未来少年大会｜少年潜能日记《我们培育故事，故事滋养我们》

未来少年大会选手：Mia年龄：5岁瑞思校区：瑞思西安会展校区赛道信息：绘本赛道

每次练习我都在进步Mia：加入绘本赛道后，我画了人生中的第*个故事！画画的过程让我开心，每一次练习我都在进步，连老师和爸爸妈妈都说，我讲故事的声音变得洪亮了！我为自己和我画的彩色小书都感到骄傲！

用心记录生活里的灵感Mia妈妈：这次比赛让Mia收获了意想不到的惊喜，她开始用心记录生活里的灵感。有一天她指着晚霞说这是“草莓酱味的天空”；一天早餐时，她突然宣布煎荷包蛋是“单面煎蛋的快乐”。这些听上去“诗性”表达，印证了绘本创作中「先感受后输出」模式的深远影响。现在，我这个曾经害怕表达的宝贝，居然用绘本里的恐龙手偶给妹妹双语讲故事，把课堂上学到的语言知识，都用作了传递爱的载体。我想对Mia说，这一次比赛你尝试突破了长这么大以来最难的挑战，站在舞台上那一刻你就已经成功了。只要愿意努力，没有什么难得倒你。

孩子们的“社交智慧”Panda老师：作为全程陪伴者，我像观察种子发芽般记录着那些震撼心灵的成长瞬间。“冲突”曾是我*担忧的环节，但我却看到孩子们展现出惊人的创造性调解能力。记得几个宝贝因故事结局争执不下时，他们没有寻求教师仲裁，而是利用之前学习过的绘本经验去思考，什么是种子发芽可能会发生的真实情况，最终得出更加合适的解决方案。这种对认知差异的处理，让我重新审视孩子们的“社交智慧”。团队一开始预设的“组长制”也很快被孩子们迭代升级，他们自己发展出“动态轮岗制”，也就是当“插画师”遇到透视难题时，“故事组”会跨组支援。Mia是我们战队的灵魂画手，常常带领其他队友一起思考创作，一次我发现两个曾为小花颜色吵架的孩子，正在Mia的帮助下研究如何一起给小花周围装饰得更加丰富，那一刻的协作光芒胜过任何说教。孩子们亲手制作的绘本封面上，那个被他们反复讨论修改的标题，或许正是对这段旅程*好的注解：《We Grow Stories, Stories Grow Us》（我们培育故事，故事滋养我们）。

孩子们自主萌发的社交智慧令人惊喜。没有成人的干预，他们懂得用绘本经验化解争执；打破固定的“组长制“，他们创造出动态协作模式。这种在真实情境中生长的沟通力、合作力，远比课堂说教更鲜活有力。奇思妙想的火花碰撞、互帮互助的团队协作、沟通中自然生长的领导力...通过未来少年大会，每一个孩子都发现了自己无限的可能性，当学习真正与生命经验相连时，未来便由此发生。往期回顾1. 《当作文题消失之后，我和队友在「绘本」里造了一个新宇宙》2. 《从「你是谁」到「交给我」的团队进化记》3. 《从“我”到“我们”，在比赛中慢慢升级自己》4. 《戏剧教育的魔法：让孩子从小观众，变成小主角》5. 《浪花与蓝海：PBL赛事激发的责任感与行动力》6. 《那些“表演”教会我的事》7. 《在挑战中开启成长新维度》8. 《看“团队中最小的小朋友”如何》9. 《从“小学弟”变成团队里的“大哥哥”》11. 《从害羞到闪耀，Jimmy的舞台成长记》12. 《“会提问”是对孩子深层思考能力的锻炼》13. 《我在戏剧小组里演“旁白”》14. 《当方案讨论陷入僵局时该怎么做？》15. 《我可能画的一般，但我的想法超酷！》16. 《画笔下的的合作能力进阶课：从不善表达，到创意担当》17. 《专业指导+情感支持=孩子的无限可能》18. 《8岁女孩的“理想教室”建造记》19. 《当“开窍”像多米诺骨牌：比赛如何触发一系列能力觉醒》20. 《“退后一步”，让孩子自己点燃思维的火花》21. 《渐进式表达训练法：从差点劝退，到超预期发挥》