锻炼计算、读题等考试基本功。

适合学生：备考2025年AMC10竞赛的学生。课程亮点：不仅仅讲授理论知识更注重知识的深入理解与应用。将通过大量的例题和模拟题，带领学生灵活运用所学知识解题，从而……能力。上课形式：线下线下同步上课，课后有回放授课老师：印老师

小学数学兴趣班→市北初理科班→上海中学数学班→复旦化学系，因良好的竞赛*一路推荐学校，印老师真大学霸无疑。学生时代师从国内多位奥赛老师，一路打竞赛出身。得益于自身的竞赛经验，印老师有着自己独特的教学理念。印老师对待每位AMC竞赛的学生都有强烈的责任心，也调侃自己是位“引导型导师”。希望能够培养学生们的“求知若渴，坚持不懈”，用丰富的学术经验与耐心陪伴着学生成长，最终斩获满意的竞赛*。

▲家长对印老师的评价：真是遇到好老师了！想要试听/咨询/报名印老师的数学竞赛课程扫码添加即可预约或电话：13120835331

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