杭州现代技工学校办学特色：准军事化管理育工匠

清晨6点半，余杭区金星工业园区的操场上，2023级汽修班的王浩正跟着同学一起晨跑——T恤扎进裤子里，脚步踩得齐整。像这样的日常还有很多：被子要叠成“豆腐块”，上课得穿统一校服，连抽屉里的书本都要摆成一条线。“一开始嫌麻烦，现在倒觉得这种‘管得细’让我做什么都更稳了，比如拧螺丝的时候不会慌。”王浩说。这就是学校的“准军事化管理”——不是照搬部队那套，是用日常规范磨出学生的纪律性，磨出工匠精神该有的“稳劲儿”。

学校顺着“弘德精技”的方向，搞全封闭准军事化管理，每个专业都找了国内外大专院校合作，说到底是想让学生既会做事、又会做人，能就业也能创业。它的宗旨是“办现代至善教育，育未来工匠人才”，校训是“至善弘毅”，还设了党支部、关工委、工会、团委这些机构，把育人的细节抠到实处。

对职校学生来说，*在意的就是能不能升学——学校用数据说了话：2019到2022年，稳在97%。怎么做到的？开了中高职一体化、单考单招、高技班这些通道，还和浙江横店影视职业学院、浙江科贸职业技术学院、金华市技师学院等高校联办，想升学的学生总有路走。

校长陈晓峰总把“职业教育不是‘退路’，是‘出路’”挂在嘴边。他是“杭州市十大杰出青年”，还当过中国管理科学研究院“创新中心研究员”，2021年评上民办教育行业前沿人物，搞过“中新马泰(东盟)国际教育直通车”。就是他带着团队搭起“升学+就业”双轨模式——不让学生选边站，要“两条腿走路”。

2022届无人机专业的赵雨就是例子：一边通过单考单招考进金华市技师学院，一边拿着民航无人机执照被物流公司抢着要。这不是碰运气——学校一直搞“产教融合”，签了1500多家实习、就业合作单位，办学以来已经送出去20000多个优秀毕业生。

其实这所学校是浙江省人力资源和社会保障厅批准的技工教育学校，搞校企、中外合作的多元模式，课程全围绕升学就业重新设计，重点练技能，现在已是多专业协调的综合性技校——办学条件不差，教学设施新，老师有经验，既能教技术、帮考技能证，还能找工作，算是“一站式”培育基地。

在这儿，“工匠”不是贴墙的口号——是每天叠得方正的被子，是拧螺丝不滑丝的手感，是考下来的每本证书。选这儿，说不定就是你当新时代工匠的第一步。