3月18日-20日《精神分析入门与临床技能》4《精神分析入门与临床技能》5《精神分析入门与临床技能》6教学内容将涉及:①神经症与精神分析②现代精分理论、客体关系理论与自体心理学③人格障碍、心理治疗关系④精神分析初始访谈与诊断评估⑤阻抗与移情⑥现场个案演示与案例讨论注:教学内容有可能根据教学进展调整,以实际教学为准。上课时间和地点:时间:3月18-20日(周二一周四)上午9:00-12:00,下午14:00-17:00
丛中《精神分析入门与临床技能》共有6天的课程,以下是整套课程的介绍,新一期的课程将安排在4月25日开课!
成为心理咨询师,*基本的修炼:学习精神分析。精神分析是现代心理治疗的基础,是理解人类心智的*好模型,是探索人类内心世界的*好工具。那么,该如何入门和学好精神分析呢?从弗洛伊德开始的精神分析发展时间线,能将重要的历史人物和理论讲得通俗易懂、融会贯通的是丛中老师。授课老师丛中 教授
精神医学博士中国精神分析学界泰斗级专家北京大学第六医院主任医师丛中1994年毕业于北京医科大学,获得精神医学博士学位,先后师从我国著名精神病学家许又新教授、沈渔邨院士从事神经症、精神分裂症临床及脑生化研究。现主要从事神经症、人格障碍、应激障碍与危机干预、同性恋、性心理、性功能障碍、子女教育、恋爱婚姻等的心理治疗与咨询及研究工作。他曾多次受邀于《凤凰卫视》、《东方时空》、《实话实说》、《健康之路》、《名家讲坛》、《激情创业》等电视节目做心理嘉宾。丛中教授擅长使用通俗、浅显的语言,讲授复杂、艰深的精神分析理论概念,将精神分析理论与临床案例进行有机的整合,将自己从事心理咨询近30年之所学、所做、所思毫无保留地传授给大家。听听学员的评价:“深入浅出,将精神分析讲得出神入化!”“听丛中老师的课感觉赚了一个亿。”赚了一个亿,从数字上讲是夸张,从感受上讲,学员的收获是巨大的。丛中·精神分析入门与临床技能课程从精神分析的基础理论概念到精神分析疗法的基本操作技能,每一阶段的培训可独立进行,主题之间环环相扣、逐层递进,不同阶段的培训课程可以连续起来,形成精神分析理论与实践教学的完整精要系统。该课程采取理论授课与案例督导相结合的方式,安排了案例督导、集体讨论、答疑等学员参与互动的教学环节。使学员们深入理解精神分析理论的精神实质,掌握精神分析疗法的基本操作技术,能够快速进入精神分析学术领域。课程大纲课程安排第一天上午弗洛伊德生平,弗洛伊德学说的创立及其背景;心理创伤的类型、症结、潜意识、心理冲突等概念;下午本能学说,性驱力与攻击驱力;本我的特征,初级思维过程;第二天上午自我的功能,次级思维过程。超我的概念。口欲期、肛欲期的心理发育及其主要特征,与精神障碍的关系;下午弗洛伊德学说:精神分析三角、焦虑学说、性心理发展阶段、俄狄浦斯期的心理发展过程及其心理特征;第三天上午神经症与精神分析;下午团体个人体验或集体案例讨论与督导(2个名额);课程结束,闭幕式。第四天上午客体关系理论讲解:自我意识、自体与他人的分化、共生期、分离个体化、依恋等重要主题讲解;下午母婴阶段的心理发展过程,客体关系理论重要概念深入讲解;第五天上午人格障碍的讲解,人格障碍的精神病理学,自恋型人格障碍、边缘型人格障碍的精神分析;下午治疗关系:心理治疗的核心,治疗关系的主要性质与特征,治疗关系的建立与发展;第六天上午精神分析访谈,精神动力学评估与诊断;阻抗与移情;下午团体个人体验或集体案例讨论与督导(2个名额);课程结束,闭幕式。 补课设置 本次课程席位有限,鉴于人数对教学的影响,不设置补课;若不能如期参加现场课程,损失需自行承担,不设置*;若有特殊情况的,需提供相关证明后,务必在下一期内补完,否则默认自动放弃,需自行承担后果。培训对象教育系统:德育、心理辅导、心理健康教师及相关领域工作人员;医疗系统:心理科、精神科医生及相关领域工作人员;其他从事心理咨询与治疗领域工作的专业人士。想要探索自我潜意识的任何人课程时间周末班:2025年4月26日-27日2025年5月24日-25日2025年6月28日-29日*最终上课时间以班主任通知为准。授课地点深圳南山区清华大学研究院培训证书每个阶段都将获得丛中老师亲笔签名的精神分析课程结业证书。