未来少年大会选手:Cathy 陶蔓恩瑞思校区:瑞思合肥万科...
未来少年大会选手:Cathy 陶蔓恩瑞思校区:瑞思合肥万科校区赛道信息:戏剧赛道
我用思维导图帮大家解决难题Cathy:复赛阶段我加入了戏剧战队。新的团队、新的挑战,让我既兴奋又忐忑。在团队合作中,我负责资料收集和创意构思部分。为了能给团队出一份力,我每天放学后,都会一头扎进资料堆里,查阅大量相关资料,从生疏地使用搜索引擎,到熟练筛选有效信息,我逐渐找到了很多小窍门。有一次,小组在讨论展示方案时遇到了困难,大家对于如何用肢体动作呈现核心内容的想法很不一样,小组的气氛有点压抑。我想起自己在瑞思课上学到的思维导图工具,便鼓起勇气提出用思维导图来梳理思路。一开始我的声音甚至有点抖,但讲着讲着我越来越自信。在思维导图的帮助下,大家的想法逐渐清晰,最终确定了一个有趣又可行的方案,我发现自己在团队中竟然有如此大的作用!
双向的努力=老师的技巧+家长的陪伴Cathy妈妈:当Cathy得知入选未来少年大会复赛的消息后,她的眼中却闪烁起了不一样的光芒,因为她渴望突破自己,去探索未曾涉足的领域。随着复赛日子的临近,压力也如影随形。Cathy在练习演讲时总是会因为紧张而忘词,她有些沮丧,甚至产生了放弃的念头。这时候就需要大人们给予她极大的支持。老师会在技巧上专门为她制定了针对性的训练计划,从呼吸调整到眼神交流,一步步耐心指导,在老师的督促下Cathy会每天早起练习发音,对着镜子调整表情和肢体动作。作为家长,我则会每天陪着她练习,让自己参与到她的学习中,我不断鼓励她说:“宝贝,你已经很棒了,每一次尝试都是进步。”我觉得家长永远是孩子第*个、也是*忠实的观众。老师的技巧+妈妈的陪伴,就给了孩子突破自己的底气。我们双向的努力,就很容易达成1+1>2的成长效果。
从腼腆女孩到自信演说家老师:对Cathy来说,这次参加未来少年大会是一次成长的蜕变。Cathy是个腼腆的孩子,以往在公众场合发言时,总是会紧张得面红耳赤。备赛期间,她曾经因为记不住台词而非常紧绷,整个人在打退堂鼓。但Cathy一直在进步,她在团队协作中学会了沟通与分享,在面对困难时学会了坚持与勇敢。如今,那个曾经面对众人说话都结巴的小女孩,也能在团队中发挥关键作用。一次她站在排练舞台上,当众人的眼光洒在她身上时,她深吸一口气,那一刻我感受到到她不再害怕,而是自信地讲述着团队的创意和成果,我仿佛看到Cathy犹如破茧而出的蝴蝶,尽情绽放着自己的光彩。她不再是那个胆小怯懦的小女孩,而是一个充满自信、敢于挑战的未来少年!在成长的道路上,迈出了坚实而又闪耀的一步。
看完Cathy的故事,特别想和家长们分享一个温暖的发现:孩子的成长就像春天的竹笋,有时候表面看起来平静,但地下早已在悄悄积蓄力量。Cathy从紧张忘词到自信表达,*打动人的不是最终的结果,而是这个过程中展现的一个成长定律:专业指导+情感支持=孩子的无限可能。孩子的成长需要两种养分,一方面是“知识技能”的输入(如演讲技巧、思维工具),另一方面是“情感”的支持(比如拥抱失败、庆祝小进步)。每个孩子心里都住着一个"很棒的自己",只是需要大人们先相信TA的存在。往期回顾1. 《当作文题消失之后,我和队友在「绘本」里造了一个新宇宙》2. 《从「你是谁」到「交给我」的团队进化记》3. 《从“我”到“我们”,在比赛中慢慢升级自己》4. 《戏剧教育的魔法:让孩子从小观众,变成小主角》5. 《浪花与蓝海:PBL赛事激发的责任感与行动力》6. 《那些“表演”教会我的事》7. 《在挑战中开启成长新维度》8. 《看“团队中最小的小朋友”如何》9. 《从“小学弟”变成团队里的“大哥哥”》11. 《从害羞到闪耀,Jimmy的舞台成长记》12. 《“会提问”是对孩子深层思考能力的锻炼》13. 《我在戏剧小组里演“旁白”》14. 《当方案讨论陷入僵局时该怎么做?》15. 《我可能画的一般,但我的想法超酷!》
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