龙文优师丨貌青青：心灯十二载，共育教育梦

「龙文优师」心灯十二载，共育教育梦

青岛龙文语文教学总监— 貌青青第004期

十二载专业温度与坚守

"这里像家，更像共同孕育的孩子。"回忆起2013初入龙文的时光，貌青青老师眼中泛起温柔的光。十二年光阴流转，龙文在壮大，团队在精进。从最初加入到如今高效的专业化体系，貌老师既是参与者更是推动者。在她看来，教育从来不是冰冷的流水线，而是用专业与温度编织的成长网络。今天，让我们走近这位与龙文同频共振十二年的教育守望者，聆听她在这片教育热土上的温暖故事。用心搭建信任之桥同理心：感知焦虑，以心换心教育的起点是理解。面对家长对子女成长的焦虑、对教学效果的期待，貌老师始终秉持"将心比心"的原则。她能精准捕捉家长沉默背后的担忧——或许是孩子*波动带来的无助，或是教育选择中的迷茫。在她看来，感知需求也是解决问题的重要一环。希望教育：用行动兑现承诺给希望容易，守希望难。貌老师用十年如一日的坚持，将"希望教育"打磨成一套体系。貌老师擅长通过阶梯式目标设计，让每个孩子都能在"跳一跳够得着"的进步中收获成就感。从纠正一个发音到完成一篇佳作，每一次微小的突破都被她视为"自信的种子"。孩子的进步是*有力的"信任催化剂"。当家长看到孩子从抵触到主动、从被动到热爱，教育焦虑自然转化为坚定支持，由此，教育的正向循环建立，教育的果实也越来越甜。

个性化教学点亮学习之光因材施教，分层教学在语文教学的星辰大海中，貌青青老师巧用分层教育点亮不同孩子的文学之光。对于暂时对语文不太感兴趣的孩子，她会用孩子们喜欢的游戏、故事和活动来拉近距离，让孩子在玩中学、学中乐，让孩子们逐步建立起自信，养成良好的语文学习习惯。对于对语文非常感兴趣的孩子，貌老师会带他看更广阔的天地——从课文出发，延伸到相关的经典书籍、历史故事，让课本知识照进现实。对貌老师而言，她做的不只是传授初中知识，而是努力帮每个孩子搭建一个能伴随一生的知识网络，让孩子从小养成爱读书学习的习惯，未来无论初中、高中还是更远的人生路，都能从文学中汲取力量。

打造高效协作的教育团队 专业、专心、专注貌老师带领的语文团队始终将“专业”视为核心——每位老师都具备扎实的功底与素养，用知识储备和用心态度回应家长的信任。面对中考改革，貌老师更强调“专心”：静下心研究如何把知识点讲透，如何让课堂更生动，如何为每个孩子提供精准指导。教育是长期主义，貌老师坚持用“专注”深耕：用十年如一日的投入，把语文教深、教活，陪孩子走稳语文学习的每一步。

清单赋能，协作共进六十多人的团队高效运转，靠的是“理清优先级”：貌老师每天都要把任务按轻重缓急排序，关键事项亲自把关，确保教育质量不打折。同时，貌老师注重团队分工与成长。该由老师专注教学的事绝不分散精力，能锻炼团队的事放心交托。这样的管理既让每位老师发挥专长，又在协作中提升默契，最终把更优质、更有温度的教育服务送到孩子和家长面前。

选择龙文，选择专业在青岛龙文，像貌老师这样严谨、专业的教育者还有很多。他们以匠心守初心，用专业铸就信任，让每个孩子都能在"跳一跳够得着"的进步中收获自信，让每位父母都能在教育的正向循环中看见希望。选择龙文，就是选择与一群将教育视为终身事业的专业者同行；选择龙文，就是为孩子的成长选择一份看得见的未来。选择龙文，我们与您一起，见证成长的力量！

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