最后一届“函授”和“业余”招生！2025年秋季起成人高考形式统一为“非脱产”

随着教育模式的不断创新与发展，2024年将见证成人高考中“函授”“业余”这一传统教育模式的最后一届招生。自2025年秋季起，高等学历继续教育不再使用“函授”“业余”的名称，统一为“非脱产”。这一重大转变不仅是对传统教育模式的升级，更是对现代化学习需求的积极响应。根据2022年《教育部学历继续教育改革实施意见》2025年成考改革趋势已经不可逆转那么到底有哪些新变化呢？跟小编一起来看看吧

2025年起成考改革新变化01成考名称改变△改革前：名称成人高等学校招生全国统一考试（简称成人高考）△改革后：普通高等学校举办的学历继续教育将统一*低修业年限。预计专业层次将由2.5年改为3年毕业，本科层次将由2.5年改为3.5-4年毕业。考试难度和毕业难度加大。解读：成考学制的加长虽然提升了拿证成本，但对于改革后入学新生来说，意味着在学业水平能力上与全日制统招生进一步靠齐，为毕业后应聘求职打下了坚实的基础。02成考毕业年限变化△改革前：脱产学习*短年限为专升本2年、高起本4年、高起专2年，业余和函授学习*短年限为专升本2.5年、高起本5年、高起专2.5年。△改革后：普通高等学校举办的学历继续教育将统一*低修业年限。预计专业层次将由2.5年改为3年毕业，本科层次将由2.5年改为3.5-4年毕业。考试难度和毕业难度加大。解读：成考学制的加长虽然提升了拿证成本，但对于改革后入学新生来说，意味着在学业水平能力上与全日制统招生进一步靠齐，为毕业后应聘求职打下了坚实的基础。03成考教学资源变化△改革前：改革前主要由院校下发教材资料，学生通过网课进行自主学习，每年会集中开展1~2次面授课程（部分院校完全没有面授课）。△改革后：主讲教师、辅导教师和管理人员，主讲教师数与在籍学生数比例不低于1∶200，辅导教师数与在籍学生数比例不低于1∶100。线下面授教学（含实践教学环节）原则上不少于人才培养方案规定总学时的20%。解读：按照比例限制招生规模后，各个专业的招生名额会更有限，成考录取竞争将更加激烈。但同时成考生所享受教学资源得到提升，不仅证明了成考受国家重视程度，而且经过优质教育资源培养出来的学生，在求职时竞争力明显，凭能力面试时更容易得到青睐。04成考招生对象和学费变化△改革前：国家承认学历的各类高、中等学校在校生以外的在职、从业人员和社会其他人员均可报名，学费均是固定。△改革后：成考招生对象更加精准，重点面向一线从业人员，举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育，大力培养创新型、应用型、技术型人才，改革后探索按学分收费，灵活机动调整收费标准。解读：成考面向招生对象更具精准化，为在职人员提升业务能力水平以及开辟职业空间提供了一条新道路。推测未来在职人员报考时所享受政策支持力度会进一步加大，且教学成本增加，学费也要涨价。如何选择“函授”或“业余”两种学习形式？今年是最后一届“函授”和“业余”招生，同学们该如何选择“函授”或“业余”两种学习形式呢？这两者又有什么区别呢？01函授学习函授学习以其高度的自由度和灵活性赢得了考生的喜爱。它没有固定的上课时间和时长，考生可以根据自己的时间安排进行自主学习。每年，学校会组织函授学生进行集中的面授，这些面授时间通常不会太长，而期末则会对考生进行考试测验。对于工作繁忙、学习时间有限的在职人员来说，函授学习无疑是一个理想的选择。02业余学习业余学习，作为成人教育的主流方式，深受众多在职考生的青睐。其学习时间通常安排在周末或工作日的晚上，巧妙避开了日常的工作时间，使工作与学习的冲突降到*低。这种学习模式不仅保证了工作的稳定，也给予了考生足够的时间去吸收知识，非常适合在职考生报考。03函授和业余有何不同？（1）上课时间不同函授：时间更加灵活，主要是平时自主学习，每年集中面授时间较短，适合工作时间不固定的考生。业余：课程安排通常避开工作时间，夜间或周末上课。适合在职考生，但可能会有工作和学习时间冲突的情况，特别是下班后赶去上课的时间压力较大，或因加班无法按时上课。（2）学习形式不同函授：主要进行线上学习，线下集中面授作为辅助。业余：主要通过上课学习，利用周末或晚上到学校上课，老师面对面辅导。（3）含金量比较学历证书上会注明通过函授还是业余获得，但学历证书本身是相同的，含金量没有差异，提升学历才是最重要的。（但是2025年秋季起，会统一改为“非脱产”！）04适合人群函授：适合工作繁忙、学习时间有限的在职人员，灵活的学习时间安排便于自主学习。业余：适合有固定工作时间的考生，利用业余时间学习。函授和业余两种学习方式都适合上班族，具体选择要根据个人的工作安排和时间来确定。找到*适合自己的学习方式至关重要。无论选择哪种方式，提升学历是最重要的目标。咨询请联系客服或校区老师