济南天材教育升学规划高二一对一规划

高二一开学，不少孩子和家长就慌了——数学立体几何题越做越错，物理电磁学课上听懂下课懵，连差都越拉越大。去年济南某中学的小张就栽在这儿——，物理电磁学根本听不懂，年级排名从50名掉到100开外。妈妈带他试了三家机构，最后选了天材的高二数学一对一。“老师没逼我刷题，先帮我理了遍知识框架，说‘高二学的全是高考大题’，还教我怎么预习、记笔记——比如预习时标出不懂的点，上课就盯着这些听；笔记要，还要写自己的想法。”小张说。就按这法子，三个月后他率涨了40%，物理也慢慢跟上了。

天材的规划不是拍脑袋，是一步步来的——先做个性化评估，填份问卷，从天赋、性格、兴趣到职业人格、价值观，出份详细报告；再根据兴趣、能力、性格这些，帮孩子找目标，挖潜能；接着结合家里情况、学校环境、孩子的学习能力，定个能落地的方案；最后跟着方案推进，定期复盘，不对就调整。原来的“瞎努力”变成了“今天该做什么，这周要完成什么”，孩子和家长都能看见进步。

跟传统辅导班“一锅煮”不一样，天材的1对1是真的“一人一策”。传统班按统一进度讲，*好的觉得太简单，基础弱的跟不上；天材的老师会调内容——比如高二英语，有的孩子词汇量少，就从词根词缀教；有的语法差，就盯着从句、非谓语这些高频考点练。教育*缺的就是“个性化”，天材的1对1就是从这儿开始的，不是让孩子适应课程，是课程适应孩子。

高二孩子常犯的愁——知识点都懂，做题就错；*忽高忽低，没规律。其实是没规划。天材的规划师会针对不同问题来：动力不足的，帮他找兴趣和优势，比如喜欢生物就往高考生物大题上靠，激发劲儿；方法不对的，定到每周的方案——比如语文阅读每天2篇，英语作文每周仿写1篇；压力大的，老师定期找孩子聊天，调整心态。有家长说：“以前孩子回家就喊‘学不会’，现在每天知道该干什么，晚上主动总结错题，整个人都不一样了。”

如果孩子正在高二，碰上难点突破不了，*上不去，不妨试试天材的高二1对1规划。这儿管理严，老师是总部派的专业老师，还有量身定制的方案——不是套模板，是根据孩子的测评，从学习动力、方法到压力、提升，全考虑到。天材做了这么多年，经验多，能帮孩子把高二的坎儿迈过去，为高考攒劲儿。