【瀚思大咖月】4月12日开课 | 丛中·亲密关系成长工作坊（3天深圳班）

爱与性，就是人性。亲密关系，是个体在心理成长各个阶段的综合成果，体现着个人的心理发展水平。——丛中  

亲密关系几乎是每个人都无法回避的生命议题！亲情和爱情是亲密关系*直接的两种展示形式：精神分析认为，小时候在原生家庭中和养育者之间的亲密关系；长大成年后，跟伴侣的亲密关系，包括婚姻关系和恋爱关系。在精神分析视角下认为，成人伴侣亲密关系是个体生命早期母-婴关系的衍生。个体在选择爱情对象时可能受到早期童年经历和家庭关系的影响。精神分析理论认为，个体可能会寻找与父母或关键抚养者相似的特质或特征的对象，从而在爱情中重复或重演早期的情感模式。比如，来访者总是无法进入到一段美好的亲密关系中，或者对爱人过度控制，或总是找到渣男……当爱变成了伤害，该如何破解来访者的亲密关系困局？该如何解决自身亲密关系中无法逾越的鸿沟？“如何从精神分析的角度理解亲密关系并将之有效应用于临床实践？”⇣⇣⇣丛中老师这门课最重要的目标。集理论性与实践性、通俗性与学术性于一体。

这是一次不容错过“宝藏工作坊”！01为什么要学这门课？【行业缺口】80%婚姻咨询止步于表面调解，专业关系修复技术极度稀缺。国内系统性性心理培训稀缺，专业人才需求迫切。丛中教授作为临床性心理学专家，独创理论+实践教学体系，填补行业空白，破解情感咨询治标不治本的行业困局。【执业刚需】62%咨询案例涉及亲密关系议题： 伴侣冷战热战 、婆媳权力博弈、亲子情感绑架 、再婚家庭重组。专业咨询师必须具备科学解读亲密关系心理问题的能力。【能力突围】从专业的角度上看，侧重于临床实践，提升临床技能；从个人发展和成长的意义来说，这个主题跟每个人的生活息息相关，可以探索个人内心世界、完善人格发展。【超值投资】3天线下沉浸式学习：跟诊国内少有的“两性关系心理与实践专家”临床带教，小班实操演练真实案例。丛中老师是国内性爱关系领域的权威，拥有30余年的临床经验和深厚的理论基础，是国内难得一见能从精神分析的角度把亲密关系讲好、讲透的知名专家。02授课老师丛中博士30多年的精神分析临床经验国内性心理理论与实践研究权威

·精神医学博士·北京大学第六医院主任医师（退休）·中国心理卫生协会心理治疗与咨询专业委员会副主任委员·北京大学心理健康顾问·北京市灾后精神干预网络中心成员·世界文化精神医学会会员·1997-1999年，中德心理治疗师高级连续培训项目精神分析组首期学员；之后，接受中挪精神分析培训项目督导师的训练。多年来，曾担任精神分析培训项目中德班、中挪班、中美班等中方教师、督导师。从业30余年，累计个案超过3万小时，国内精神分析治疗领域的代表人物之一。带你从精神分析的角度深度剖析亲密关系，解读爱情、关系和人性，助你更好地应对亲密关系和婚姻情感类的议题；提升你在亲密关系领域的理解与实践能力。

丛中老师亲密关系的精神分析专题工作坊已经举办多期，学员们好评如潮，犹未过瘾，继续推出4月深圳班，将为学员带来丰厚的收获。03课程大纲                【理论部分】一、爱与爱情的基本理论1.爱情是什么？2.性和爱的关系3.爱的三元理论：亲密、激情、承诺4.亲密关系：性爱伴侣二、从精神分析角度来看爱与爱情1.爱是什么：精神分析式的理解2.爱的需要层次3.爱情的意义4.爱的比喻：两棵树，两滴水？5.亲密关系的基础：母婴关系的发展与变化6.爱情：精神分析式的理解7.爱：“移情”、“反移情”· 移情式的爱· 共情式的爱8.爱情：一人/二人/三人关系· 身体· 人际关系· 融合三、爱情：精神分析关系取向的理解1.相爱与互动的的关系分析· 角色· 原生家庭· 意识层面· 人格结构· 成长阶段· 客体关系与自恋· 主体与客体：自体心理学· 主体与客体：主体间性2.亲密关系中的客体关系· 共生、分离个体化、俄狄浦斯期3.亲密关系与心理发展· 性心理发展阶段4.性成熟的模式5.恋爱，心理健康的探针· 爱，为什么会成为伤害？· 由爱生恨如何理解？· 爱情如何保鲜？· 爱情如何被消灭的？· 完美性爱的“三融合”标准：类比于婴儿发育的母婴关系过程6.治疗师在亲密关系中的作用、意义7.爱情与婚姻的发展趋势四、爱情咨询1.会谈次数2.改变层面：对方、关系、自身3.恋爱婚姻中常说的几句话4.亲密关系中的个体咨询/伴侣咨询临床案例演示【现场个案演示与案例讨论】每天下午，丛中老师课程设置有2个50分钟现场访谈，邀请学员进行现场访谈演练和个人成长，然后通过观摩访谈教学复盘讨论30分钟，其他学员通过案例演示，观摩，深入理解、直观感受所学理论及实操。保密协议：课程遵循保密原则，所有学员须签署保密协议，上课期间不录音、不录像、不拍照。*以上课程大纲只作为参考作用，课程内容最终以实际课堂内容为主04课程时间地点上课时间：2025年4月12日-14日（3天）上课地点：深圳南山区清华大学研究院补课设置因席位有限，鉴于人数对教学的影响，不设置补课；若不能参加课程，损失需自行承担，不设置*；若有特殊情况的，需提供相关证明后，务必在下一期内补完，否则默认自动放弃，需自行承担后果。05课程的四大核心价值1. 中国性学泰斗的幽默课堂丛中教授以"中国性教育启蒙者"的身份，用20余年临床智慧打造出独树一帜的授课风格——学术深度与相声式幽默的完美融合。在轻松诙谐的氛围中，学员将见证敏感话题如何蜕变为专业探讨，体验"笑着学习，聊着成长"的破冰之旅，彻底打破传统性教育课堂的尴尬结界。2. 咨询师的必修课通过情景模拟+认知重构+临床督导的教学方式，帮助心理咨询师在3天内建立职业级心理防护，在和来访者谈到亲密关系环节不会陷入自我尴尬的局面，带着学员往前走，实现从被动回避到主动引导的跨越式成长。3. 心理咨询评估新视角作为心理咨询师，通过学习，你不一定要通过原生家庭或者是童年经历来评估来访者，还可以从性与亲密关系的角度去评估来访者的心理发育水平。4. 帮助个人重塑亲密关系通过这几天的学习，学员亲历专家现场咨询示范，通过角色代入实现自我认知升级，促进个人的心理成长，重塑亲密关系，提升面对亲密关系的应对能力。06课程收获能够提升心理咨询提高帮助来访者解决两性关系困惑的能力；给人赋能去建设一种健康的亲密关系，并在这种亲密关系中感受幸福和美好；个体能在关系中最大程度的实现个人成长、走向健康，促进人格的完善和发展。07适合人群✔ 心理学爱好者，想要从事心理学相关的工作，渴望自我疗愈与成长，特别想提升自身两性亲密关系质量的，理清性相关的困惑。✔ 对精神分析感兴趣，想要深入系统学习的心理咨询师、社会工作者以及教育工作者等。✔ 具有一定的心理咨询经验，想要提升亲密关系相关咨询议题专项咨询能力，降低个案脱落率。08学员反馈

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