刚上高一,很多学生都栽在「难度飙升」「学习方法跟不上」里——到高中的70分,上课听懂了做题还是错。温州普拓教育的高一一对一规划像给学习开了个「私人门诊」:先「诊断」错题和学习习惯,再用「智能错题本+精品作业吧」精准补漏,加上会抓学生劲的老师,不少像小周这样的孩子,三个月就能把。
去年龙湾万达校区的高一学生小周,晃悠,家长试了好几种辅导都没起色。来普拓后,规划师没急着讲题,先扒着他的错题本和课堂笔记看——哦,不是知识点不会,是函数定义域总漏看「根号下非负」,解题时思路总绕到别处。接着给了个「笨办法」:每天放学花20分钟练5道定义域题,用智能错题本标红错处,再找老师掰扯思路。三个月后小周,说「现在看到函数题,第*反应不是慌,是先圈定义域,老师帮我把碎知识点串成线了」。
其实高一的迷茫大多是「没方向」——不知道期末要考多少,不知道每天该先学哪科,不知道错题该怎么改。普拓的一对一规划没那么多花架子,就六步:先跟学生聊「你想期末吗?以后想选物理还是历史?」,把目标落地;再扒拉现状「上次月考错题里,30分都是计算错?上课爱走神吗?」;接着订计划「这周补函数定义域,每天花30分钟,周六做套针对性卷子」;然后跟着执行——规划师会把资料塞给你,还会盯着「今天的题练了吗?」;每过两周查次效果,比如月考后调整「计算错太多,那每天加10分钟练计算」;最后总结「这次是因为定义域练熟了,下次要攻三角函数」——像给学习装了个「导航」,走哪步都不慌。
规划能不能落地,关键在老师。普拓的老师不是光会念课本的「教书匠」——有个教解」时,拿「家里晒衣服的绳子,拉得越紧越容易断」当例子,学生一下就懂了「分力随夹角变大而变大」;还有个数学老师,会盯着学生的错题本,连「计算时总漏负号」这种小毛病都不放过,每天让学生写10道带负号的计算题,直到改过来。他们不是「讲题机器」,是能抓着学生「弱处」拧的人。
传统大班课像「大锅饭」,不管你爱吃辣还是清淡都一个味。普拓的「诊断+护理」更像「家里的厨房」——先「诊断」:用智能错题本把你总错的题挑出来,标红「函数定义域易错点」「物理受力分析漏力」,看是概念没懂还是方法不对;再「护理」:精品作业吧不给你漫天刷卷子,只给你针对性的题——比如小周总错定义域,作业吧就给15道定义域题,全是他之前错的类型,练个十来道就通了。不是「刷题海」,是「刷对题」。
还有个特方便的点——普拓在温州有13家校区,鹿城、龙湾、瑞安、永嘉这些区都有。比如龙湾万达校区在龙湾区,瑞安风荷校区在安阳路328号,平阳城隍路校区在昆阳镇新安路,大士门校区在鹿城信河街……基本每个区都能找到近的,而且大多公交能到,校区里有休闲区,累了能坐会儿喝口水,环境不闷。
如果你家孩子刚上高一,正愁「数学越考越低」「上课听不懂」「错题攒了一本子不会改」,不妨去普拓试试——不是逼孩子刷题,是帮他找对「发力点」。就像小周说的:「以前是瞎撞墙,现在知道门在哪了」。高中三年,方向对了,比瞎努力管用多了。
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