点击上方蓝字,关注我们2025年湖南财政经济学院专升本网络...
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2025年湖南财政经济学院专升本网络与新媒体专业《网络传播学》科目考核大纲一、考核目标(一)考察学生从辩证唯物主义和历史唯物主义的立场出发,正确认识人类社会传播发生与发展的历史与规律;(二)考察学生系统理解和掌握传播学、网络传播的基本概念和基础理论,包括传播的一般原理以及关于大众传播者、大众传播媒介、大众传播的受众、大众传播的效果、大众传播活动与社会的关系、网络传播等方面的基本理论;(三)考察学生掌握研究和分析大众传播活动、网络传播活动的基本方法,具备运用所学知识、理论和方法对大众传播活动、网络传播活动等进行分析研究的初步能力。二、考核内容(一)模块1、《传播学教程》知识点一:传播学的研究对象与基本问题(1)传播学的定义、传播学的研究对象;(2)传播学的特点以及研究内容;(3)精神交往理论与马克思主义传播观知识点二:人类传播活动的历史与发展(1)从动物传播到人类传播;(2)人类传播的发展过程;(3)信息社会与社会传播知识点三:人类传播的符号与意义(1)符号在人类传播过程中的作用;(2)人类传播中的意义交流;(3)象征性社会互动知识点四:人类传播的过程与系统结构(1)传播的基本过程;(2)社会传播的系统结构知识点五:人内传播和人际传播(1)人内传播;(2)人际传播知识点六:群体传播与组织传播(1)群体传播;(2)集合行为及其传播机制;(3)组织传播知识点七:大众传播(1)大众传播的定义、特点与社会功能;(2)大众传播的产生与发展过程;(3)大众传播的社会影响知识点八:媒介技术与媒介组织(1)媒介技术与社会发展;(2)媒介组织的性质和社会作用知识点九:传媒制度与媒介规范理论(1)传播制度与媒介控制;(2)关于传播制度的几种规范理论知识点十:社会转型与受众变迁(1)“大众”与大众社会理论;(2)几种主要的受众观;(3)分众理论及其研究;(4)“使用与满足”——一种受众行为理论知识点十一:传播效果研究(1)传播效果研究的领域与课题;(2)传播效果研究的历史与发展;(3)传播效果的产生过程与制约因素知识点十二:几种主要的大众传播效果理论(1)大众传播与环境认知——“议程设置功能”理论;(2)大众传播、社会心理与舆论——“沉默的螺旋”理论;(3)大众传播的潜移默化效果——“培养”理论;(4)大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果;(5)大众传播与信息社会中的阶层分化——从“知沟”到“数字鸿沟”;(6)“第三人效果”——对大众传播影响的一种认知倾向知识点十三:国际传播与全球传播(1)从国际传播到全球传播;(2)关于世界信息传播秩序的争论;(3)国际传播与全球传播的若干重要课题知识点十四:传播学研究史和主要学派(1)传播学的起源、形成与发展;(2)传播学的主要学派知识点十五:传播学调查研究方法(1)传播学与调查研究;(2)抽样调查法;(3)内容分析法;(4)控制实验法(二)模块2、《网络传播教程》知识点一:网络媒介的演化(1)连接与进化及其驱动的网络媒介升级;(2)传播渠道的变迁及其引发的模式变革;(3)网络时代媒介观的多元化与媒介的新体现知识点二:网络重构的传播(1)可供性视角下网络推动的传播变化;(2)网络驱动的传播形态与要素变革知识点三:网络传播形式的流变(1)网站传播:大众传播的延续;(2)论坛:“古老”、封闭的社会化媒体;(3)博客:个体为中心的社会化舞台;(4)维基:协作式知识生产系统;(5)SNS:小世界的映射;(6)微博:大众传播的社交化;(7)App:移动时代的新“门户”;(8)微信:三个层级传播的贯通;(9)视频社交平台:现实世界与影像世界的互动;(10)生活分享社会平台:消费的媒介化与社会化知识点四:网络传播的多重策略(1)社交化策略;(2)移动化策略;(3)视频化策略;(4)融合化策略;(5)数据化与可视化策略知识点五:智能时代与智能传播走向(1)机制作为传播主体:智能传播的核心特征;(2)智媒:智能传播引发的行业性变革;(3)智媒化生存:智能传播在日常生活中的渗透知识点六:网络传播与网络空间中的人(1)数字化与数据化的人;(2)节点化的人;(3)媒介化的人;(4)赛博格化的人知识点七:网络传播建构的关系(1)人与媒介及内容的关系深化;(2)网络推动下人与人的关系运动;(3)人与机器拳关系带来的挑战知识点八:网络时代的传媒生态(1)媒介融合:传媒生态变革的多层面表现;(2)破壁、开放与漂移:网络时代新闻业的特征;(3)冲突、沟通与对话:网络时代的公共传播系统;(4)网络公共传播中的典型现象;(5)无边界时代传播业专业性的重塑知识点九:网络重塑的文化(1)网络文化概述;(2)网络中的亚文化人群;(3)网络孕育的典型文化知识点十:网络时代新的社会特征(1)网络社会与互联网社会;(2)平台社会;(3)算法社会;(4)元宇宙构想与虚实相融的社会三、课程考核实施要求(一)考核方式本命题考试为专升本学生适用,考核方式为闭卷笔试。(二)考试时长:150分钟。(三)考试命题1.考核大纲命题内容应覆盖教材的主要内容。2.科目分值:满分值200分。3.考试题型:单选题(40分)、多选题(30分)、名词解释(40分)、简答题(40分)、论述与材料分析题(50分)。四、教材和参考书(一)教材郭庆光. 传播学教程(第二版)[M].北京:中国人民大学出版社,2011年;彭兰. 网络传播概论(第5版)[M].北京:中国人民大学出版社,2023年。(二)参考书目匡文波.新媒体概论(第4版)[M].北京:中国人民大学出版社,2024年
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