从新课标到新教材，小学英语3大变化详解！限量领英孚《学霸笔记》

终于盼到孩子新学期开学，结果开学暴击！二年级下学期英语难度上了可不止1个级别

第一天就要求默写单词和句子，还要熟练掌握课本对话。👇打开6年级新版教材 更是被阅读量震惊！👇

英语仅靠课内孩子真的只会越来越吃力，22版新课标针对学生素养，提出六大核心要素：主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略。

这意味着，英语不再是我们常规理解的是一门“知识”，而是要能够在生活中应用的“能力”！下面重点给大家介绍：新课标英语的三点变化英孚针对新课标研发的《学霸笔记》-- 点击下方图片即可预约领《学霸笔记》--到校领取，先到先得👇👇

-01 新课改后英语重点变化-义务教育阶段英语课程占比明显缩小，但考试难度却越来越大

① 词汇量增加旧课标规定，义务教育阶段的词汇量为1600个，而新课标*高级别的词汇量是 2000个。多出来的这400个词汇，就是出现新课标的*高级别——“三级+”。② 阅读能力要求提高新课标，对于阅读部分一共提供13+3要求。同时，要求三至四年级课外阅读量达到1500-2000词，五至六年级课外阅读达到4000-5000词，初中课外阅读量达到150000词。所以，对孩子的阅读理解的要求比以前更高，学生们之间的*落差会越来越大。*同时要求孩子能够运用一定的阅读策略，借助表格，思维导图等工具，推断隐含信息，已接近国际考试测评标准如KET&PET。新课标还增加了三个“+号”考察细分项，分别是：理解语篇中显性或隐形的逻辑关系根据重复、解释和停顿，理解话语意思理解非文字资源表达的意义

③ 写作要求提高新课标对于义务阶段的学生的英语语言能力的综合应用能力要求相比以前，有了明显的提高。在“➕”要求里，更要求“恰当质疑语篇当中的内容、观点，解释不合理之处”。这要求学生们具备“批判性思维”，要求孩子能质疑语篇中的内容，进行批判性写作，表达自己的观点。也就是核心素养里的critical thinking-02 英孚自研《学霸笔记》重磅上线-对标新课标

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