早教市场泛滥折射家长内心的“焦虑”

当前，少儿英语培训市场存在哪些问题？《法制日报》记者展开了调查。目前，社会上又掀起一波新的学英语热潮。在这轮热潮中，一大特点是“英语从娃娃抓起”，英语学习低龄化趋势越来越明显。公开课弄虚作假，时有发生外教多无相关资质证书，不满意*几无可能。

毫无疑问，包括少儿英语培训在内的很多早教市场，早已是乱象丛生，泛滥成灾，也早被各方诟病。那些唯恐孩子“输在起跑线上”的家长们，不管孩子有没有需要，就加入了为孩子报名参加的大军中。早教市场之所以能被称为“市场”，就是因为需求，而有需求就能形成市场，不管这市场是否合法合规。

虽然该报道的题目是《少儿英语培训市场调查：外教多无相关资质证书》，但报道还列举了早教市场中的低龄化、公开课作假、外籍教师多无资质，以及不满意无法*等问题。这表明，早教市场的问题，远非几个外教无资质的问题，折射的是家长对孩子成长的内心焦虑，同事暴露出监管的不力。因此，在加强监管的同时，必须首先使家长转变固有观念，遵从孩子的意愿，这样才能使早教市场健康发展，也使那些真正需要早教培训的孩子受益。

早教市场本身并没有多大问题。只是，“早教”这本“经”往往被念歪了。孩子们的成长发育千差万别，需求也各不相同。在人们的物质和精神生活都在不断提升的当下，满足一部分孩子的需求，办一些早教培训，未尝不可。然而，出于盈利目的，不少培训机构仅把眼睛盯在钱上，并没有把办学资格和条件放在心上。于是，就出现了诸如少儿英语市场培训造假、外教无资质、承诺的*无法满足等乱象。 其实，外教有没有任教资格还不是早教市场乱象中严重的。不得不承认，在我国那些聘有外教的正规中小学，甚至大中专院校里，并非所有外教都有所在国或本国颁发的“教师证”或其他教育“资质”。对此，有些主管部门也是“睁一只眼闭一只眼”，但这绝非造成早教培训质量差的重要原因。再不济，外教教授的也是较为纯正的母语。更值得重视的是，在规范早教市场办学资质的同时，引导家长充分认清自己的孩子究竟是否需要早教培训，才是关键。就是说，相比于早教市场的低龄化等问题，转变观念，使家长充分认识到自己的孩子究竟需不需要早期培训，才显得更为重要，也是解决问题的根本。

可见，早教市场的泛滥，除了监管不力外，主要是靠家长助推的。如果家长保持一颗平常心，懂得教育的一些基本规律，或咨询专业人士或征求孩子的意见，弄懂自己的孩子究竟有无早教培训的必要，那么，就不会有如此多的家长对早教趋之若鹜了，也就有可能避免早教培训的低龄化。从小打下良好基础，为以后入学助力，这道理谁都懂，遗憾的是，多数家长似乎还没有弄清一个道理，即早教培训绝非越早越好。孩子的成长发育必须符合客观规律，否则，秧苗主张的结果更坏。

当然，并给所有早教培训都是“垃圾”如对语言的培训，基本上是越早越好。但是，如果过早接受外语培训，那么对母语的负面影响也是巨大的。不少英语培训教师让幼小的孩子用“英语思维”，这没有错，但必须考虑对其母语的影响，不然，英语没学好，自己的母语汉语倒给耽误了。由此，规范早教市场，除了要加强对培训机构的监管，更要消除家长心头的焦虑。而如何消除，除了让其具备一些教育常识外，还需要在升学考试等环节上加快改革步伐。