太原启明星教育培训学校成立于2008年4月。是太原市教育局批准的正规办学机构(教民: 114010070000310),太原市中小学文化课培训重点推荐机构,专注太原一对一课外辅导。
1、“教、学、演、练”四位一体授课模式,训练孩子的学习能力
学习分为:知识的传输(教)和能力的转化(学、演、练)。何为学会?何为有效?就是体现在“学、演、练”的过程中。听懂不是学会,会做题才是学会,教了不是会了,自主完成才是会了。所以我们非常注重自主演练。辅导课的训练(背诵、做题)就是为了反复演练,让孩子真正学会。知识是学来的,而能力是练出来的。
2、“主教+助教”双师资,课上和课下双结合,“导师+教练”双效果
主教负责:教授知识,传递方法
助教负责知识训练:学习能力教练。教练式辅导.
教练:陪伴、倾听、观察并激励客户,支持他们自主解决问题,为其自主实现目标获取成功提供帮助。教练相信所有人都有创造性,都拥有丰富的可以利用的资源。在适当的激励下,客户能够自觉的确定解决问题的战略和对策。
教练的作用是帮助客户,使他们将已拥有的技术、资源和创造性等限度的发挥出来。赋予个人强烈的动机感,使人主动发现问题,解决问题。
:主动干预(包括答疑解惑、找到背后的原因)
知识是学来的,而能力是练出来的,在训练中,如果有老师不断地纠偏,对孩子的整体提高是特别有帮助的
3、激发学生的学习力。
“学”需要学习力:学习动力(目标、兴趣)--应学和愿意学、
学习毅力(意志力)---也许能学?
和学习能力(习惯和方法)---能学。
唤醒:唤醒学生对成功的渴望。咨询、心理疏导
启发:启发学生自身的潜能
引导:引导学生学习正确的学习方法
小初高文化课、中高考冲刺;生涯规划;研学
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