高二是高中*容易“卡壳”的一年——科目难度跳级,知识点像缠成一团的线,明明每天学到晚,*却纹丝不动。日照善教教育的高二一对一规划不搞“统一刷题”,反而像“学习医生”先找“*不动”的病因,再开专方,从诊断到跟踪全程陪着学生把“乱麻”理清楚。本文就聊聊这套服务怎么帮高二生跳出“努力无效”的怪圈。
高二是高中最“磨人”的一年——数学开始学导数,英语阅读变成“逻辑游戏”,物理电磁学要把力学和电路揉成一团,知识点像没理清楚的毛线,明明每天写到11点,笔记写了三本,卷子发下来红叉还是一片。家长急得整夜查“方法”,孩子也偷偷问:“是不是我真的不行?”
去年秋天,日照实验高中的小林抱着英语试卷来找善教——完形填空错8个,阅读理解连错5道,明明每个单词都认识,就是选不对答案。妈妈之前带他试了三家机构,要么讲语法讲得他犯困,要么让他狂刷模拟题,越做越懵。
善教的老师没急着上课,先翻了他三个月的错题本,又让他填了张“奇怪的表”:“做阅读时是不是逐字翻译?”“完形填空会不会只看空格前后?”“有没有总结过错题类型?”翻完错题本,老师说了句扎心的话:“你不是单词不会,是没学会‘读文章的逻辑’。”
接下来的规划很“反套路”:不刷阅读题,每天花20分钟练“画标记”——用红笔标主旨句,蓝笔标转折词(比如“but”“however”),黄笔圈作者态度(“支持”还是“反对”)。才3周,小林的阅读正确率高跳到了90%,完形填空也只错1-2个。
大班课*尴尬的是“一刀切”:优生觉得“太简单浪费时间”,弱生觉得“太快跟不上”。善教的一对一完全反过来——比如高二物理,要是学生力学扎实,老师直接带他刷电磁学高考题;要是电路分析总错,就倒回去把欧姆定律和串并联重新“揉碎了讲”。
去年有个小王,,因为对天体运动特别感兴趣,老师没按教材顺序讲,反而从“卫星怎么绕地球转”切入,用万有引力公式推导轨道参数,顺带把向心力知识点串了一遍。半年后,小王的——他说:“原来公式不是死记的,是用来‘解决问题的钥匙’。”
善教是2017年成立的,老板总说“做教育不是卖课,是帮孩子找自己的节奏”。他们有个“成长手册”很特别——不是只记“本次考试120分”,还要写“这周学会了用错题本分类”“今天没犯‘逐字翻译’的错”“本周克服了上课走神”。
小林现在以上,更重要的是,他每周都会自己总结3类阅读错题:“主旨题漏转折词”“细节题找错段落”“态度题混淆客观和主观”。老师说:“分数是暂时的,会总结错题才是能带走的本事。”
高二的“难”,从来不是“知识点难”,是“不知道往哪用力”。选善教的一对一,你得到的不是“几节辅导课”,是从现在到高考的“全程兜底”:
——前期“诊脉”:翻你的错题本,问你的学习习惯,找出“你自己都没发现的漏洞”;
——中期“开方”:根据你的基础定节奏,比如你力学好就先攻电磁学,你电路弱就回头补基础;
——后期“跟踪”:每周看你的错题本,每月聊你的学习状态,不让你“走回头路”。
善教在日照有三个校区:海曲校区在东港区安泰祥和园沿街,高新校区在高新区中学旁边,曲师校区在学苑路同创大厦——语文、数学、英语全科目都有,不管你是想补弱科,还是想冲高分,总有老师能接住你的需求。
最后想说:高二这一年,选对方向比“拼命学”重要100倍。你不需要“每天学到12点”,你需要“知道自己该学什么”。来善教试试,找个“学习教练”,把高二的“爬坡路”走成“上坡路”。
(校区地址:善教升学(海曲校区)[东港区]安泰祥和园沿街;善教升学(高新校区)[东港区]高新区中学;善教教育(曲师校区)[东港区]学苑路同创大厦)
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