未来少年大会｜少年潜能日记《当方案讨论陷入僵局时该怎么做？》

未来少年大会选手：Naomi瑞思校区：合肥六安万达校区赛道信息：PBL赛道

我学会了聆听别人的意见Naomi：进入复赛之后，全新的赛题方向和考核重点，都需要我和新团队成员去适应和摸索。第一次尝试组织线上会议、第一次安排大家讨论方案、督促任务进度，这在以前是从未做过的。过去我习惯于独自学习，而现在团队协作成为日常。从最初磨合时的小摩擦，到后来彼此信任、高效配合，这个过程并不容易。有的时候大家的意见很不一样，在这个过程中我*大的收获就是，学会了倾听他人意见，以前总觉得自己的想法*正确，现在却懂得从不同视角看问题，能综合大家的思路找到更好的解决方案。新团队里大家的性格和学习风格都不同，虽然有时我们观点不同，但我们目标一致，就是在少年大会中展现*好的自己！

沟通力、学习力、抗压力Naomi家长：说起孩子参加少年大会的变化，我感慨颇深。有一次，家庭聚餐时Naomi主动分享了在团队中解决难题的过程，条理清晰、自信满满。我觉得她的改变主要体现在下面几个方面：沟通力 - 以前Naomi不太善于表达自己的想法，现在能清晰地向家人讲述在团队里的分工、遇到的问题以及如何解决，沟通能力有了显著进步。学习力 - 为了和伙伴们准备复赛，她需要主动查阅大量资料，阅读速度和理解能力都有明显提高，越来越会自己学、主动学。抗压力 - 我惊喜地发现她的“抗压力”这个新潜能，在面对赛题难度和时间压力、团队意见不一致的情况，她没有退缩，而是积极调整心态，和团队一起想办法克服困难。这种在压力下成长的韧性，是参加少年大会带给孩子的宝贵财富。

方案讨论陷入僵局时，孩子们怎么做？老师：在团队备赛的过程中，方案讨论陷入僵局是一件常有的事情，这种情景中不同孩子会有不同的表现。有的学员能站出来梳理大家的观点，有的学员能提出新的思路，有的孩子能组织带领团队走出困境。每个人身上的优势各有不同，但每一个人都在合作中变得更加包容、更加主动。这种在团队中凝聚的力量、引领的能力，是这次少年大会给孩子们*好的馈赠。

团队协作像一面“镜子”，曾经坚持己见的孩子，开始懂得“三个臭皮匠”的力量；曾经沉默的孩子，学会了清晰表达观点；遇到难题时，他们不再单打独斗，而是互相借力，把压力变成成长的阶梯。这些变化不是偶然的，当孩子被信任、被需要，他们的沟通力、学习力、抗压力便会自然生长。往期回顾1. 《当作文题消失之后，我和队友在「绘本」里造了一个新宇宙》2. 《从「你是谁」到「交给我」的团队进化记》3. 《从“我”到“我们”，在比赛中慢慢升级自己》4. 《戏剧教育的魔法：让孩子从小观众，变成小主角》5. 《浪花与蓝海：PBL赛事激发的责任感与行动力》6. 《那些“表演”教会我的事》7. 《在挑战中开启成长新维度》8. 《看“团队中最小的小朋友”如何》9. 《从“小学弟”变成团队里的“大哥哥”》10. 《绘本小作家Wendy的创意世界》11. 《从害羞到闪耀，Jimmy的舞台成长记》12. 《“会提问”是对孩子深层思考能力的锻炼》13. 《我在戏剧小组里演“旁白”》