南京ID国际艺术教育工业设计作品集培训解析

从红点奖得主到导师：他把“获奖逻辑”搬进课堂

说起工业设计，国际大奖是绕不开的话题。2015年德国红点奖评审现场，一件中国设计师的作品因为“用设计解决社会问题”的巧思脱颖而出——作者正是南京ID的工业设计导师EDDIE SHEN。EDDIE本科读的是东南大学艺术学院工业设计，后来去英国皇家艺术学院（RCA）念了硕士，他从参赛到留学再到教学的实战经验，全拆成了作品集创作的细节。现在他是南京ID的导师主管，带学生的经验可不少。

“设计不只是偷懒，是引导社会向好”：导师的核心教学观

“很多学生觉得设计就是‘让人更懒’，其实远不止这些。”EDDIE总在课堂上跟学生说，好的工业设计得有“温度”和“责任”。他的设计理念全融在教学里：“改变别人的行为习惯是门高深的艺术，产品设计就是干这个的。我们做设计是解决问题，但不能只满足人的欲望——得在方便的前提下，引着大家往对社会好的方向走。做设计首先要负责任，对自己的设计负责，对用产品的人负责，得走心；其次得会观察，得抓住事物的本质。”这种“问题解决+社会价值”的双导向，恰恰是作品集打动招生官的关键。

从“画图纸”到“讲故事”：课程如何覆盖工业设计全链条？

工业设计作品集*忌“只画不思考”。南京ID的课直接对标国际院校要求，从“发现问题”到“方案落地”手把手教——工业设计不是光画图纸，是把创新、技术、商业和用户需求串起来，把要解决的问题、方案可视化，重新拆解问题，变成更好的产品或体验的机会。比如学生做“老年人助行产品”项目，导师会带他们去社区调研，用数据支撑需求，再用CAD建模、3D打印做原型，最后用视频和展板讲清楚“设计怎么改变生活”。

“作品集没亮点？”：海归导师团这样帮你“破局”

不少学生刚做作品集时，总陷在“创意老套”“逻辑断片”的坑里。南京ID的导师团太懂怎么“拆坑”了——他们都是从申请季过来的，有的是海归，有的是行业里的知名设计师。比如学生做“环保水杯”没亮点，EDDIE会让用“逆向思维”改：别光想“怎么让杯子环保”，先研究“用户为啥不愿意带杯子”，从材质、容量甚至包装的社交属性切入，一下子就有记忆点了。

选择南京ID：让你的作品集“赢在起跑线”

想让工业设计作品集既有“国际视野”又有“细节深度”？南京ID或许就是那个“引路人”——这里不只有EDDIE这样的导师，更像个创意碰撞的平台。ID国际艺术教育本来就是想给喜欢艺术设计的年轻人搭个专业的交流、教学平台，让灵感能攒、能换、能变成完整的设计。现在EDDIE带的学生已经拿了皇家艺术学院、罗德岛设计学院、艺术中心设计学院等TOP院校的offer，想让作品集“赢在起跑线”，来这儿试试？