未来少年大会｜少年潜能日记《渐进式表达训练法：从差点劝退，到超预期发挥》

未来少年大会选手：Zoey年龄：6岁校区：瑞思三亚河西校区赛道信息：戏剧赛道

Zoey：我是团队里最小参赛者，但是我的语言基础好、想象力丰富，又有街舞的特长，所以我相信复赛中我也会越做越好。平时比较内向的我，通过和大家一些协作完成任务，一点点克服了紧张，在不同年龄的同学一起做任务的过程中，我慢慢找到了自己的位置和想法，创造力比初赛的时候还强，连老师都夸我进步很大。

我曾想让她放弃比赛Zoey妈妈：参加少年大会以来，因为Zoey的年龄太小，一开始我是想让她放弃参加比赛的，而且初赛开始时小孩也有点紧张，所以我就劝她就不参加了。但是Zoey很有想法，她说“妈妈我要试试看’，没想到这一试还真通过了初赛，她的表现和坚持也增强了我的信心。现在在准备复赛的过程里，有一次她把小组里大概谁会做什么、每个人有怎么样的分工、她的任务是什么，都很清晰的告诉了我。我当时真的有点惊讶，因为她以前做事是属于比较需要催促类型的小孩，积极性不是很强，但现在她可以主动的融入到团队合作中，并且积极的做好自己的那一部分，在知识输出、参与积极性、团队配合上都表现得很不错，这对她来说是非常大的提升。

渐进式表达训练法Chloe老师：Zoey的蜕变是这次比赛*让我欣慰的成果，她不仅配合积极，还会辅助老师管控和调整其他学员的位置，确保大家的节奏不掉队。在备赛中，我采用“渐进式表达训练法”，从一对一模拟演讲，到小组内部展示，再到校区公开预演，逐步帮助她建立自信。她的进步证明，每个孩子都需要被看见、被鼓励。未来我会将这种训练模式推广到更多内向学员中。小组的项目展现了跨年龄协作的魅力。作为指导老师的我们，更多是把控方向，避免孩子们的创意脱离实际。这次比赛让老师们也看到，当给予孩子足够空间，他们能绽放出远超预期的精彩。

就像Zoey妈妈最初担心孩子年龄小、想放弃一样，很多家长都容易低估孩子的适应力。但当我们给孩子一个尝试的机会，他们往往能用行动证明自己。未来少年大会复赛不仅是语言能力的较量，更是综合素质的展示。从学员们的选题深度、团队协作，到家长的支持方式、老师的指导策略，都形成了促进孩子成长的生态链。教育不是单方面的灌输，而是三方携手——家长懂得等待、老师学会放手，孩子敢于突破，组成一个多方共同参与的成长旅程。往期回顾1. 《当作文题消失之后，我和队友在「绘本」里造了一个新宇宙》2. 《从「你是谁」到「交给我」的团队进化记》3. 《从“我”到“我们”，在比赛中慢慢升级自己》4. 《戏剧教育的魔法：让孩子从小观众，变成小主角》5. 《浪花与蓝海：PBL赛事激发的责任感与行动力》6. 《那些“表演”教会我的事》7. 《在挑战中开启成长新维度》8. 《看“团队中最小的小朋友”如何》9. 《从“小学弟”变成团队里的“大哥哥”》11. 《从害羞到闪耀，Jimmy的舞台成长记》12. 《“会提问”是对孩子深层思考能力的锻炼》13. 《我在戏剧小组里演“旁白”》14. 《当方案讨论陷入僵局时该怎么做？》15. 《我可能画的一般，但我的想法超酷！》16. 《画笔下的的合作能力进阶课：从不善表达，到创意担当》17. 《专业指导+情感支持=孩子的无限可能》18. 《8岁女孩的“理想教室”建造记》19. 《当“开窍”像多米诺骨牌：比赛如何触发一系列能力觉醒》