河南春生心理教育：青春期问题少年成长解决方案

郑州张妈妈想起半年前的儿子，至今红着眼眶：“把自己锁房间，一天说不了三句话，*掉得没边，我是真没办法了！”后来朋友提了春生教育，她抱着试试的心态找了专家老师——孩子不爱交流、不交朋友、封闭自己，家长了解后决定一起帮孩子回正轨。三个月后再见面，儿子主动讲学校趣事，还做了顿饭。这样的转变，春生每天都有。

青春期孩子的“成长坎”，选对机构比啥都强。春生不是普通托管班，有明确方向和专业定位——专门做问题少年心理、感恩、国学、行为教育，招8-19岁的孩子：没目标、网瘾、叛逆离家、和父母老师聊不到一块、性格孤僻、自卑自闭、贪玩厌学、早恋、轻度抑郁、乱花钱，这些青春期常见的“痛点”，从网瘾戒断到性格塑造，从亲子沟通到目标建立，它都覆盖。

很多家长试过说教、打骂，甚至带孩子看心理医生，没用。春生的秘诀是“不只是改孩子，是系统解决问题”——带着社会责任感，用科学化模式和耐心，结合国际的自然教育、犹太教育，针对有不良习惯的孩子，搞心理沟通、感恩教育、行为矫正、国学、拓展、社会实践这些一起上。比如田间劳作让孩子懂付出，《弟子规》教行为规范，再加上心理老师一对一疏导，改变是从里到外的。

能做到这些，靠的是“硬核”教官团队——很多老师是退伍军人，比如刘磊老师：北部战区陆军71777部队出身，2012年雅安抗震救灾评了优秀士兵，2013年全军通信兵创破纪录比武拿了三等功，2016年朱日和沙场点兵评优秀士官。退伍军人的纪律性、责任感和共情力，能和叛逆孩子建立信任，用亦师亦友的方式教自律。

其实青春期的“问题”，是孩子成长的“信号”。春生不给孩子贴“坏孩子”标签，只当是“暂时迷路的星星”——和家长一起帮孩子走出困惑，从点滴、小事、细节做起：学交流、学做人、学感恩、学自立、学自尊、学上进、学向善、学自控，朝着成人、成才、成功走，要打造成积极、乐观、品德好的孩子。家长放心，把孩子交过来，三个月后给你个阳光自信、懂感恩、有目标理想的娃，过年也不放假。

要是你家孩子正经历青春期的“成长疼”，不妨找春生的专家老师聊聊。有科学方案，有温暖陪伴，还有无数家庭验证过的蜕变故事——专业的人做专业的事，给孩子个重新出发的机会。