新闻学｜2025年吉首大学专升本考试大纲

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   《新闻学专业综合》课程考核大纲一、课程类别：新闻学专业专升本课程二、编写说明：1.本考核大纲参考《新闻学概论》编写组所编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻学概论》（第二版）、《新闻采访与写作》编写组所编写的马克思主义理论研究和建设工程重点教材《新闻采访与写作》、马少华著《新闻评论教程》（第三版）等教材。2.本大纲适用于新闻学专业专升本考试。三、课程考核要求与知识点《新闻学概论》（第二版），重点掌握相关概念第*章 新闻本源1.识记：（1）前新闻传播业时代；（2）新闻传播业时代；（3）后新闻传播业时代。2.理解：（1）新闻的定义；（2）新闻定义的基本类型；（3）新闻的功能；（4）新闻的基本特征；（4）后新闻传播业时代的可能特征。3.运用：新闻传播活动三大的依据及具体结果。第二章 新闻原则1.识记：（1）新闻真实；（2）客观报道；（3）新闻正义。2.理解：（1）新闻报道实现具体真实的三个要求；（2）新闻传播的客观理念与方法。3.运用：（1）虚假新闻的成因及防治办法；（2）新闻报道的客观理念与客观方法；（3）在新闻工作中如何坚持真实性原则？（4）为什么说新闻真实是新闻媒体公信力的前提？          第三章   新闻价值与新闻选择1.识记：（1）新闻价值的内涵；（2）新闻选择。2.理解：（1）新闻价值实现的过程；（2）新闻价值取向；（3）新闻选择的规律性标准；（4）新闻选择的媒介形态标准；（5）新闻选择的其他标准；（6）受众新闻选择的基本标准。3.运用：新闻价值理论与新闻敏感。第四章   新闻媒体1.识记：（1）新闻媒体；（2）大众传媒；（3）媒介融合。2.理解：（1）新闻媒体的发展；（2）新闻媒体的类型；（3）社交媒体的功能。3.运用：（1）媒介融合的途径等。第五章   新闻事业与新闻事业管理1.识记：（1）新闻事业；（2）新闻体制（媒介制度，新闻制度）；（3）新闻事业管理。2.理解：（1）新闻事业的产生与发展；（2）新闻事业的性质；（3）新闻事业的功能；（4）我国社会主义新闻事业的性质；（5）我国社会主义新闻事业的任务。3.运用：我国新闻事业管理的基本原则和主要内容。第六章   新闻工作的党性原则和基本方针1.识记：（1）新闻工作的党性原则；(2)新闻工作的人民性（群众性）原则；（3）新闻工作的指导性原则；（4）新闻工作的批评监督原则；（5）正面报道。2.理解：（1）当代中国新闻传播业的宗旨和基本方针；（2）“三贴近”的内涵；（3）新闻工作坚持“三贴近”的意义；（4）新闻工作贯彻“三贴近”的要求；（5）坚持以正面宣传为主的基本要求。3.运用：（1）党性原则与人民性（群众性）原则的关系；（2）坚持以正面宣传为主的的重要意义。第七章   新闻宣传1.识记：（1）宣传；（2）新闻宣传；（3）对外宣传。2.理解：（1）新闻与宣传的区别；（2）我国新闻宣传的基本理念；（3）新闻宣传的方式；（4）我国对外宣传的基本要求。3.运用：如何加强我国的对外宣传与提升我国的对外传播力。         第八章   新闻舆论1.识记：（1）舆论；（2）新闻舆论的内涵和特征；（3）新闻舆论引导与新闻舆论监督的含义、功能与作用等。2.理解：（1）新闻媒介与舆论导向的关系；（2）坚持正确舆论导向的意义；（3）新闻舆论监督的主体与客体； （4）新闻舆论监督的原则与方法；3.运用：（1）如何提升我国新闻舆论的引导能力。（2）党和政府既重视新闻舆论引导又重视新闻舆论监督的原因。第九章   新闻出版自由1.识记：(1)新闻出版自由；（2）哈钦斯委员会（新闻自由委员会）；（3）社会责任理论。2.理解：(1)约翰·密尔顿的新闻自由观；（2）新闻出版自由的发展过程；（3）新闻自由的内容；（4）新闻自由的实现条件及标志；（5）新闻出版自由的具体性和相对性。3.运用：不同社会制度关于新闻出版自由的观念与实践差异。第十章   新闻法治1.识记：(1)新闻法治的含义；（2）新闻法治的法律依据。2.理解：(1)新闻传播活动主体的权利与义务；（2）依法规范新闻传播行为。（3）新闻敲诈；（4）隐私权。3.运用：如何加强中国特色社会主义新闻法制建设。第十一章   新闻道德1.识记：(1)新闻道德的内涵；（2）新闻道德的特征；（3）新闻道德的作用。2.理解：(1)新闻职业道德的结构；（2）新闻道德的核心德目；（3）新闻道德的发展；（4）新闻道德与媒体社会责任的关系。3.运用：如何加强新闻人才与新闻队伍的职业道德素质建设。第十二章   新闻人才与队伍1.识记：(1)新闻人才的内涵；（2）新闻人才的价值。2.理解：(1)新闻人才的培养；（2）新闻队伍的建设。3.运用：新时代我国新闻媒体如何培养全媒型人才。第十三章   新闻关系1.识记：(1)新闻关系；（2）媒介文化；（3）新闻文化。2.理解：(1)政治与新闻的关系；（2）经济与新闻的关系；（3）文化与新闻的关系；（4）技术与新闻的关系；（5）技术对新闻的建构。3.运用：（1）结合案例分析新闻与政治的关系；（2）结合案例分析新闻与经济的关系；(3)结合案例分析新闻与文化的关系。《新闻采访与写作》，重点考察写作能力第*章 新闻采访的特征与原则1.识记：（1）新闻采写的特征；（2）新闻采访与写作的关系。2.理解：新闻采写的原则。第二章   新闻采写的主体1.识记：（1）记者的角色；（2）记者的修养；(3)记者的职业道德。2.理解：记者的主体意识。第三章   新闻采写的客体——新闻事实1.识记：新闻事实的识别。2.理解：新闻事实的选择依据。第四章   新闻采写的成果——新闻报道1.识记：新闻报道的主要特点。2.理解：（1）新闻报道的构成要件；（2）新闻报道的文体类型。第五章   新闻发现1.识记：新闻发现的动态过程。2.理解：新闻发现的方法。第六章   新闻选题与采访策划1.识记：（1）选题与策划的内涵与作用；（2）新闻选题的确定。2.理解：采访策划的原则与方法。第七章   采访的类型1.识记：（1）访问；（2）观察。2.理解：（1）隐形采访；（2）社会调查。第八章   采访的准备1.识记：（1）采访计划的拟定；（2）采访对象的约定。2.理解：新闻采访的准备。第九章   采访的实施——访问1.识记：（1）访问的特质；（2）访问的氛围。2.理解：提问的类型与方法。第十章    采访的实施——现场观察1.识记：现场观察的方法与技巧。2.理解：现场观察力的培养。第十一章    采访的实施——记录与核实1.识记：记录的方式与技巧。2.理解：记录的整理与核实。第十二章   消息写作1.识记：（1）消息的类型；（2）消息的构成。2.理解：（1）导语的写作；（2）背景的写作；（3）主体的写作。第十三章   通讯写作1.识记：通讯的类型与结构。2.理解：通讯的主题与表达。第十四章   特写写作1.识记：（1）特写的类型；（2）特写的特点。2.理解：特写的写作技巧。第十五章   其他报道样式的写作1.识记：（1）调查性报道；（2）解释性报道。2.理解：（1）预测性报道；（2）专题报道；（3）系列报道。第十六章   广播新闻写作1.识记：广播新闻的分类。2.理解：广播新闻的结构与语言。第十七章   电视新闻写作1.识记：电视新闻的特点。2.理解：电视新闻的类型。第十八章  网络新闻写作1.识记：（1）网络新闻的特点与问题；（2）网络新闻的类型。2.理解：网络新闻评论的结构与语言。第十九章  融合报道1.识记：（1）融合报道的概述；（2）融合报道的呈现方式。2.理解：（1）融合报道的样态类型；（2）融合报道的制作。《新闻评论教程》（第三版），重点考察写作能力第*章 新闻评论的传播、思维和表达特征1.识记：新闻评论的传播特点。2.理解：新闻评论表达的特点。第二章   新闻评论中的观点1.识记：观点的认识性特征。2.理解：判断类型。第三章   新闻评论中的依据1.识记：论据的类型。2.理解：论据的来源。第四章   新闻评论中的叙事1.识记：叙事因素。2.理解：叙事策略。第五章   新闻评论中的论证1.识记：演绎推理。2.理解：归纳、类比。第六章   新闻评论的结构与节奏1.识记：结构。2.理解：节奏。第七章   新闻评论的选题1.识记：选题概述。2.理解：选题的类型。第八章   新闻评论的标题1.识记：效率性。2.理解：表现力。第九章   新闻评论的语言1.识记：规范性和效率性。2.理解：表现力。第十章    社论、述评与评论性按语1.识记：社论。2.理解：新闻述评、评论性按语。第十一章    新闻评论的伦理1.识记：伦理责任。2.理解：相关问题。四、课程考核实施要求1、考核方式本考核大纲为新闻学专业专升本学生所用，考核方式为闭卷考试。2、考试命题（1）本考核大纲命题内容覆盖了教材的主要内容。（2）试题对不同能力层次要求的比例为：识记占25％，理解占25％，运用与写作占50％。（3）试卷中不同难易度试题的比例为：较易占25％，中等占55％，较难占20％。（4）本课程考试试题有名词解释、判断题、简答题、论述题与写作题等五种类型，其中写作包括新闻写作与新闻评论。3、课程考核*评定考试卷面*即为本课程*。五、教材和参考书参考书目：1.《新闻学概论》编写组.新闻学概论（第二版）[M].北京：高等教育出版社，人民出版社，2020.2.《新闻采访与写作》编写组.新闻采访与写作[M].北京：高等教育出版社，人民出版社，2019.3.马少华.新闻评论教程（第三版）[M].北京：高等教育出版社，人民出版社，2021.

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