解放军黄岛钢琴手风琴少儿乐器培训：兴趣与部队教学法结合

张老师9岁开始学钢琴、手风琴和声乐，14岁就拿了钢琴、手风琴双第*考进部队文工团——那些年跟着文工团跑基层演出、去专业院校深造、带刚入伍的士兵学乐器，见多了“死练技巧却弹得没感情”的例子，慢慢摸出套让零基础的人也能快速上手的教学法。现在她把这套“部队带教法”全用在小朋友身上了：比如把“二分音符”“四分音符”编成“行军走步的口诀”，孩子边唱“一二一”边记，比死背定义快多了。

很多家长愁孩子学琴“坐不住半年就放弃”？其实问题不在孩子——这里上课从不用“一上来就练半小时音阶”的老办法，先带孩子听《孤勇者》《小苹果》的儿歌版，玩“拍手掌找节奏”的游戏，甚至用手风琴模仿小猫“喵呜”、小狗“汪汪”的叫声。张老师总说：“得让孩子觉得‘这琴能玩’，才会主动凑上去摸键子。”之前有个8岁男孩，刚来时站在琴旁边都嫌烦，现在自己把《孤勇者》改了段手风琴版，天天追着家人要表演。

传统琴行的大班课，老师要管十几个孩子，根本顾不上谁的手型错了、谁的风箱拉得太急——这里偏不，就坚持一对一：学钢琴手型？老师握着孩子的手，慢慢找“像握了个软乎乎的鸡蛋”的发力感；手风琴风箱控制不好？拆成“推家里的小箱子要慢”“拉抽屉要轻”的游戏；连上课时间都能商量——暑假想每天练俩小时突击，平时每周只来一次，都行。

有人问“学一年能到啥水平？”张老师的学生早用事实说话：学钢琴半年的小女孩，能流畅弹《致爱丽丝》开头那串温柔的旋律；学手风琴一年的小男孩，已经能跟着伴奏带上台演《小星星》了。她从不让孩子“死磕一首曲子”，反而穿插着教点声乐——比如弹《虫儿飞》的时候，让孩子跟着唱两句，或者玩“乐理猜谜”：“哪个音符像小尾巴？”“附点！”孩子弄懂了“音乐不是一堆符号，是能唱能玩的东西”，自然愿意练。有个妈妈说：“以前催着练琴跟打仗似的，现在孩子一放学就喊‘妈妈我要弹新学的曲子给你听’。”

要是你也想让孩子学琴少走点弯路，不如来试试这“部队式带教”——现在黄岛校区在西海岸新区香江路93号世家花园3幢一单元，市北校区在台东五路历城路交叉口37号，两个地方都能免费试听。说不定孩子来了会拽着你的衣角说：“妈妈，这个琴能学小猫叫，我想学！”