TCA学术课堂 | 为什么我们的学生在海外学校如此卓越（一）

又是一年高考日，在1335万考生在考场奋笔疾书之时，我校的优秀毕业生早已揽获新加坡国立大学、伦敦大学学院、墨尔本大学、曼彻斯特大学、伦敦政治经济学院、奥克兰大学等世界院校OFFER。优秀毕业生*高获得10封以上世界大学OFFER。我校毕业生不但学术*卓越，在海外大学学习中更是一路，在全球性竞赛中崭露头角，成功获取一等奖学金人数逐年攀升。今天让我们走进泛洋文华学校学术课堂，了解成为学霸的秘密！

在泛洋文华国际高中，学术演讲技能是每位学生的必备技能，在整个国际高中学习的过程中，学生将系统学习并掌握这种能力，学校不但开设专门的学术演讲技能课程，还通过大量实战演练锻炼学生真实使用能力。

Brent泛洋文华学校  学术经理“学术演讲不是技巧表演，而是一种思维方式，它决定了你的研究能否被世界看见，具备这种能力很关键，这种能力甚至会影响一个人的职业发展。”海外大学对学术演讲能力都有着极高要求，它需要学生在学术研讨时可以打破交流障碍，精准传达想法，引发有效探讨，这种能力不仅是学生清晰展示研究成果的必备技能，更是他们顺利在学术汇报中取得优异*，决定他们能否在小组讨论、学术答辩等场合脱颖而出，赢得更多机会的重要能力。哈佛大学一项研究表明，相同的研究成果中，优秀的学术演讲者获得的论文引用率比对照组高出47%；全球会议中“逻辑说服力”与“批判应答能力“更是参与者必备技能，可以说具备卓越的学术演讲能力将对一个人的未来发展至关重要。接下来让我们来看看泛洋文华学校执教该门课程的Vivian老师与我们分享了哪些内容。

Vivian泛洋文华学校  教师“许多学生分不清口头报告与学术演讲的区别，口头报告侧重信息传达，直白简洁，学术演讲聚焦学术论证，要求逻辑严密、深入剖析 。”

在我的学术演讲课堂更加聚焦学术性、专业性与互动性。强调逻辑论证与学术价值，同学们将遵循学术规范，依托可视化工具。通过清晰的学术表达，精准阐释复杂的理论、研究方法及数据，使听众能迅速理解研究的核心要点。在课程中，我会鼓励学生运用案例分析与数据作为支撑，强化观点，构建严密的论证体系，让研究结论经得起推敲。

值得注意的是，在这个过程中，一定要加强与听众的眼神交流和现场互动，及时解答疑问，根据反馈灵活调整节奏，充分激发听众的参与热情，营造活跃的学术交流氛围。我曾经在美国执教多年，美国的学生学术交流气氛非常浓厚，我希望我现在的中国学生也可以具备这样能力，它一定会让你更加脱颖而出。课堂直击：学术演讲在课堂中的运用

在泛洋文华学校“新加坡的节日”课题中，老师引导学生了解新加坡这个多元文化融合的美丽国度，通过调研新加坡的多种族群体、节日分布、文化表现形式形成调查报告，结合数据分析进行展示。在学术演讲环节，学生用PPT进行可视化报告，全英文流利地进行新加坡文化价值分享，阐述各自的观点。

像这样的模拟演练课堂还有很多，同学们在TCA老师的指导下，进行学术演讲能力的实战演练，为步入世界大学筑牢学术表达根基。学术演讲技能带给我的收获

TCA毕业生：EVAN揽获十所世界学校OFFER“在泛洋文华学校学习阶段我已经提前接触到了学术演讲课程，这对我后来前往海外课堂学习起到了很好的铺垫。泛洋文华学校的外教老师非常会教，他会帮助你敢说、会说，表达得清晰且有逻辑。除此以外，这里还有‘非常厉害’的老师专门教你演讲的基本功，TCA的老师告诉我们做学术演讲要加强眼神互动，肢体表达非常重要，这句话已经深深刻入我们的脑海，从TCA毕业的学生在海外进行学术演讲的时候可以自如表达，而其他90%演讲者则是拿着念稿。拥有这种能力令我在海外学校的学习和工作都有特别大的帮助……”点击下方二维码，观看直播回放