明星学员 | 从“分离焦虑”  到“数学达人”的普娃成长之路

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一个普娃的培飞成长之路。 从“分离焦虑”  到“数学小达人” 受访人诺诺妈妈曾经的我，焦虑到失眠

分离焦虑严重、专注力弱、抗挫性差、易畏难、慢热、适应能力弱……我家诺诺几乎集齐了大部分幼儿的“成长难题”作为数学学渣的妈妈，我买过无数益智玩具本想着早早启蒙，却因娃的桀骜不驯+爸爸的佛系养育，屡战屡败。诺诺只能数到3的阶段不好教，教不了！于是我们全家一致决定：专业事交给专业的人！这是一场“双向奔赴”的磨合第一次测评课诺诺没有表现出喜欢，也不算特别配合。内心怀着“只要课好，应该总能喜欢的吧，先上了再说”的想法还是报名了。Kids阶段一开始，除了课堂不配合、对老师爱答不理、家辅作业看心情完成、不能独立上课，也没其它什么问题。那就坚持看看吧。

回家作业，听不懂指令入园后的大崩溃每次上课前暴风哭泣，是的，每次！9月诺诺上了幼儿园，分离焦虑加上K1需要独立上课，她的情绪到达了顶峰，而我也突然意识到独立上课长路漫漫。每次课前要做十几分钟心理建设，还非得我陪在教室里手拉手上课，不然半节课都在暴风哭泣。但，“成长总是伴随着疼痛的，真正的勇敢，是和孩子一起不放弃。”那段上课就爆哭的日子里，培飞的带班老师、教务老师、甚至是教学主管和校长，都想尽了一切办法轮番带娃。最终，诺诺平稳地渡过了漫长的分离焦虑期，重新建立起学习的兴趣。

K1课堂日常这一点让我相信“爱”的力量，定能让娃强大。这段经历也让我感悟到：“*好的教育是陪伴”，无论顺境、逆境、困难、挫折，陪娃坚持、陪娃长大、陪娃一起不放弃。我们总是鼓励孩子“你要勇敢”的同时，自己也要做一个“勇敢”的家长。

坚持全勤4个让我泪目的“质变瞬间”在同阶段的孩子里，诺诺算是普娃，非天赋型选手。所以我们一直比较佛系，不会给娃太多压力。但，在培飞学习的日子里，还是收获了不少惊喜。Kids阶段的某一天她在家突然把玩具按颜色、形状分类，将所学的规律知识悄无声息运到到生活场景中——知识悄无声息融入了生活K1阶段在生活中运用规律按颜色分类作业态度的极限逆转从鬼画符到自主完成课后练习，并每日自己坚持口算打卡——“数学”和“快乐”居然真的能共存

坚持打卡口算的诺诺攻克K3难题从点数都不愿意数，到轻松理解“年龄问题”（小学一年级考点）——逻辑表达惊呆老母亲教具沙龙夺冠从上课畏难、不想参与游戏、佛系竞扛，到会给老师出数学问题，教具沙龙赢了最爱的Sunny校长——从“畏难宝宝”变身“冠军诺诺”。

培飞让我死心塌地的4个理由它的神奇魔法

小班阶段因为只喜欢小羊，为了增加娃的整体参与度，老师专门在课前为诺诺制作“羊咩咩”的教具。全校区“宠娃天团”分离焦虑期：橙子老师+教务老师+朗朗老师+校长轮番上阵原则就一条：“娃喜欢谁，谁就陪读”我想，诺诺能从"暴风哭泣"到"团队里的小太阳"培飞给的不仅是数学思维，更是让孩子有拥抱世界的勇气专属"成长密码"课后反馈：不是模板，而是专属"成长密码"每节课后都会收到老师的反馈，那是只有真正的高密度的课堂关注才能做到的！甚至会结合诺诺的能力降低难度，专门定制课后口算题给她练习。

刚开始口算打卡，就遇上孩子的畏难情绪？诺诺*不喜欢的就是”数“板块。老师个性化调整教学难度，甚至出了“专属简化版口算练习题”。不放弃每一个“慢热型选手”允许孩子按自己的节奏成长“教一百遍不会？那就教一百零一遍”

"*让我感动的是，老师发现了连我都没注意到的细微进步，比如"今天诺诺主动整理了教具"这种反馈让成长看得见摸得着"给家长们的真心话理性选择：如果自己教到崩溃，专业的事交给专业的人坚持陪伴：孩子的突破，往往在你想放弃的下一个路口拒绝比较：普娃的，比天赋型选手更动人教育不是注满一桶水，而是点燃一团火。——而培飞，就是诺诺的那根火柴。培飞老师寄语

亲爱的诺诺：       转眼三年过去，还记得你第一次来培飞时，紧紧攥着妈妈衣角的小手吗？你从一个小小的托班宝贝，现在的你已经长成会主动牵起弟弟妹妹的大姐姐啦！橙子老师见证你这三年的成长与进步，你越来越爱动脑筋啦！不管是创意拼图，还是立体搭建或是规律探索，都会融入自己的思路，总能说出让人惊喜的想法。每周六都能准时收到你的口算打卡，告诉我你完成作业啦！老师为你的坚持点赞，继续用亮晶晶的眼睛探索世界吧！橙子老师也把祝福装进小锦囊，希望你永远保持好奇，大胆创造，去勇敢征服世界吧！——橙子老师