高考大类招生全解析，高考填报志愿提前了解

什么是大类招生？填报志愿的时候怎么填报？启迪信息学小初高指南（ID：qdlx1688）特为大家梳理了相关内容和信息，一起来看~

PART ONE什么是大类招生所谓按大类招生，简单来说就是按大类招生，高校将相同、相近的门类，同院系或者不同院系的专业合并，按一个大类招生。考生填报志愿时，可以直接按照专业大类的名称来填报志愿。

例如，某高校招生专业中，通信工程、电子信息工程、电子信息科学与技术以及光电信息科学与工程这四个原本独立的专业，被统一归类为电子信息类进行招生。这意味着，当考生希望报考这四个专业中的任意一个时，在填报志愿时只需填写“电子信息类”即可。考生通过大类招生被高校录取之后，在本科阶段前两年(或一年)先统一学习基础课，大二或大三时再根据学校要求、自身兴趣、专长和毕业前景，在大类所包含的专业中再选择一个具体的研究方向。

PART TWO大类招生的三种模式01按招生按招生是目前多数高校采用的大类招生模式。这种招生方式中的专业类所包含专业一般具有相近性，把一些特点相似或者具有相同属性的系科或专业方向合并在一起招生。等大二或大三再分流到不同的专业进行具体专业课程学习。这种模式旨在为学生打下坚实的学术基础，拓宽其知识视野。02按院系招生按院系招生的高校，一般是一个学院或系，按一个或几个大类招生。学生们可以通过对、专业的学习和了解后，结合自己的兴趣、特长、*等，再在院系范围内选择具体想学的专业。03按“实验班”、“试验班”等模式招生此外，还有一些高校以“实验班”、“试验班”等特殊形式进行大类招生。如北京大学的“工科实验班类”、浙江大学的“工科试验班”等。这些实验班通常汇聚了学校的优质教育资源，旨在培养具有创新精神和实践能力的精英人才。值得注意的是，并非所有实验班都按大类招生，部分高校的实验班是在学生入学后再进行选拔的，这样的做法为所有新生提供了平等的机会，让他们在完成基础学习后，根据个人兴趣、学业*及综合表现，有机会进入这些精英班级接受更深入、更专业的培养。

PART THREE大类招生的优势和弊端01优势大类招生的*大优势在于有效规避了高考生在志愿填报时的盲目性。由于多数高考生对大学的专业设置及内涵了解有限，他们在选择专业时往往显得较为迷茫。而大类招生模式则巧妙地解决了这一问题。大类招生作为一个整体，无形中增加了招生计划，有利于减轻学生报考时的压力。如果分开招生，每个专业的招生计划可能只有1-2人，使很多学生不敢填报，但当集合多个专业进行大类招生时，计划数会增加到5-10人，可更大程度上满足学生的专业需求，高校在安排专业计划时也获得了更大调整空间。此外，部分大类招生专业组的投档线相对较低，为考生提供了一个难得的“捡漏”机会。如某院校中，包含中外合作办学、校企合作等特定行业方向的专业组，由于报考条件和学费等因素的限制，其投档线可能会低于学校的整体投档线。届时，对于希望进入意向院校但分数略低的考生来说，选择这些大类招生专业组中的较低投档线专业组，是一个值得考虑的机会。02弊端对于部分通过大类招生途径进入优质大学的同学而言，尽管他们成功地“捡漏”了心仪的高校，但在后续的专业分流阶段，却有可能面临“踩坑”的风险。这一风险主要源于冷热专业被捆绑在一起进行招生，从而导致的分流调剂“隐忧”。具体而言，一些高校在设立大类招生专业组时，会将热门专业（如计算机科学与技术+相对冷门的专业如土木工程）或是将医学领域的专业（如临床医学+辅助性专业如护理学）归并为一个大类。同时多数高校专业大类在分流时都是以绩点为重要参考依据，有时哪怕绩点只差0.1分，都很可能被分流调剂到一个自己完全不感兴趣的专业。这就使得大学生们为了能够挤进好专业中去，从大一就不得不走上“”之路，开始激烈竞争。03报考提示考生在填报志愿前，要仔细阅读学校招生简章，了解每个招生大类包含哪些专业。各校专业设置及培养方案不同，同一招生大类包含的专业及未来深造、就业领域可能差别很大，考生要仔细研究，加以区分。END写在最后：启迪信息学小初高指南（ID：qdlx1688）持续关注小升初、初升高、信息学、剑桥英语KET/PET、中高考政策、知识点干货、强基综评、竞赛等内容，欢迎关注并分享公众号给更多需要的同学或家长，点点关注不迷路~（来源：热心家长同学分享/网络，如有侵权，请联系管理员删除）