杭州佰傲嘉教育强基计划师资：海内外博士领衔

从500强企业到科创赛场，博士导师带学生拿奖拿到手软

很多高中生想参加iGEM（国际基因工程机器大赛），总卡在“不知道怎么开始”——但董杉博士的学生不慌，连续4年拿奖拿到手软，9金、4银、5铜的*摆那。这位多伦多大学地质学/材料学博士，有12年海外学习与教研经验，还在国外世界500强企业做过核电厂建设、高放核废料处置工作。回国后他做青少年科普和科技创新教育，参与过浙江大学教育学院青少年创新潜质评价机制研究项目，还在浙大等高校讲过青少年理工类跨学科教育发展概论。学生跟着他做项目，学的不是死知识点，是“从生活里找科研问题”“设计实验验证猜想”的真本事——这才是科创的核心。

1000+学员见证，数学建模导师的“实战派”教学

数学建模是强基热门，但很多学生觉得“抽象得要命”——曾宪福博士的课用数据打破了这个印象：4年带1000多名学员拿各类学术比赛奖项。他是武汉大学数学博士，在数学与数学建模领域摸了很多年，当过高校数学统计学老师，还是校数学建模总教练、应用统计实验室主任，研究生物统计、金融统计。2017年开始做青少年科技创新教育，连续四年带团队辅导学员，特别是iGEM的合成生物学建模，拿过全球*佳建模提名。他的课从不照本宣科，带着学生用数学模型分析真问题——比如用统计预测疫情传播，用生物统计优化实验设计，把抽象公式变成能解决问题的“工具”——这才是数学建模的意义。

斯坦福博士后坐镇，生物学强基有“科研大牛”带路

生物学强基要跟前沿？谭教授的课堂本身就是“前沿阵地”。他是浙江大学生物学博士、斯坦福大学博士后，高校副教授，有10余年研究生教学与科研指导经验，还参与编写过几本高教版专业教材。研究方向是神经细胞分化、发育和病变机理，用高通量组学技术和计算生物学技术找答案，为神经疾病预防、神经损伤修复提供理论基础。至今主持、参与过10余项课题，发了20多篇国际论文，申请了5项国内国际专利。学生跟着他做课题，能接触到“高通量组学”“计算生物学”这些本科甚至研究生的内容——学术视野直接拉开差距，这就是强基需要的“优势”。

既是“教练”又是“裁判”，iGEM导师带你摸透比赛规则

参加国际学术比赛，光有实力没用，得懂“游戏规则”——徐子喻老师就是这样的“双料选手”。她是iGEM全球赛事的裁判，还带过9支高中生队伍拿3金3银3铜。之前在华大基因做产品经理，当过国内某著名国际高中的生物负责人，有10余年基因工程产品研发与国际高中生物教学经验。2018年开始连续4年指导iGEM队伍，2021年受邀当裁判，评过大学队伍的奖项、优化过评奖规则；2022年作为专家进了iGEM组委会After iGEM督导组的教育板块。普通老师可能只教“怎么做项目”，但她会从裁判视角告诉你：“这个实验设计在评审眼里值多少分”“答辩时哪些细节最容易加分”——让你的努力精准踩在得分点上，不做无用功。

选对师资，强基备考少走3年弯路

担心找不到既能教知识、又能带科研的老师？佰傲嘉的师资从根上解决了这个痛点——不是单个博士“单兵作战”，是整个团队的“集团军优势”：全职学术团队都是海内外博士领衔，成员有高校科研背景或者全球500强企业产品研发经验，还懂青少年STEM/STEAM教育教研、科创项目与活动指导。更厉害的是，有诺奖科学家、中外院士组成的顾问团给学术支持，还和国内外数十所高校、科研院所、学术机构、高科技企业合作，资源直接打通。不管你是想冲清北复交的“尖子生”，还是想提升科研能力的“潜力股”，在这里都能找到匹配的博士导师。跟着有海外科研背景、企业实战经验、国际赛事资源的团队备考强基——你走的每一步，都离目标院校更近一点。