校区动态丨美中国际爱智学校GIA：瞰世界｜从「中国根」到「世界眼」，GIA靠啥让娃「双向」？-美中国际（上海）-教育宝

在GIA我们以华夏文明为精神原乡，以全球视野为成长羽翼，在“引进来”与“走出去”的双向奔赴中，为学子搭建连接世界的坐标系。在这里，“根中国”是精神的锚点，让每个生命在文化溯源中筑牢自信基石；“瞰世界”是认知的超越，让个体在文明互鉴中实现自我的升华。我们相信，唯有扎根原乡而不固步自封，放眼寰宇而不迷失本我，方能让每个生命，在文明的交融共生中，成长为兼具文化自信与世界眼光的独特生命样态。

GIA相信真正的国际视野始于“看见”。看见世界的多元斑斓，看见未来的无限可能。基于此，GIA整合美中国际教育集团的全球优质教育资源，构建起贯穿中外的立体教育网络，让学子们在GIA校园里，便能在沉浸式的多元化场景中，触摸世界的脉络、感知文明的温度。

在GIA，升学从不是信息壁垒中的盲选，而是一场与世界学校的深度对话与理性洞察。作为常态化升学支持体系的核心构成，GIA践行“以大学升学为驱动”的学生发展体系，打造“学校面对面”的“透明化”交流机制，让全球高等教育资源触达校园的每个角落。

每学期至少一次的海外大学展，是GIA学子与世界学校的“零距离对话场”。今年春季，来自6个国家的31所大学及官方组织携最新留学趋势、权威数据与招生政策齐聚GIA校园。31个展位成为学子与招生官“一对一问诊”的窗口。招生官以精准的政策解读与个性化规划建议，为升学路径破除迷雾，使原本晦涩的选拔标准转化为可触摸的成长坐标。

若将海外大学展看作是全景式信息铺陈，那常态化的学校来访系列活动则是渐进式认知建构。2024年秋季学期，8场覆盖全球热门留学地的深度工作坊次第展开；2025年3月，新加坡南洋理工大学招生官带来新加坡本科教育体系的立体解析；本周，剑桥大学招生团队的专场交流，更将学府的学术偏好、人才培养逻辑与选拔标准层层剖开。这些“家门口的学校课堂”，构建起从信息获取到认知内化的完整链条。学生在高频次对话中洞悉全球升学趋势，锚定与自身特质匹配的发展方向；家长则同步破除信息差，在清晰的教育图景中掌握未来教育选择的主动权。

GIA相信，当升学脱离「雾里看花」的混沌状态，转化为可对话、可解析、可规划的理性路径，每个学子都能在透明的信息网络中找准定位——让世界学校的选拔逻辑成为成长的镜鉴，让全球教育资源的流动化作脚下的阶梯，最终在“看见”与“被看见”的双向奔赴中，成就属于自己的升学蓝图。

在AI重塑教育的时代，GIA用科技赋能，搭建跨越空间的教育桥梁。每学期近20场线上讲座，无疑是一场场无国界的思想盛宴。从升学策略到职业规划，从国家文化到专业前沿，海量资讯如活水涌入，为留学之路铺就认知基石。帮助他们在未来的留学之路上更加从容自信。

比“权威”更动人的，是“亲历者的故事”。GIA联合美中国际教育集团游研学中心，打造Mentor Spark系列讲座，邀请海外学长学姐重返校园，用亲身经历拆解留学谜题。让抽象的留学生活变得可感可知，同伴的力量，让未来的挑战不再遥远而陌生。这种真实的交流不仅拉近了学生与世界的距离，更通过同伴的影响，激发了学子对未来的无限想象。

系列场次预告：英国/中国香港/欧洲/加拿大/美国专场将陆续上线，文末可添加二维码开通直播收听账号，获取该系列直播排期表。

如果说“引进来”是视野的启蒙，“走出去”便是认知的践行。GIA鼓励学生打破课堂的边界，在真实的场景中触摸世界的肌理，在多元文化的碰撞中重构自我认知。

GIA学子的成长从不限于课堂——他们是世界舞台的主动参与者。入选哈佛峰会，在全球青年领袖的对话中崭露头角；世界青年外交使者大赛上，他们用观点交锋诠释中国青年的国际表达；ASDAN模拟商赛、AMC数学测评、NEC经济学素养研习、TeenEagle雏鹰全球英语阅读挑战、国际华语辩论赛……从学术挑战到跨文化对话，他们既是竞争者，更是破界学习者。在解题与协作中磨砺思维，在失利与突破中淬炼心智，文化交流中理解多元共生。

这些赛事不仅是学术能力的比拼，更是文化自信的展现。通过参与国际竞赛，学子们不仅提升了专业素养，更在与全球同龄人的交流中，培养了跨文化的沟通能力和全球视野。

依托美中国际教育集团的优质全球资源，课堂之外，GIA学子们通过寒、暑假游研学项目，走进世界各地的学校和文化场景中。无论是探索美国的东西海岸文化，还是插班英国精英私立+G5学校参访，剑桥、港大的学术课程项目……这些沉浸式的文化体验，帮助学子在实践中深化对世界的理解，培养独立思考和适应能力。让学生在真实的生活场景中学会跨文化沟通，在自主探索中培养问题解决能力。当双脚踩在异国的土地上，课本里的“多元文化”便更加立体具象为舌尖的滋味、耳畔的语言、眼底的风景，最终内化为对世界的理解与包容。

真正的国际视野，始于对“人”的关注。GIA学子在“星星的童话”中守护自闭症儿童的星空，在“汪汪喵喵救助站”为流浪动物撑起庇护所，在国际赛事中担任志愿者传递善意……这些看似与学术无关的行动，却是成长最珍贵的注脚。当他们蹲下身倾听不同群体的声音，当他们为素不相识的生命付出时间，便懂得了“人类命运共同体”的真谛——所谓“瞰世界”，从来不是居高临下的俯瞰，而是以同理心托举每一个生命的重量。

GIA的教育愿景是打造一所没有围墙的“全球校园”。2025年即将启动的“微留学”项目正是这一理念的生动实践。2-4周赴美国、法国、新加坡、英国、中国香港等地的海外合作学校交换，让学生走出校园，与不同文化背景的伙伴共同学习、生活。这不仅是留学预演，更是“根系与枝叶”的双向滋养。带着中国文化底色去观察世界，在异国土壤寻找文化共鸣，在异国的土壤上寻找文化共鸣，最终让“根”更坚实，让“翼”更丰满。

从“引进来”的多元链接，到“走出去”的立体探索，GIA始终相信：国际视野不是“西方视角”的单向输入，而是“根扎中国”之上的双向对话；不是数据与资讯的堆砌，而是在真实经历中孕育的格局与胸怀。当学生在大学展上与招生官零距离交流，在国际赛场上与全球学子同台竞技，在微留学中体验文化差异，他们便在“观世界”的过程中完成了“观自我”的蜕变——知道自己从何处来，明白自己向何处去，最终在“根中国”的坚定与“瞰世界”的豁达中，成长为“身心健康愉悦的终身学习者”。

GIA创始校长王寅先生曾说：“影响教育结果的两个重要因素：一个是关系；一个是场景。”在GIA的教育图景中，这二者恰似经纬交织的网络。关系的温度是成长的土壤；场景的多元，是昂扬的阶梯。当亲子关系的厚度、师生关系的深度、同伴关系的广度，与家庭情感场、校园学术场、社区实践场的多元场景交织，就形成了滋养成长的经纬。教育便超越了知识传递的单向输出，成为一场由关系驱动、场景赋能的生命觉醒之旅——让每个学子在关系的润泽中学会连接，在场景的淬炼中学会突破，最终真正成为“自由入出学校的世界探索者”。

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